篮球原地双手传、接球教案

年级:五年级 教师:宾 富 (融安安镇中心小学)

教 学 1.原地双手传、接球。 内2.游戏:①一步一步往后退。②五人四球传、接球。 容 教 学 目 标 课 型 新授课 1.认知目标：95%学生了解篮球的锻炼价值以及初步体验原地双手传、接球的 技术动作。 2.技能目标：激发学生的学习兴趣,90%学生掌握双手传、接球的技术动作；发展学生手、脚的协调配合等身体素质。 3.情感目标：建立平等和谐的师生关系,充分享受篮球运动带来的乐趣,和培养学生机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结协作、密切配合的集体主义精神。 4.量指标：课的练习密度我40％左右,学生平均心率为140次/分钟左右。 重 点 体会原地双手传、接球的技术动作,学会正确的手型及传、接球的准确性快速能力。 难手腕、手指拨球技术动作以及上、下肢协调配合和手对球的控制支配能力。 点 场 地 器材 教学 过程 准备部分 篮球场、40只篮球。 课的内容 目 标 教学与方法 时间 次数 6分钟 1.谈话式导入课堂教学: a.同学们看过NBA、CBA篮球比赛吗? b.都认识有那些球星? c.最喜欢那位球星? d.想不想成为一名出色的篮球运动员? 2.活动身体的运动:复习行进间运球,左右手交替进行. 1.激发学生的学习兴趣. 2.熟悉球性. 3.复习巩固已学过的行进间运球基本知识从而达到活动身体. 4.培养学生积极主动参与篮球活动. 1. 体育委员整理好队伍,检查人数,并向体育教师报告人数. 2. 师生问好,教师宣布上课的内容. 要求:快、静、齐、精神饱满. 组织:四列横队. 3.每人一球,用惯用手进行行进间运球(快走),用另外一只手行进间运球(慢跑),两次都将球拍到腰的高度,各自由运行1分钟. 基 本 部 分 课的内容 学习:原地双手传、接球 学习动作提示: A.传球 1.双手胸前传球:持球正确,用力协调,连贯,拇指下压,食中指拨球 2.双手头上传球:举球头上,腰腹发力,手腕前屈,手指拨球 3.双手反弹传球:确定击地点,手臂向斜前下方用力 B.接球 1.双手接中、高部位的球:伸手迎球,收臂后引缓冲 2.双手接反弹球:跨步迎球,手臂下伸,两手斜分上下接球 C.分析练习中易犯的错误,教师讲解动作要领.并纠正错误动作, 游戏: ①一步一步往后退传、接球 ②五人四球传、接球 目 标 1.初步体验传、接球动作技术 2.初步理解传、接球的知识点 3.初步理解:a双手胸前传、接球b双手头上传、接球c双手反弹传、接球等三种动作的要求 4.培养学生积极主动参与的意识 5.发扬互帮互学的良好学风 6.通过游戏练习,帮助学生不断巩固提高并掌握三种传、接球技术 7.培养学生养成良好的团结协作和密切配合的集体精 8.享受篮球运动带来的乐趣 教学与方法 时间 次数 27分钟 1.教师讲解: a传球是由持 球方法、传球手法、球的飞行路线和球的落点四个部分组成,其中关键是传球手法.b接球是由准备接球、接球、接球后的动作三个环节组成. 2.教师集体讲解并演示传、接球动作 3.学生分组练习: 两人一球一组,距离3米,原地双手传、接球(三种方流交替进行) 5.学生交流互评、互纠 6.以游戏在各小组中穿插进行三种传接球方法练习: ①一步一步往后退传、接球.教师讲解游戏的方法与规则:同伴之间的距离首先从比较近的距离开始,每互相传接球十次向后退一步继续练习,两人向后退三步以后完成游戏,完成的同组队员一起但膝下跪表示完成练习 7.学生继续练习,教师到各小组观察,鼓励辅导学习有困难的学生 8.游戏: ②五人四球传、接球 1. 教师简评 2. 布置回收器材 3. 下课 师生再见 结1.小结 束 部分

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