文明礼仪古训

道 德 古 训

尚重镇中心小学六（1）班，彭明

2015年5月5日

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报，在这里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。亲爱的同学们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一

点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当。

中 华 传 统 美 德

尚重镇中心小学六（1）班，彭明

2015年5月8日

弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”道德规范，树立心向党、爱劳动、有

礼貌的价值追求。

感 恩 时 时 伴 我 们 成 长

尚重镇中心小学六（1）班，彭明

2015年5月11日

世上有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩，拥有感恩的人是最美丽的，做感恩之事的人是最高尚的。也许有人会说，感恩 离我们很遥远，其实不然，感

恩不像我们想象的那样遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴我们成长。

孝敬父母是中华民族的传统美德

尚重镇中心小学六（1）班，彭明

2015年5月20日

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事。而是要求我们从现在做起，从点滴做起，有时候，孝敬父母就

是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

孝敬父母是我们做人的起码道德 尚重镇中心小学六（1）班，彭明

2015年5月22日

父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生， 父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码

道德。篇二：文明礼仪知识试题

文明礼仪知识学习试题

一、单项选择 （共137题）

1、日常生活中邻里之间应（ a ）。

a、互尊互谅 b、互不来往 c、不必考虑邻里关系

2、老年节是（ c ）

a、端午节 b、中秋节 c、重阳节

3、乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（ c ）。

a、青年人 b、中年人 c、老年人

4、如需吐痰，应（ b ）。

a、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 b、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶

c、把痰吐在草地上

5、在公共场所，如果身边有杂物你应（ b ）。

a、带走自己的垃圾或杂物 b、连邻座的垃圾和杂物一并带走

c、起身就走

6、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（ a ）。

a、放回原处 b、随手放到货架上 c、放在地上

7、国际社会公认的“第一礼俗”是（ a ）。

a、女士优先 b、尊重原则 c、宽容原则

8、（ b ）是礼仪的基础和出发点。

9、公民基本道德规范二十字的内容是（ c ）。

a、开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人

b、克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动

c、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

10、“不学礼，无以立”的古训是（ c ）提出的。

a、孟子 b、荀子 c、孔子

11、2001年9月20日，《公民道德建设实施纲要》发布实施。经党同意，

文明委决定从2003年开始，将《纲要》印发的9月20日定为（ a ）。

a、公民道德宣传日 b、公民道德学习日 c、公民道德实践日

12、服务礼仪主要以（ a ）的仪容规范、仪态规范、服饰规范、语言规范和岗位规范

为基本内容。

a、服务人员 b、管理人员 c、服务对象

13、文明委提出组织实施“提升中国公民旅游文明素质行动计划”，要求中国公民立即行动起来，在外出旅游过程中解决不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法

规、（ b ）、喧哗吵闹等不文明行为。

a、购物、参观时插队加塞 b、不爱护环境和公共设施

c、在不打折扣的店铺讨价还价

14、“一寸光阴一寸金”说的就是要珍惜时间，国际社会公认的人际交往中又一个重要的礼仪原则是（ b ）。

a、说话算话 b、遵时守约 c、彬彬有礼

15、在公众场合需要我们遵循的一个重要礼仪原则是（ a ）。

a、不妨碍他人 b、不乱吐乱扔 c、不大声喧哗

16、正式交往场合我们的仪表仪容要给人（ c ）的感觉。

a、随意整齐干净 b、漂亮美观时髦 c、端庄大方美观

17、礼仪的“礼”是指礼节和礼貌等；那“仪”是指( a )。

a、仪表仪态仪容 b、仪表仪态仪式仪容 c、仪表仪态仪式

18、递接文件或名片时应当注意字体的（ a ）。

a、正面朝向对方 b、侧面朝向对方 c、反面朝向对方

19、男士与女士握手时的正确礼仪是（ a ）。

a、等女士先伸手 b、主动伸手 c、长时间紧握

20、乘坐公交车辆应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（ c ）。

a、孕妇 b、少儿 c、老年人

21、按照“以人为本”的原则，城区行车遇行人过斑马线时驾驶员应（ c ）。

a、继续行驶 b、摁喇叭 c、停车让行

22、行人过马路时应按交通信号行驶，在没有交通信号的路段，应（ c ）。

a、慢慢通过 b、快速通过 c、走斑马线

23、驾车出行要注意文明礼让，停车时也要注意不能妨碍他人停车和通行，所以应该将车停在（ b ）。

a、没有车的地方 b、车位线以内 c、宽敞的地方

24、咀嚼过的口香糖正确的处理方式是（ c ）。

a、随地乱丢 b、丢在墙角 c、包在纸里扔进垃圾箱

25、对婚否不详的成年女性礼貌的称谓是（ b ）。

a、夫人 b、女士 c、小姐

26、男士应养成（ a ）修面剃须的好习惯。

a、每天 b、1-2天 c、2-3天

27、在正式场合，女士不化妆会被认为是不礼貌的，要是活动时间长了，应适当补妆，通常要在（ b ）补妆。

a、办公室 b、洗手间 c、公共场所

28、在各种社交宴会中，要注意从座椅的（ b ）侧入座，动作应轻而缓，轻松自然。

a、前侧 b、左侧 c、右侧

29、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、酒店等公共场所，朋友或熟人间交流应该（ c ）。

a、随心所欲 b、高谈阔论 c、轻声细语、不妨碍他人

30、职业道德总的要求是爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和（ a ）。

a、诚实守信 b、爱人民 c、尊老爱幼

31、在饭店旅馆住宿时，不应穿（ c ）出现在公共场所。

a、西装 b、休闲装 c、睡衣和拖鞋

32、宴会上，为表示尊重，主宾的座位应（ a ）。

a、在主人的右侧 b、在主人的左侧 c、随其所好

33、为客人斟茶时，通常不宜斟得过满，得体的做法是应当斟到杯身的（ a ）处，

不然就有厌客或逐客之嫌。

a、2/3 b、3/4 c、1/2

34、每逢获得理解、得到帮助、承蒙关照、接受服务、受到礼遇之时，都应当立即向对方道一声（ b ）。

a、再见 b、谢谢 c、失陪

35、西餐中表示这一道菜不用了，应该将刀、叉放在（ c ）上 。

a、餐桌上 b、餐巾上 c、食盘上

36、下列几种花中，（ c ）花最适合赠送给母亲。

a、玫瑰 b、月季 c、康乃馨

37、“五戒”、“五荤”是与（ b ）交往时要注意的。

a、教信徒 b、佛教信徒 c、教信徒 38、国际交往中，涉及到位臵的排列，原则上都讲究（ b ）。 a、左尊右卑 b、右尊左卑 c、不同场合不同尊卑 39、以下关于西装的说法中，哪种是错误的？（ b ） a、西装袖口上的商标应在拆除后才可以穿着 b、西服上衣的袖子要比里面的衬衫袖子长一些 c、西装的外袋不宜存放物品 40、正式场合男士穿着西装时，如果西装是深颜色的，则袜子的颜色应该是（b a、白色的 b、深色的 c、浅色的 41、参加自助餐宴请，再次取菜时应做到（ a ）。

）

a、为减少服务员麻烦，应继续使用刚刚用过的餐盘

b、换个座位，更换全套餐具 c、不使用已经用过的餐盘，使用新的餐盘

42、参加宴请时，如不慎将酒水或汤汁溅到异性身上，以下哪种做法不符合礼仪？（ b ）

a、立刻表示歉意 b、亲自为其擦拭 c、请服务员帮助

43、电话铃响后，最多不超过（ a ）声就应该接听。

a、三声 b、四声 c、五声

44、使用手机的不正确做法是（ a ）。

a、一边与人交谈一边接听手机

b、在会议或影院等场合关机或臵于静音状态 c、不把手机挂在腰带上

45、接打电话时应当遵循（ c ）的礼仪原则。

a、女士先挂 b、主叫先挂 c、尊者先挂

46、以下哪种使用手机短信的做法是不礼貌的？（ a ）

a、在与人谈话时不停地查看或编发短信

b、在内容后面署名 c、尽量使用清楚明白的语言，不随意简化省略

47、在没有标出“一米线”的地方排队，以下哪种做法是正确的？（ c ）

a、排在最前排的几个人可以并列集中在柜台处

b、排队的人与人前后距离也应该保持在一米之外

c、给最前排的人留出足够的操作空间

48、排队过程中有事暂时离开，再次返回后，以下哪种做法是错误的？（ a ）

a、不必向原位身后的人说明直接回到原来的位臵上

b、从队伍末端重新排起

c、向原位身后的人说明情况并获得同意回到原处继续排队

49、参观旅游时，下列哪种行为是符合礼仪要求的？（ c ）

a、公共场所高声交谈 b、强拉外宾合影 c、不攀爬触摸文物

50、看到残疾人遇到困难时应适当施以援手帮助，以下哪种做法是正确的？（a）

a、事先征得对方同意方可提供帮助

b、不必征询对方，迅速直接上前帮助

c、只有在残疾人向自己发出请求时才前往帮助

51、与人握手时，以下哪种做法是正确的？（ a ）

a、目光应注视对方，以表示对对方的尊重 b、目光应转向他处，以表示对对方的尊重 c、目光看哪里都行，只要热情就好 52、登门拜访他人时，以下哪种做法是正确的？（ a ） a、未经主人邀请和许可，不进入卧室 b、入座之后不能走动 c、主动参观主人家里的摆设，自由进入各个房间 53、在我国，由专职司机驾驶的专车（小轿车），其贵宾专座是：（ a、副驾驶座 b、后排右座 c、后排左座 、乘坐自动扶梯时，应站立在什么位臵？（ c ）

b ）

a、靠左边站立 b、在中间站立 c、靠右边站立

55、骑车进出有人值守的大门，正确的做法应该是：（ c ）

a、不下车，快速通过 b、不下车，减速骑行 c、下车推行，以示尊重

56、在商场里，当顾客浏览、斟酌、选择商品时，售货员应与顾客之间（ a a、保持适当距离，既不干扰顾客，又能及时提供服务 b、保持近距离接触，不停地向顾客推荐商品 c、保持远距离观察，等待顾客的咨询 57、银行服务人员在收到客户填写的不清楚的个人信息表格时（ a ）。 a、应小声与客户交谈核对 b、应大声读出来请客户确认 c、应请客户大声读出来确认 58、餐馆服务人员在客人点菜时,如果客人所点菜肴够用时,服务人员应该（ b 文明礼仪三字经 云阳县文明礼仪三字经 第一部 机关文明礼仪 ）

）篇三：

炎黄子，传文明；讲仁义，通古今。 懂礼仪，知人性；明事理，记古训。 尚道德，遵

人伦；树美德，讲诚信。 真善美，立品行；富仪表，具人文。

一 形象礼仪

坐立行，要端正；守礼节，受人敬。 素打扮，玉立婷；重朴素，美三分。 追

时髦，没必要；衣得体，不妖娆。 职业装，少不了；择场合，分对象。 有应酬，淡化妆；女士们，记心上。

接来访，笑相迎；一杯水，一个凳。 份内事，速办清；份外事，交待明。 讲原则，照

章行；勿吃喝，拒礼金。 诚为民，是本分；尽职守，讲责任。

二 公务礼仪

搞接待，要大方；重细节，礼到唐。

精神振，器宇昂；守时间，细打量。

作汇报，话精当；听指示，抓主纲。

开会时，准入场；关手机，不要忘。

认真听，仔细想；守纪律，做榜样。

出差外，多小心；入乡俗，礼彬彬。

发言语，有分寸；重风俗，施人敬。

到异国，更严谨；一手足，表国荣。

陪客晏，要细心；入席位，先入宾。

入有序，方位定；若离席，要照应。 举杯盏，低于宾；识酒量，不强人。 酒过量，要谨慎；重修养，控言行。 文明礼，美如锦；活到老，学不尽。 三 上班礼仪 上班时，重形象；衣冠洁，仪态庄。 亲和善，名俱扬；待来客，莫冷场。 一杯茶，暖心房；问来意，明情况。 装。 送客走，要起立；握握手，传善意。 下基层，要谦虚；察民情，慎周密。

语言美，细思量；能办事，莫乔

遇难事，急所急；多研究，解难题。

化民忧，疏怨气；老百姓，记心里。

干事业，人为本；严要求，高标准 同事间，团结紧；持公道，讲光明。 有分歧，多交心；求大同，事必成。 遇失误，找原因；添措施，吸教训。 严自律，志坚定；行得正，坐得稳。 两务必，记在心；防奢侈，忌侥幸。 堵诱惑，防蜕变；好作风，靠自勉。 勤学习，不自满；广积累，长才干。 讲理论，贵实践；善总结，真全面。 人民事，要尽瘁；怀冷暖，

装心扉。 得金杯，得银杯；抵不上，众口碑。

第二部 企业文明礼仪

文明史，千古传；万般事，礼为先。 天天讲，代代传；人皆知，乐无边。

一 形象礼仪

上下班，守时间；须打卡，不怠慢。 女员工，发束严；不披肩，最安全。 戴饰物，要规范；着工装，真美观。 上班前，素打扮；化淡妆，忌浓颜。 男员工，发型短；不遮耳，

忌盖颈；

证件齐，按规定，工号牌，戴端正。 员工证，保管好；若遗失，及时报。 更衣柜，要锁牢；不私换，防被盗。 讲卫生，好习惯；常保持，口气鲜。 工作服，勤洗换；保洁好，才体健。 卫生间，勤打扫；用过后，冲洗掉。纸入篓，便如槽；手中物，不乱抛。好习惯，好品行；平时养，文明人。站立正，行走稳；文明语，牢记心。语言美，声音轻；禁喊叫，莫高声。服务者，礼当先；说敬语，忌恶言。上下班，须按时；不早退，不留滞。交，

要坚持；两衔接，不苟丝。工作时，忌零食；不会客，不电话。不离位，不闲拉；出事故，责任大。就餐时，秩序化；讲节约，人人夸。顾客到，微笑迎；先问好，满热情。对客人，要周到；多询问，忌玩笑。客意见，莫争辩；耐心听，先致谦。客至上，排忧难；服务好，

美名传。 二 上班礼仪

三 行为礼仪

爱公物，不糟蹋；保环境，如爱家。 节水电，不抛撒；闭电源，关闸阀。 开会时，要留心；做笔记，坐端正。 领导话，聪耳闻；不拖延，要完成。 集会时，听口令；快静齐，动作敏。 遵法纪，守规定；好品德，记在心。 做员工，自律紧；爱岗位，作主人。 五湖海，手足情；聚一起，谋生存。 员工间，互关心；互学习，共上进。 集体观，记心间；前

世缘，要惜珍。 讲团结，善待人；争一流，敢创新。

第三部 市民文明礼仪

大中华，礼仪邦；五千年，万世芳。 礼智信，美传扬；忠孝事，心里装。 和为贵，存

善良；好美德，恭俭让。 重义气，讲公心；听忠言，利于行。

一 形象礼仪

重仪表，戴和穿；衣冠整，讲美观。 不攀比，不娇艳；要大方，要自然。 仪容美，贵

节俭；爱清洁，胜保健。篇四：文明礼仪伴我行道德讲堂主持词

文明礼仪伴我行道德讲堂主持词

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家早上好！欢迎大家来到水西沟中学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。我是主持人。中华民族自古以来就是礼仪之邦，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。在建设社会主义核心价值体系的当下，中华优秀文化蕴含了人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式，为我们提供了丰富的精神文化资源，文明礼仪是我国的传统美德，数千年来它一直是华夏儿女的精神支柱，我们的道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边人说身边人，身边人教身边人，不断提升教师职业道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，今天的道德讲堂活动主要有“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、做善事”八个规定环节。那么我们就开始今

天以《文明礼仪伴我行》为题的道德之旅吧。

首先我们进入道德讲堂的第一个环节——自我反省，请大家肃静一分钟，反省自己在

文明礼仪方面有无不当之处，有则改之，无则加勉。

下面我们进入第二个环节——唱歌曲。让我们来一起高唱《文明在哪里》，请大家起立，请放音乐。

好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入第三个环节——学模范。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。下面请大家来观看一段关于

文明礼仪活动的公益广告。

看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有

了一定的认识及了解。试着去改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。在我们身边，相信也有很多文明礼仪的模范人

员。掌声有请宣讲员马楠为我们宣讲于海燕老师的先进事迹。

感谢马楠的生动讲述，今天故事中的人物仍然工作在教育的一线，在这里让我们用热烈

的掌声向她表达最崇高的敬意。

下面我们进入第四个环节——诵经典，今天我们诵读的经典是 礼尚往来。往而不来，

非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许

多感想，下面我们进行一下互动，想请几位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一：

感悟二：

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

下面我们进入第五个环节——发善心。

激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一

个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读“存好心，做好事，当好人，有好报。”以作共勉。“存好心，做好事，当好人，有好报。”积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，

吉祥相伴。

下面我们进入第六个环节——送吉祥，有请今天的故事主人公***和宣讲员***，为大家

送上吉祥卡。请大家依次领取。

下面我们进入第七个环节——向“德”鞠躬，请大家起立，请各位老师以崇敬的心情

向“德”字鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。

好，我们进入本次讲堂的第八个环节——做善事，最近学校要组织一次为贫困地区义

务捐赠活动，本次道德讲堂活动结束后，希望大家都能献出自己的一片爱心，踊跃参与其中。

本次道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！篇五：关

于文明礼仪的演讲稿

告别陋习，走向文明

尊敬的各位评委老师、同学们，大家下午好，我是xxx班的xxx。今天我演讲的题目是——《文明起，陋习灭》。 德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金

钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永

久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常

以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之

间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。

乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长

的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一

个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

“孔融让梨”—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是

因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文

化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，

是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”

文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界

才会变得更加和谐美好。 那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。

谢谢。我的演讲到此结束。

养文明习惯，做文明学生

尊敬的各位评委老师、同学们，大家下午好，我是42班的李冬梅。今天我演讲的题目

是——《养文明习惯，做文明学生》。

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌

待人，遵规守纪，严于律己。

如果有人问：一个人成功的关键是拥有一个良好的行为习惯，还是拥有一个好的成绩呢？我想大多数人都会说：当然是习惯更重要了。 那么怎样做一个文明守纪的中学生呢？

到底什么是文明呢？先请听我给大家讲两个故事：

大家都知道新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国的游客。

为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个故事，讲的是一个公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，人家按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了 ，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时过去了，

决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一

个小伙子始终没有动。这是主考官近来了，大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后，

主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。

同学们，听了这两个故事大家有什么感想？我们可以看到，文明对一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。我们还可以看到，文明其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中，我们更可以看到，文明是一种品德、一种修养、一种境界。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答

案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾

放入垃圾箱的举动，是看到有人违反纪律时的主动制止??

文明来源于真诚的爱心；爱是人类社会的永恒主题。没有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫鱼、爱山山水水。

只要我们有了这种爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。

莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。