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中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李雯祯 寇博 记者 阿妮尔）近日，西交利物浦大学举行战略发展发布会暨生命科学楼启用仪式。在建校20周年之际，该校宣布其融合生态建设将从“产业生态”进一步拓展至“社会生态”，正式布局和启动西浦4.0模式——“未来学习创新型社会生态”的探索。据介绍，西交利物浦大学正在规划融入全新理念的校园，包括设立未来教育服务中心，提供面向个人、各类教育机构及社会的综合服务；集中布局生命科学、量子计算、先进材料等领域的卓越研究中心，支撑跨学科创新；引入行业领军企业在校内设立研发
发布时间：2026-04-13
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本报讯（记者 尹晓军 通讯员 朱莉萍）“不再看去年花了多少，而是看今年需要什么。”在2026年预算编制中，兰州理工大学新成立的素质教育与教学中心通过精准的“项目+绩效”核算，实现了管理增效与育人提质双赢。近日，该中心主任邬再新给记者展示“从零论证”的每一项开支：精准测算工程训练项目式教学耗材最低成本，相关项目预算增长70%；压缩传统业务费40%，节约资金全部投入“织染裁舍”等五大跨学科工坊建设。 变化的背后是兰州理工大学深化零基预算改革的一个缩影。2025年，该校开展深化零基预算改革，并列入“一
发布时间：2026-04-13
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近日，人民教育出版社与黄山旅游集团携手推出“跟着课本游黄山”主题活动，将《黄山奇石》《爬天都峰》等经典课文场景化落地，打造沉浸式课文互动打卡点与研学体验线路，让课本文字与黄山实景相融，为文教融合开辟新路径。 课本中的经典篇目是一代代中国人的共同记忆载体。课文篇目经层层遴选、反复打磨，是系统化、权威化的知识载体，兼具知识性、审美性与文化性，是青少年初识家国山河、感知文化魅力的启蒙窗口。“跟着课本游”活动精准锚定这一情感内核，把抽象文字转化为可触摸、可体验、可打卡的实景场景，让游客在熟悉的课文场景中
发布时间：2026-04-13
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据报道，北京某中学的食堂每周二、四下午变身“非遗厨房”，老字号东来顺的大厨手把手带领学生制作时令美食，春分的春卷、清明的青团、端午的粽子等轮番登场；无独有偶，在北京一所幼儿园，孩子们从种植蔬果到动手烹饪，小小年纪便化身厨艺小达人。从幼儿园到初高中，“食育”课程在北京一些校园悄然走红。 教育部早在2008年就印发《中小学健康教育指导纲要》，明确把食品安全与营养健康作为健康教育重要内容，分阶段提出教学要求。“食育”不仅是关于营养与健康的教育，更是一种融合了美育、劳育、德育的全人教育。北京等地一些学校
发布时间：2026-04-13
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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）4月8日，人民教育出版社主办的《中小学心理健康教育读本》（以下简称《读本》）出版研讨暨教学试点启动会在北京举行。《读本》是在教育部体育卫生与艺术教育司指导下，由人民教育出版社组织国内心理健康教育领域权威专家编写而成。《读本》按小学、初中、高中各学段编写，共5册，坚持“中小学心理健康教育一体化”“五育并举促进中小学生心理健康”“思想性、综合性、成长性和实践性相统一”的编写原则，体现了从心理健康教育向心理健康服务转变的理念，强调预防先行，营造健康学校生态系
发布时间：2026-04-13
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海南大学南繁学院（三亚南繁研究院）教授阮云泽（中）指导学生开展农业实践教学。学校供图清晨，阳光洒进三亚崖州湾科技城的一间实验室。海南大学2023级农学（生物育种）基地班学生张宇萱轻点屏幕，高通量设备无声启动，一组组水稻基因数据飞速跳动。她与团队采集的每一组数据，都将精准汇入导师夏志强教授主持的国家级育种重大项目数据库。 从操作尖端科研设备到深度参与重大课题，这种“起点即前沿、课堂即战场”的学习体验，早已成为海南大学南繁学院学子的日常。近年来，南繁学院进一步深化科教融汇，用科研“高势能”激活育人“
发布时间：2026-04-13
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自2016年起，浙江省开启STEM教育的系统变革，并借鉴STEM教育理念深化课程改革，培养学生核心素养。一方面，将STEM教育的跨学科实践与工程设计理念，有机融入科学、信息科技、劳动、综合实践活动等国家课程的常态化实施中；另一方面，鼓励各地各校将STEM教育转化为满足学生个性化发展、彰显学校办学特色的课程综合化实施。在此基础上，浙江构建起“管理创新、试点培育、研修赋能、资源建设、中心协同、开放借鉴”六位一体的科技教育系统化推进框架。 构建纵向贯通的领导力网络。2017年，浙江省教研室建立了省、市
发布时间：2026-04-13
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“余昊铭爸爸，校内的路灯已经修好了！”4月9日，湖北省赤壁市第一初级中学八（5）班学生魏瑀辰，兴奋地奔向正在校园巡查的八（5）班家长临时党支部余彬彬。余彬彬翻开手中的问题台账，在“3处安全隐患”条目后，郑重标注上“已整改”。这本台账里，清晰记录着近期排查发现的校园安全隐患及逐项整改进度。这份真切的参与感，源自赤壁市大力推进的家校社协同育人改革。这一幕，是赤壁市推行“支部建在班级上”家校社协同育人模式的日常缩影，更是当地深入开展“成长有约、相伴成长”主题实践的生动写照。如何破局家校社协同育人“
发布时间：2026-04-13
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你有没有过这样无力的时刻：明明掏心掏肺对孩子好，给他最好的生活、最周全的安排，可他却越来越疏远你。房门一关，就是一整天；喊他吃饭，要么不应，要么烦躁敷衍；问起学习和未来，要么沉默对抗，要么直接发火；一旦没收手机、断掉网络，更是冷战、叛逆；甚至彻底休学，把自己彻底困在房间和游戏里。你满心委屈又崩溃：我倾尽所有养你长大，你为什么就不能懂事一点？这样的场景是不是很熟悉？很多家长找到我，开口就是同一句话：“老师，我的孩子叛逆、休学、沉迷游戏，他是不是废了？”我的回答往往让他们愣住：孩子不是废了，而是病了
发布时间：2026-04-13
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编稿：百丈河【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。这句话引发了你怎样的认识和思考?请写一篇文章。【审题指导】阳光，象征着希望、活力和温暖。它代表着生活中的光明面，给予我们力量，让我们勇往直前。它照亮了我们的道路，引导我们前行。阴影，则是我们生活中的困扰和挫折，它让我们感到困惑、失落，甚至绝望。面对生活中的阴影，我们不能逃避，也不能抱怨。我们应该勇敢地迎向阳光，让光明洒满我们的心灵。当我们面向阳光，我们会发现，那些困扰我们的阴影其实并不强大，它们只是
发布时间：2026-04-13
