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    AI是知识工作者的挖掘机,大幅提升教学与科研生产力。 —————————————— AI作为全能的知识加工机器 可以从如下各个方面辅助教师的备课工作。 尤其是当老师需要接手上一门新课 甚至需要开发一门新课时 其研究与备课工作量是非常庞大的 此时,AI能够提供有力的帮助! 李翠兰老师是吉林农业大学 资源与环境学院的课程建设专家 已经为学院开发了七、八门新课程 对于新课程建设具有丰富的经验和高超的水平。 2025年2月8日,我邀请李翠兰老师, 分享了她从头创建一门新课《科技论文写作》的实践

  • 中小学生新学籍管理办法,“新”在哪?
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    日前,教育部正式印发新修订的《中小学生学籍管理办法》(以下简称《办法》)。这是自2013年《办法》印发以来的一次全新修订。 《办法》透露了哪些教育新变化?如何回应教育改革新要求?记者采访了多位专家和教育行政部门相关负责人。 特点一 突出“以生为本” 学籍管理是记录学生就学和成长过程的重要载体,关乎每位学生切身利益。受访专家认为,《办法》修订突出了“以生为本”的理念。 “学籍管理作为国家教育管理制度的一项重要内容,其根本目的在于通过建立完善的学籍管理制度,对学生的受教育过程进行统一规范管理,使其所

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    终于结束了一个学期的教学生活,下个学期,你是否依然坚守在教师岗位上?如果你继续当老师,下面这些建议你一定要记住。 1.保持快乐的心境● ● 教师工作很复杂,总会有许多不如意。薪资不满意、评选职称难、非教学任务重、社会非议多……每一件事都可能令我们摇头叹息。 其实,换个角度想,无论从事哪行哪业,无论贫穷还是富有,谁的日子不是五味杂陈,谁的心里没点焦虑和委屈?教师生涯不会一帆风顺,再多的抱怨只是伤害了自己。面对人生的一切艰难困苦,我们都可以用快乐的心境照亮自己,多给自己赞美,多珍惜美好的瞬间,让精

  • “新大学”获批设立:地段好、专业热!预计今年招生!
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    深圳海洋大学获批设立,2025年有望正式招生! 2025年1月8日,深圳市教育局发布“2024深圳教育十件大事”,其中,深圳海洋大学(筹)的设立备受关注。 这所大学很值得期待,一是当下国家很重视海洋科技发展;二是2023年深圳的海洋经济总产值超过了3200亿元,有着上中下游全覆盖的海洋高端装备产业链条,这是就业特有的优势;三是深圳近年在建设这类高精尖院校积累了经验。 这所新大学将开设哪些特色专业?校园建设进展如何?招生规模有多大? 一 深圳海洋大学基本情况 深圳海洋大学于2021年开始筹建,2

  • 深圳又新增一国际化学校,为什么是它?
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    文 / Brady责任编辑 / Flora1月15日,狄邦KCS国际高中(中荟校区)宣布计划将于2025年9月开学。该校由狄邦教育集团、英国国王学院学校与中荟教育集团在深圳共同打造,也是狄邦教育集团的又一新作。从一家初创企业到成长为国内领先的国际教育服务提供者,狄邦教育集团既见证了中国民办教育与国际教育的融合历程,也是教育创新与本土化实践的重要探索者。本文将走进狄邦教育集团揭开其背后的神秘面纱。狄邦教育集团成立于1990年,是国内具有规模与影响力的国际教育管理与服务机构之一。经过二十年的发展,其

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    2025年2月8日,全国家校社协同育人联盟党波涛一行应邀到武汉市光谷康桥高级中学调研,了解学校的教育理念和教学模式,考察家校合作的特色和实际效果,探讨家校社资源的整合与利用,提出改进建议与展望。光谷康桥高级中学是领科教育集团旗下第七所校区,位于武汉市东湖新技术开发区,致力于点燃每一位学生对世界的好奇,引领其走向自己的未来。学校坚持立德树人的办学宗旨,严格遵循国家课程标准,借鉴国际先进教学理念,发挥小班化教学优势,致力于打造一所聚焦科创教育、培养国家科技创新所需后备人才的国际化高中。学校提供英式A

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    一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:讨论人工智能是否应具有法律主体地位的前提要件,是人工智能能否构成主体或者说人工智能是否具有主体性。主体是个具有特定指称的哲学概念,倘若人工智能无法从哲学上证成主体,那么也难以从法律关系上赋予其主体资格。然而,即使是具有较强自主性和独立性、表现出一定情感意识的生成式人工智能,离具备主体地位也相差甚远。只有人,并且是有目的、有意识地认识或者改造世界的人,才构成主体。由人而来的主体,既可以是个体,也

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    构建与新时代基础教育改革 和高质量发展相匹配的学籍管理体制 ——教育部基础教育司负责人就新修订的《中小学生学籍管理办法》答记者问 近日,新修订的《中小学生学籍管理办法》(以下简称《办法》)正式印发。教育部基础教育司负责人就《办法》有关问题回答了记者提问。 问:《办法》修订的背景是什么? 答:2013年,教育部印发《办法》,明确规定中小学生学籍管理“一人一籍、籍随人走”,实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制,采用信息化方式建立全国统一、规范的学籍信息系统与管理制度。2014年,教

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