仿写句子——精选推荐

1. 描写⼈物⼼情的句⼦

1、我⼼⾥暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是⽩托！⽽且我这样⼤年纪的⼈，难道还不能料理⾃⼰么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！【作者】：朱⾃清【出⾃】：《背影》

2、祥⼦成了挨骂的藤牌。他急忙拉起车⾛出去，连⽣⽓似乎也忘了，因为他⼀向没见过这样的事，忽然遇到头上，他简直有点发晕。【作者】：⽼舍

【出⾃】：《骆驼祥⼦》

3、这⼥孩⼦⾝体既发育得很完全，在本⾝上因年龄⾃然⽽来的⼀件\"奇事\"，到⽉就来，也使她多了些思索，多了些梦。祖⽗明⽩这类事情对于⼀个⼥⼦的影响，祖⽗⼼情也变了些。祖⽗是⼀个在⾃然⾥活了七⼗年的⼈，但在⼈事上的⾃然现象，就有了些不能安排外。【作者】：沈从⽂【出⾃】：《边城》

4、我坐在这样⼀个朋友的⾝边，想起国内⽆数中学⽣，在国⽂班上很认真的读陶靖节《桃花源记》情形，真觉得⼗分好笑。同这样⼀个朋友坐了汽车到桃源去，似乎太幽默了。【作者】：沈从⽂【出⾃】：《湘西散记》

5、这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽⼦，既⼤⽅，⼜稍有点⼉羞涩，来给客⼈们唱民歌。我们同⾏的歌⼿也赶紧唱起来。歌声似乎⽐什么语⾔都更响亮，都更感⼈，不管唱的是什么，听者总会露出会⼼的微笑。【作者】：⽼舍【出⾃】：《草原》

2. 描写⼈物⼼情的句⼦3个

描写⼈物⼼情的句⼦

--------------------------------------------------------------------------------恩，描写⼼理，⼀般⽤成语的⼿法表现⽐如：胸有成⽵ 得意洋洋 ⽬瞪⼝呆 垂头丧⽓七上⼋下 ⼼急如焚 ⼼惊⾁跳 眉开眼笑⼼花怒放 哀思如潮 百念皆灰 百感交集⾃鸣得意 ⾃惭形秽 ⾃愧不如 惴惴不安战战兢兢 怨⽓冲天 欲得⽽⽢⼼ 郁郁不乐忧⼼如捣 忧⼼如焚 忧⼼忡忡 怏怏不乐 ⼼灰意懒

⼼花怒放.⼼胆俱裂.⼼不在焉.喜逐颜开.喜不⾃胜.喜笑颜开.哀痛欲绝.

3. ⽤景物描写体现⼈物⼼情的句⼦

近⼈王国维在《⼈间词话》中进⽽指出：“⼀切景语皆情语。”可见情、景确实是古典诗词中最基本的内容。

由于情与景在诗词中构建的⽅式不同，我们可以从以下⼏个⽅⾯来看唐诗中情与景的结合。

⼀、触景⽣情。这类诗词中，诗⼈⼼中的情还处在潜滋暗⽣的状态，由于感触到景物⽽使得隐藏的情感⼀下⼦显露出来，并寓情于景中。如杜牧的《⼭⾏》：远上寒⼭⽯径斜， ⽩云深处有⼈家。停车坐爱枫林晚， 霜叶红于⼆⽉花。

诗中展现 ⼀幅⼭林秋⾊图，远⼭、斜径、⽩云、⼈家等这些都是⼀般⼭林都有的特点，不⾜为奇；但是暗藏在诗⼈⼼中的对⼭景的愉悦使得作者停下来不⾛了。直到近晚也不⾛，却是由于⼭林中的枫叶，于是“霜叶红于⼆⽉花”，就触动了诗⼈萌⽣愉悦⽽对美追求的⼼情驻车欣赏，⽌步品味，这样诗⼈对秋的热烈、⽣⽓勃勃的感受，就让枫叶触发出来了。

⼆、寓情于景。有⼀类诗词中常是情景分写的。有的是上句写景，下句写情；有的是上联写景，下联写情；有的是前半部分写景，后半部分写情；有的是上⽚写景，下⽚写情等等。这类诗词的情景抒写虽有侧重，但其内涵统⼀的，景为情作铺垫，情渗景显灵⽓。如杜甫的《登⾼》：风急天⾼猿啸哀，渚清沙⽩鸟飞回。⽆边落⽊萧萧下，不尽长江滚滚来。万⾥悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

全诗通过登⾼所见的秋江景⾊，倾诉了诗⼈长年漂泊、⽼病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动⼈⼼弦。诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。⾸联着重刻画眼前具体景物 ，好⽐画家的⼯笔，形、声、⾊、态，⼀⼀得到表现。次联着重渲染整个秋天⽓氛，好⽐画家的写意，只宜传神会意，让读者⽤想象补充 。三联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两⽅⾯着笔，由异乡飘泊写到多病残⽣。四联⼜从⽩发⽇多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。 全诗风格正是杜甫“沉郁顿挫”诗风的很好体现。情景交融，⼗分感⼈。

三、缘情布景。这⼀类诗词中，由于诗⼈⼼中淤积着强烈的思想情感，他需要将这种情感宣泄出来，于是就或给⾃⼰所处环境情感化，或安排与⾃⼰情感相印合的景物，⼀般说来，就是将⾃⼰的主观感受明⽩地兑附在景物上。如王绩的《野望》：东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋⾊，⼭⼭唯落晖。牧⼈驱犊返，猎马带禽归。相顾⽆相识，长歌怀采薇。

本诗写秋景是其染上了⼀层淡的感情⾊彩，使全诗笼罩着淡淡的哀愁，显⽰了诗⼈彷徨⽆依之感。本诗⾸尾两联抒情⾔事。中间两联写景，经过以情写景、借景⾔情的层层深化描写，把诗⼈的孤寂彷徨之情与笼罩四野的秋⾊暮景巧妙的联结起来，给读者带来直觉的艺术观感和美的愉悦。诗中所蕴含的不尽之意，更使⼈们长久地咀嚼、回味。

四、情景互衬。这类诗词中，情与景是相互衬托关系，情因景衬，情更真切； 景因情衬，景更深沉。如岑参的《⽩雪歌送武判官归京》：

北风卷地⽩草折，胡天⼋⽉即飞雪。忽如⼀夜春风来，千树万树梨花开。散⼊珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军⾓⼸不得控，都护铁⾐冷犹著。瀚海阑⼲百丈冰，愁云惨淡万⾥凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天⼭路。⼭回路转不见君，雪上空留马⾏处。

这是⼀⾸咏边地雪景，寄寓送别之情的诗作。开篇先写野外雪景，把边地冬景⽐作是南国春景，可谓妙⼿回春。再从帐外写到

帐内，通过⼈的感受，写天之奇寒。然后再移境帐外，勾画壮丽的塞外雪景，安排了送别的特定环境。最后写送出军门，正是黄昏⼤雪纷飞之时，⼤雪封⼭，⼭回路转，不见踪影，隐含离情别意。全诗连⽤四个“雪”字，写出别前，饯别，临别，别后四个不同画⾯的雪景，景致多样，⾊彩绚丽，⼗分动⼈。虽然写雪冷，但友⼈间的情却是温暖的。这样送别的情与雪景的衬托，更显得情的深重。

情与景是不可分的，写景是为了抒情，抒情是要衬托景物的环境作⽤。在欣赏诗歌的时候，不能把情与景分开。因为只有把握好情与景的关系，就能更好的理解诗歌所表达的主旨，从⽽体会诗⼈当时的⼼境。不过诗歌的鉴赏还可以从其它的⾓度去欣赏，在这⾥我只是从情与景这两⽅⾯的结合来说说我的观点。

4. 描写⼈物⼼情低落时的句⼦ 谢谢~~

⼀、激动

悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感⼈肺腑动⼈⼼弦 情不⾃禁 ⼼潮澎湃激昂慷慨 慷慨激昂⼆、感激

感激涕零 感恩戴德 谢天谢地没齿不忘 感同⾝受三、懊丧

垂头丧⽓ 灰⼼丧⽓ ⼼灰意冷 ⼼灰意懒万念俱灰 ⾃暴⾃弃 黯然销魂 ⼤失所望四、悲痛、哀悼

⼼如⼑割 切肤之痛 哀毁⾻⽴ 悲天悯⼈五、愤怒

怒不可遏 怒形于⾊ 怒⽕中烧 忍⽆可忍六、欢喜

欢天喜地 欢欣⿎舞 喜从天降 ⼤喜过望兴⾼采烈 兴致勃勃 乐不可⽀

⼼花怒放 ⼿舞⾜蹈 拍⼿称快 皆⼤欢喜七、忧愁

愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧⼼忡忡忧⼼如焚 ⼼急如⽕ 郁郁寡欢⼋、烦乱

坐⽴不安 局促不安 忐忑不安 ⽅⼨⼤乱⼼烦意乱 六神⽆主 七上⼋下

神魂颠倒 ⼼神不定 ⼼乱如⿇ 若有所失惘然若失 长吁短叹 度⽇如年如坐针毡 ⽕烧⽕燎 抓⽿挠腮描写⼼情的四字词语

：⼼旷神怡，怡然⾃得，兴⾼采烈，乐不思蜀，⼼花怒放

欣喜若狂 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感⼈肺腑 动⼈⼼弦 情不⾃禁 ⼼潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地没齿不忘 感同⾝受 垂头丧⽓ 灰⼼丧⽓ ⼼灰意冷 ⼼灰意懒 万念俱灰 ⾃暴⾃弃 黯然销魂 ⼤失所望 ⼼如⼑割 切肤之痛 哀毁⾻⽴悲天悯⼈

描写表情的四字词语：⼤惊⼩怪 ⼤惊失⾊ ⼤惑不解 从容不迫

5. 描写⼈物⼼情的句⼦

1、我⼼⾥暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是⽩托！⽽且我这样⼤年纪的⼈，难道还不能料理⾃⼰么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！【作者】：朱⾃清【出⾃】：《背影》2、祥⼦成了挨骂的藤牌。

他急忙拉起车⾛出去，连⽣⽓似乎也忘了，因为他⼀向没见过这样的事，忽然遇到头上，他简直有点发晕。【作者】：⽼舍【出⾃】：《骆驼祥⼦》3、这⼥孩⼦⾝体既发育得很完全，在本⾝上因年龄⾃然⽽来的⼀件\"奇事\"，到⽉就来，也使她多了些思索，多了些梦。

祖⽗明⽩这类事情对于⼀个⼥⼦的影响，祖⽗⼼情也变了些。祖⽗是⼀个在⾃然⾥活了七⼗年的⼈，但在⼈事上的⾃然现象，就有了些不能安排外。

【作者】：沈从⽂【出⾃】：《边城》4、我坐在这样⼀个朋友的⾝边，想起国内⽆数中学⽣，在国⽂班上很认真的读陶靖节《桃花源记》情形，真觉得⼗分好笑。同这样⼀个朋友坐了汽车到桃源去，似乎太幽默了。

【作者】：沈从⽂【出⾃】：《湘西散记》5、这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽⼦，既⼤⽅，⼜稍有点⼉羞涩，来给客⼈们唱民歌。我们同⾏的歌⼿也赶紧唱起来。

歌声似乎⽐什么语⾔都更响亮，都更感⼈，不管唱的是什么，听者总会露出会⼼的微笑。【作者】：⽼舍【出⾃】：《草原》。

6. 20句景物描写来表现⼈物⼼情的句⼦

1、秋天是个五彩缤纷的季节，到处呈现出⼀幅幅美丽的景象.⼩鸟因为有了秋天，在蓝天上飞得更⾼了；鱼⼉因为有了秋天，在⽔⾥游得更欢了；蝴蝶因为有了秋天，在花丛中跳起优美的舞蹈；⼈们因为有了秋天，才能体会到丰收的喜悦.

2、我钟情秋天的⾦，耀眼的⾦⾊铺满⼤地！不觉令⼈⼼旷神怡！⾛在这样的阳光下，虽然会有炽热的感觉，不过秋天的太阳毕竟是温和的，没有夏⽇的那么暴烈.

3、⼼情像极了静静开放的⽶兰，在细细的吐蕊，露出美丽的容颜，把满是芬芳的灵魂散播.敞开⾃⼰的⼼扉，像娇艳的玫瑰，在阳光⾥，⽤最美的容颜，把你媚惑.

4、早上，冷风从窗户的缝隙⾥挤了进来，我任风在我的⼩房间⾥窜来窜去，也不肯出来把窗户关紧，索性把头也放进了暖暖的被窝.可是过了⼀会⼉，⼜不得不从床上爬起来.why？因为那⼀⼤堆作业正张⽛舞⽖地对我龇⽛咧嘴.我哀嚎了⼀声，脑海中浮现了⼏个词组：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚.

5、都说秋天是收获的季节，我想不仅是指庄稼，我突然觉得⾃⼰长⼤了，成熟了.⾃⼰是坚强，是勇敢？我也不清楚，只觉得冥冥之中有种强烈的东西在牵引着我⼀步步踏踏实实⾛出⼀条路.

6、像⼩扇⼦⼀样的银杏叶，上⾯密密地布满了叶脉，⼀半绿，⼀半黄像被谁染了颜⾊.⼀阵风吹过，枯黄的树叶在空中飘落，犹如⼀只只黄蝴蝶翩翩起舞.在阳光的照耀下，⾊彩斑斓，那么灵动，那么美妙，仿佛⼀下⾛进了童话世界.

7、秋天的⼼情中⾯对着许多⽭盾与对⽴的存在，在这样的不协调中，有⼀种只属于秋的韵味油然⽽⽣，它叫做——秋韵.8、秋⽇的风，柔柔地拂过.风拂过我的脸颊，如同幽静的湖⾯，因了⽔鸟婉转的啼叫⽽起了丝丝的涟漪；如同万千细密的丝线织成的牵挂，紧紧缠绕着温柔.因了这般轻柔的感觉，今天，令我感动.

9、秋⽇的阳光，柔柔的照着我.阳光照在我的发稍，如⼀朵美丽的黄花，栖在枝头；如⼀只纷飞的蝴蝶，翩然在花丛中起舞.因了这般灿烂夺⽬的阳光，今天，分外温暖.

10、在这个收获的季节⾥，看农⼈们忙碌在⽥间、院落，把丰收的喜悦，细细品尝.掩饰不住的笑意呵，把朴实的⼈们，衬得愈加幸福！⽽我因了他们的收获和幸福，想要纵情歌唱，想要欢欣跳跃.

11、秋天是收获的季节给⼈以喜悦，秋天⼜是凋零的季节给⼈以凄楚.但在我们每⼀个⼈的⼼⾥，都有⼀份只属于⾃⼰的曾经的收获与快乐.就让我们伴着优美的歌声去回忆吧.

12、秋韵之中蕴藏着更多秋天的⼼情，或许在⽆数的秋韵之中，也有你的最爱.你的秋天的⼼情，我看到的，却并不是我真正想要看到的.因为夏天的年纪应该有夏天的⼼情.

13、秋天的空⽓⽆疑是⼀年之中最好的：春天的太湿润，夏天的太炎热，冬天的太凛冽；只有在秋天，空⽓既⼲爽⼜舒服，她催⽣出⼀⽚绚烂的⾊彩，她把并不年轻的⼼也打扮得粉嫩起来了.所以说，秋天的⼼情是亮丽的，⾹醇的，舒坦的.

14、秋天有时会给⼈带来⼀丝的伤感，但秋天更是⼀个收获的季节.所谓“种⽠得⽠，种⾖得⾖”，只有在秋天你才能享受到丰收的喜悦.在⼀⽚⾦灿灿丰收的果实⾯前，哪⼀⽚⽠是你的？⽽⼜有哪⼀粒⾖是你的？我享受秋天⾦⾊的⼼情，他不仅有成功的喜悦，更能激发起播种的⽃志.

15、秋天到了，换上了⼀个秋主题的⾯板，让⾃⼰的⼼情也象秋天的硕果⼀样有丰收的喜悦.象秋天的红叶，⽚⽚都充满了热情.如秋天的⼭野，处处充盈着⼤⾃然的活⼒.如秋⽇潺潺的⼩溪，⼀路欢歌，奔腾跳跃.

16、我的秋天漫天飞雪，⼼是冷冰冰的，⼿是冰冷冷的.冰冷冷的⼿⾥捧着冷冰冰的⼼，⽆处存放，⽆处搁浅.解释是不必要的，每个⼈都有属于⾃⼰的⼼情.

17、⾛出咖啡厅，望着⽆际的蓝天，⼼情舒畅多了，不在那么，不再那么忧郁.买了枝粉⾊的鲜花，名叫百合，代表我此刻的⼼情.

18、在这个收获的季节⾥，看沉甸甸的果实叮当作响，如同许多挂在树梢的风铃，给⼈带来⽆边的欣喜.看那些果实在树枝闪现红红绿绿的颜⾊，如同许多俊俏的脸庞，在绽放她们的⽆悔青春.

19、今天，在这个温暖的⽇⼦，有灿烂的阳光照耀着我，感觉有沉甸甸的蜜意，和了甜美的歌声，描绘出⼀幅最美的图画.他能把浓浓的蜜意，在⽆纸的画上，肆意地渲染.⼼情如同随风翻飞的树叶，渲染了夜的寂寞，分外美丽；如同每⼀次的潮涨潮落，在⽆边的浪花⾥，绵绵不尽的倾吐思念.

20、总希望能早点放假，可⼀放假，我终⽇待在家⾥，⾯对满屋⼦的空寂，觉得书本枯燥⽆味，电视⾮常乏味.习惯了学校⾥的朗朗书声，习惯了⽣龙活虎的同学们相伴，我忽然觉得⾃⼰像只离群的孤雁，⼼情忧郁不快乐，于是决定⾛出家门，放飞⼼情.

7. 50句描写⼈物⼼情的句⼦

⽼师的关⼼，使我⼼⾥像打翻了五味瓶，真不是滋味.

我那颗忐忑不安的⼼越跳越快，我不敢往下想了XX激动的上⾔不搭下语~我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。我⽣怕舵轮滑掉，⼼突突地跳，⼿⼼⾥都出了汗。

他两眼发直，连连⾃语，⼜惊⼜怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

望着满地的碎瓶胆⽚，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地⽴在那⼉，⼼⾥忐忑不安，万⼀爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。他厌烦地把⽬光从⿊板上收回，⽆⼒地瞟了瞟前⾯。像往次⼀样，他感到内⼼强烈地⼀震。

⼀簇乌⿊发亮的秀发轻轻飘撒在他的桌⾯上，散发着阵阵芳⾹。他顺着发尖望上去，欣喜地发现这是⼀个迷⼈的⿊⾊瀑布，似乎还发出潺潺的⽔声。他感到阵阵⼼跳。

那“瀑布”飞溅的“⽔沫”终于有⼏丝洒在他放在桌⾯的⼿上，柔柔的，痒痒的。顿时⼀股电流通向他的全⾝。他的⼿像钉在桌⾯上，纹丝不动。

他⼜将⽬光移向“瀑布”的两侧，那⼉是⼀⽚绿荫草地，微微点缀着粉红⾊的⼩花。他知道，这是⼀件漂亮的⾐服，它遮掩了她那细嫩的⽪肤……。他曾不⽌⼀次地将⽬光停留在那⾥，每次都他浑⾝发酥。⾼兴：

1、我⼼⾥像喝了蜜⼀样，甜滋滋的。2、我的⼼⾥乐开了花。紧张：

1、我的⼼⼀下⼦提到嗓⼦眼⼉，我吓坏了。2、我的怀⾥像揣着⼀只⼩兔，怦怦地跳个不停。

3、我的⼼⾥像有⼗五只⽔桶打⽔—七上⼋下的，久久不能平静。4、我的⼼⾥像打⿎似的咚咚直跳。

5、我⽣怕舵轮滑掉，⼼突突地跳，⼿⼼⾥都出了汗。6、我那颗忐忑不安的⼼越跳越快，我不敢往下想了。

7、望着满地的碎瓶胆⽚，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地⽴在那⼉，⼼⾥忐忑不安，万⼀爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。难过：

1、我的⼼像被针扎了⼀样。

2、我⼼疼得像⼑绞⼀样，眼泪不住地往下流。3、我的⼼⾥像打翻了五味瓶，真不是滋味。4、顿时，我好像掉进了冰窖⾥，从⼼顶凉到了脚尖。5、那件事⽐三伏天穿棉袄还难受，

6、爸、妈⼜吵架了，吵得我⼼烦意乱的，我独⾃在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。害怕：

1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。2、“糟糕！”我⼼⾥咯噔⼀下：这下准要坏事！着急：

1、我像热锅上的蚂蚁⼀样急得团团转。沉重：

1、我的双腿像灌了铅似的⼀步⼀挪地往前⾛。内疚、懊悔：

1、内疚、懊悔敲击着我的⼼，翻来覆去睡不着。害羞：

1、我的脸刷地⼀下红到了脖⼦根。

8. 仿写—句描写⼈物连续动作的句⼦

1、他拉开椅⼦，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

zhidao2、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，⾛进厨房去喝⽔。3、⼥⼉看见妈妈，⽴刻叫着跑了过去，抱住她的脖⼦，亲了⼀⼝，然后甜甜的笑起来。

4、⼠兵发现⽬标，马上举起，瞄准，扣下扳机，硝烟中⽬标应声倒下。5、我唱着歌，看着歌词，⼀路狂奔到教室。6、我敲着键盘，点着⿏标，看着显⽰器，哼着⼩曲 。7、他蹲下系了回个鞋带，然答后站起来，看了看四周，向前⽅⾛去。8、孩⼦早上睡醒后，⽤⼿柔柔眼睛，然后眨巴⼏下，接着坐起来，爬下床，⾛向客厅。9、我⾛进图书馆后，拉开椅⼦，放下⾃⼰的书包，慢慢地坐下来，掏出⾃⼰的⼀本课本，开始看书。

10、妈妈下班后，放下⾃⼰的包包，换了拖鞋，然后洗了下⼿，⾛进厨房，开始做饭。

1. 描写秋天放学回家的句⼦有哪些

1. 晚秋阴天沉沉的，⾛在放学回家的路上的我，也像天空⼀样，⼼像是被⼀块沉重的⽯头压着。

2. 放学回家的路上，不禁感叹晚秋景⾊有些凄凉。昏黄的天空， ⼀地的落叶，寻家的⼩鸟，凋谢的花朵。3. 深秋傍晚的天空如此宁静辽阔，⼜⾼⼜蓝。离开学校的路上，看到天空的⽩云，有如⽺群。4. 秋天的傍晚特别美，⼣阳落下，我们也放学了。同学们三三两两的⾛在⼀起，闲谈了起来。

5. 我们⾼⾼兴兴的⾛出校门⼝，⼀路欢声笑语。虽然深秋的太阳已经落⼭，却挡不住我们畅聊的激情。

6. 我们放学了，就好象从笼⼦⾥放出的⼩鸟⼀样。⾛在回家的路上，尽情享受秋季的傍晚，远处⼀⽚⽕红的云彩犹如我们激情的内⼼。

7. 落叶铺满的道路上，放学回家的同学们三五成群，追逐嬉闹，⼗分热闹。

8. ⼣阳西下，虽已是深秋黄昏，路上却⼗分热闹，好多学⽣⼀起回家，讨论学校的趣事。9. 最开⼼的就是放学回家，⾛在路上看秋天傍晚的景⾊。

10. ⼤雁飞过，树叶滑落，⼜到了收获的季节。放学回家的孩⼦们也收获了⼀天的知识，满⾜⽽快乐的⾛着。11. 去年秋天，放学回家，家⾥弥漫了悲伤和惆怅。原来奶奶的花落了。

12. 初秋的傍晚，放学回家，奶奶神秘地告诉我，弟弟家有不少邮票，我真是欣喜若狂。

13. 我在放学回家的路上，常常会看到⼀位神志不清的⽼奶奶把头发扎得不伦不类，样⼦真是有点可怜啊！14. 秋天的夜晚，来的特别早，在妈妈的陪伴下放学回家，我总会边跳边绘声绘⾊地讲述学校⾥的趣事给妈妈听。15. 落叶时不时的落到放学回家的孩⼦可爱的脸上，他们红扑扑的⼩脸都绽开了开⼼的笑容。

2. 关于放学的句⼦

放学后，哈桑和我爬上它的枝桠，摘下⼀些⾎红⾊的⽯榴果实。加⾥开始每天放学回家就吸⾷⼤⿇，以此消愁.

即使搜索枯肠，也只能打到⼀些零碎的⽚段，仿佛⼀年的时光就是趁着我每天上学放学穿过操场时悄悄溜去。1971年，⼀群来⾃三藩市北部圣拉斐尔的青少年在下午4:20放学后聚集起来吸毒。这个⼯作是当销售员，时间是放学后，每周五天.内德⼀放学到野外就连踢带跳.

他们截住了⼀个放学回家的⼗⼀、⼆岁的⼩孩.

有⼀天，还不到放学的时候， 他悄悄溜出学堂，跑回家来.由于⼀个⼤疏忽， 使得学⽣今天提早放学回家.放学后他骑⾃⾏车回家，⽽不坐校车。

3. 放学作⽂要有优美的句⼦和细节描写

叮叮叮……放学的铃声响起了，同学们三个⼀群五个⼀伙地⾛出了校门。他们有的嬉戏打闹；有的⼀起讨论着上午的数学题；还有的在⼀起等⼈。霎时，整个校门⼝⼈⼭⼈海。回放开始！镜头⼀“馋猫”⼤开吃戒

馋猫们⼀拥⽽上开始攻打着学校门⼝的⼩卖部。此起彼落的询价声叫成⼀⽚；“叔叔（或阿姨）这个多少钱？”。这让苦苦守了⼀天摊的⼩贩们眉开眼笑，同时那钱可⽐是左收右收，忙上忙下。此时五⾓钱的⼩零⾷在馋猫的眼⾥称得上是‘‘⼈间最美味‘‘的⾷物了。看，这天底下还有谁⽐我们更容易满⾜？

2班的⼩李⼿⾥捧着⼀包薯⽚，⼩胖在他⾝边不停转悠，嘴⾥还不停地哀求着（其实是装可爱）；“给我吃⼀点嘛，就⼀点，好不好？”⼩李终于受不了了，才把薯⽚给他，让他⾃⼰拿。⼩胖意见薯⽚就抓起⼀⼤把往嘴⾥塞，然后狼吞虎咽地吃起来。有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去；有的同学拿着冰橙吃，留下⼀路的⾹橙味……镜头⼆“最执着奖”发给谁

放学了，总有⼀些叔叔阿姨站在校门⼝发传单，他们热情地对待每⼀个路过的学⽣，可他们总是丢下⼀句“我不参加”就匆匆地⾛了。⽽那些叔叔阿姨们并没有⽓馁，⽽是接着热情地对待下⼀个路过的学⽣……

随着时间的流失，同学们纷纷散去了，校门⼝⼜恢复了平静，可这些⽚段却在我⼼⾥久久回荡。

4. 能描写⼀段放学回家的 【细节描写】 重点在【回家】

在放学回家的路上，发⽣过很多事，其中，有⼀件事让我念念不忘。

有⼀次放学了，我乘公共汽车回家，当我坐到东信站的时候，有⼀位⾐衫褴褛的⽼婆婆从后门上车，司机看见了，⼤声吆喝道：“从前门上，快下去。”⽼婆婆听了就从前门上去了。后来，给钱时，她只给了四⽑钱，司机⽓愤地说：“⼀元⼆⾓。”⽼婆婆找不到钱，很着急，我看见⼀个好⼼⼈帮它给了钱，还让了座位，她连忙对好⼼⼈说：“谢谢”。到⽼婆婆下车了，她从后门下去，司机⼀关门，把⽼婆婆夹在了中间，然后摔倒在地上，⼼⾥很难过，可能是司机给的“报复”吧，后来，那位好⼼⼈把⽼婆婆扶了起来，对她说：“⼀定要⼩⼼点。”⽼婆婆便应了声。

车上的⼈很愤怒，议论纷纷，竟然这样对⼀位⽼婆婆，我也很⽓愤，他不向⽼婆婆道歉，还开着车“逃跑了”现在敬⽼爱幼的情况已经很少见了，就像那位司机⼀样，没有礼貌。如果中国⼈不讲礼貌，那还算什么⽂明⼤国。

5. 关于回家路上的句⼦

1.天⿊沉沉的，快要下⾬了.⾛在放学回家的路上的我，也像天空⼀样，⼼像是被⼀块沉重的⽯头压着，久久不能平静，刚才看到的⼀幕幕在我眼前挥之不去、、、、、、2.在放学回家的路上，我已经连续⾛了七、⼋年了.从幼⼉园、⼩ 学直⾄初中，我⼀直背着沉甸甸的书包回家.但⾃进了中学以后，我 才发现了以前和现在放学路上的差异.爱在路上3.我的童年时代在⼩⼭⼩河中度过的，在家到学校⼏百⽶的坑洼⼩路上，那时的我像只快乐的鸟⼉飞来飞去，爷爷每天陪伴着我，⾛过了⽆数个⼏百⽶，风⾬⽆阻.4.在放学回家的路上，⼀个瘦⼩的⾝影在⼤街上默默地⾛着.…… 好像⼀个落队的孤雁，飞翔在茫茫的天际之中……5.放学回家的路上带给我许多惊喜：碧蓝的天空，翠绿的树⽊，青青的⼩草，艳丽的花⼉，飞舞的昆⾍……花⾹四溢，异彩流芳，好⼀派春末夏初的景⾊.6.我看到这⼀幕，⾛在回家路上默默⽆语，想了很久很久，想了很多很多……，为什么那位叔叔要那样做？为什么⽼奶奶受伤后还那样做？7.我看到这⼀幕，⾛在回家路上默默⽆语，想了很久很久，想了很多很多……，为什么那位叔叔要那样做？为什么⽼奶奶受伤后还那样做？。

6. 以放学回家为题写⼀个描写⼈物动作的句⼦⼆百字

1、我看见他戴着⿊布⼩帽，穿着⿊布⼤马褂，深青布棉袍，蹒跚地⾛到铁道边，慢慢探⾝下去，尚不⼤难.可是他穿过铁道，要爬上那边⽉台，就不容易了.他⽤两⼿攀着上⾯，两脚再向上缩；他肥胖的⾝⼦向左微倾，显出努⼒的样⼦.这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了.（摘⾃《背影》）2、刘姥姥……到了荣府⼤门前⽯狮⼦旁边，只见满门⼝的轿马.刘姥姥不敢过去，掸掸⾐服，⼜教了板⼉⼏句话，然后溜到⾓门前，只见⼏个挺胸叠肚、指⼿画脚的⼈坐在⼤门上，说东谈西的.刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福.”（摘⾃《红楼梦》）3、他⼀句⼀句地审阅，看完⼀句就⽤铅笔在那⼀句后⾯画⼀个⼩圆圈.他不是普通的浏览，⽽是⼀边看⼀边在思索，有时停笔想⼀想，有时还问我⼀两句.（摘⾃《⼀夜的⼯作》）4、她⼜看见了⼀只蝴蝶，便调⽪地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她⽬不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了⼀朵花上，她躬着背，⼿中间隔着点空隙，脚尖⼩⼼翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑⼿蹑脚地⾛到蝴蝶旁，猛地⼀弯腰，双⼿把花朵上的蝴蝶⼀捧.⼜⼩⼼地把双⼿露出点缝，把头靠在⼿缝上看，⼀不⼩⼼让蝴蝶飞出了双⼿，她⼜急⼜⽓撅着⼩嘴，双⼿往腰上⼀插，但马上⼜像只⼩⿅似的蹦跳着追赶另⼀个⽬标去了.5、⼩姨将双袖向上⼀挽，裤脚也被卷到了⼤腿.她在⼩溪⽔⾥慢慢移动着，左脚轻轻地抬起⼀点，向前迈了⼀⼩步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千⽄重的鞋.她把帽⼦扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双⼿做出捧东西的样⼦.这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的⼀个地⽅⽬不转睛，猛然把⼿向⽔中⼀扎，将⼀条⼩鱼捧在⼿中了.6、她拿起筷⼦，向⼀盘⾊泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起⼀⽚，⽤左⼿在筷⼦下⽅端着，⼩⼼翼翼跟随着筷⼦.本来筋脉突兀的⼿此刻⼀⽤⼒青筋更加明显.她⼩⼼地把菜放⼊嘴中，细细地品尝着.7、奶奶将右脚绷着，向鞋⼦⼝⾥溜进去，筋脉凸兀的⼿紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚⼩⼼向鞋⼝⼀插，⼜往⾥扎了扎，接着踩了⼏踩，让⾃⼰的脚更舒适些，满意地出门了.8、近了，更近了，组长终于来到他的⾝边，像⼀座泰⼭定在他⾯前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”⼀笑，表情是那样滑稽，⼜是那样神秘，猛然，他把头⼀扎，像⼀条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油⼀样飞奔逃⾛了.9、⼗字路边有⼀个⽼妇⼈，略微有些驼背，胖胖的⾝躯，费⼒地打着伞在空旷的路上艰难地⾏⾛.狂风夹着⼤⾬扑⾯⽽来，她使劲向前躬着⾝⼦，抓紧伞，进⼀步，退半步，踉踉跄跄地向前⾛着. 10、⼩伙⼦跑得不错，已经从起跑冲刺进⼊途中匀速跑.他像⼀匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有⼒，腰肢放松——整个动作显得优美⽽富有弹性.11、施轩的脚步很均匀，双臂⼀前⼀后地摆动着，双脚越迈越快，⾝⼦向前倾斜着，像要倒下似的，奋⼒向前迅跑.跑到终点线处，她头⼀抬，胸⼀挺，终于取得了第⼀名.12、在郎平排球⽣涯的头⼀次冬训⾥，教练们开始给郎平吃“⼩灶”.长跑——郎平围着四百⽶跑道⼀圈⼜⼀圈向前跑……头好胀啊，胸⼝⽣疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！⼤脑清晰地发出指令，步⼦继续向前迈……汗⽔早把头发湿成⼀缕⼀缕，汗珠从额上流到嘴⾥⼜苦⼜涩.多想⼀下⼦躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，⼀丝奇怪的笑容爬上她的嘴⾓——她忽然想起⼩时候，总盼着尝尝再跳不动⽪筋的滋味，⽽今果真尝到了，⼜苦⼜涩.13、声⼀响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去.她们动作协调有⼒，在冰⾯上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地⾯飞翔，你追我赶，互不相让.最后，在教练员和观众热情的加油声中，两⼈⼏乎同时像⼀隈旋风冲过终点.14、只见⼀个男同学⾛上台来，不声不响地摊开⼀卷⽩纸，提起饱蘸浓墨的⽑笔，略微沉思⼀下，龙飞凤舞地画起来.随着⽑笔的不断泻染，画纸上出现了⼀匹栩栩如⽣的骏马.它昂⾸奋蹄，显⽰出⼀股不可阻挡的巨⼤⼒量.15、我屏住呼吸，两⼿弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两⼿迅速地⼀扣.哈哈，看你往哪⾥跑！婷婷也蹲下来看.我慢慢松开⼿，哎，我⼿⾥攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草.“怎么回事，我明明看见这趴在这⾥么.”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那⼉.”我顺着表妹⼿指的⽅向看去，蚂蚱果然在那⼉.我⼜跑过去⼀扣，嘿，⼜跑了.我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下.我盯着它，轻轻地蹲下来，两⼿在离蚂蚱⼤约10厘⽶⾼的位置，猛地⼀扣，“抓住了，抓住了！”我⾼兴极了，表妹也兴奋地围着我跳.16、我⼗分⼩⼼地把两只⼿

弯成弧形，然后对准蝈蝈⼀扣.可蝈蝈⾮常灵敏，⼀下⼦就蹦到了地上，我⼜⽤⼿⼀扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了⼀⼝.我“急中⽣智”把帽⼦从头上抓了下来，然后⼩⼼翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……17、他发现塘边的狗尾草上，正停着⼀只红⾊的蜻蜓.只见弟弟瞪着眼，猫着腰，⾝⼦向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把⼿⼀伸，两个⼿指⼀掐就把蜻蜓捉住了.蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得⼜蹦⼜跳.他⽤⼀根细线扎住蜻。

7. 关于放学的句⼦有哪些

⼉童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

____⾼⿍《村居》⼉童急⾛追黄蝶，飞⼊菜花⽆处寻。____杨万⾥《宿新市徐公店》知有⼉童挑促织，夜深篱落⼀灯明。____叶绍翁《夜书所见》牧童骑黄⽜，歌声振林樾。____袁枚《所见》⼩娃撑⼩艇，偷采⽩莲回。

____⽩居易《池上》蓬头稚⼦学垂纶，侧坐莓苔草映⾝。____胡令能《⼩⼉垂钓》⼗年种⽊，⼀年种⾕，都付⼉童。____元好问《⼈⽉圆·重冈已隔红尘断》⼀叶渔船两⼩童，收篙停棹坐船中。____杨万⾥《⾈过安仁》牧童归去横⽜背，短笛⽆腔信⼝吹。

____雷震《村晚》童⼦解吟长恨曲，胡⼉能唱琵琶篇。____李忱《吊⽩居易》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种⽠。____范成⼤《夏⽇⽥园杂兴·其七》⼤⼉锄⾖溪东，中⼉正织鸡笼。____⾟弃疾《清平乐·村居》松下问童⼦，⾔师采药去。____贾岛《寻隐者不遇 / 孙⾰访⽺尊师诗》路⼈借问遥招⼿，怕得鱼惊不应⼈。____胡令能《⼩⼉垂钓》⼉童相见不相识，笑问客从何处来。

____贺知章《回乡偶书⼆⾸·其⼀》借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。____杜牧《清明》最喜⼩⼉亡赖，溪头卧剥莲蓬。____⾟弃疾《清平乐·村居》见⾯怜清瘦，呼⼉问苦⾟。____蒋⼠铨《岁暮到家》绕池闲步看鱼游，正值⼉童弄钓⾈。____⽩居易《观游鱼》重重叠叠上瑶台，⼏度呼童扫不开。____苏轼《花影》归来饱饭黄昏后，不脱蓑⾐卧⽉明。____吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》遥怜⼩⼉⼥，未解忆长安。____杜甫《⽉夜》⼩⼉呼叫⾛长街，云有痴呆召⼈买。____范成⼤《卖痴呆词》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童⿐息已雷鸣。

____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》半夜呼⼉趁晓耕，羸⽜⽆⼒渐艰⾏。____颜仁郁《农家》⽇长睡起⽆情思，闲看⼉童捉柳花。

____杨万⾥《闲居初夏午睡起》花落家童未扫，莺啼⼭客犹眠。____王维《⽥园乐七⾸·其六》袨服华妆着处逢，六街灯⽕闹⼉童。

____元好问《京都元⼣》骑⽜远远过前村，短笛横吹隔陇闻。____黄庭坚《牧童诗》芄兰之叶，童⼦佩韘。____佚名《芄兰》家童扫萝径，昨与故⼈期。____钱起《⾕⼝书斋寄杨补阙》云物不殊乡国异，教⼉且覆掌中杯。____杜甫《⼩⾄》岁暮锄犁傍空室，呼⼉登⼭收橡实。____张籍《野⽼歌 / ⼭农词》相携及⽥家，童稚开荆扉。____李⽩《下终南⼭过斛斯⼭⼈宿置酒》。

1. 描写⽼师讲课声⾳的句⼦

语⽂⽼师：他个他中等，⼀头乌⿊的头发总是让⼈感觉那么的⼲净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门⼝。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很⼲净，⼿⾥只捏了⼆⽀粉笔。他不慌不慌地⾛上讲坛，将粉笔轻轻地放⼀⽀在讲坛上，⽣怕触折了粉笔。然后⾯带着微笑，⽤他那会说话的眼睛平视了⼀下同学们，然后将那只捏了粉笔的⽽显得枯瘦的⼿背在背后，往巷道⾥⾛了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时⽆声甚有声。数学⽼师：数学⽼师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每⼀步都显得那么的稳重，似乎让⼈觉得他在⽤步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，⼀⾛上那讲坛，便将那个⼤⼤的三⾓哐啷⼀下放在讲桌上，职业让他⼀下⼦发现了班⾥的那⼏位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起⼀阵笑声。

2. 描写上课铃声的作⽂500

“铃，铃，铃”上课铃声响了，男⽣收起了弹珠和卡⽚，⼥⽣收起了橡⽪筋和跳绳，⼤家三五成群地⾛进了教室。坐在座位上，拿出课本。⽂艺委员发了⼀⾸歌，同学们⼀边唱歌⼀边等⽼师来。

可是，过了很久⽼师还没来，同学们有的在看书，有的在写作业，有的明⽬张胆的吃零⾷，还有的甚⾄把⼿机拿出来玩游戏。

班上的“调⽪⼤王”李⽂溜到教室门⼝探头探脑张望了起来。他假装惊慌地⼤叫⼀声“⽼师”。班上⽴刻安静了下来。谁知他嘻⽪笑脸地说：“哈哈，你们上当了，还没来呢！”

同学们都开始骂他：“你这个猪头，你这个贱⼈，害得我们⼼惊胆寒。”李⽂却满不在乎地说：“你们才是猪头，不然你们怎么会听我的话呢？”

这时，值⽇⽣实在忍⽆可忍了，他⼤步流星地⾛上了讲台，拿起教鞭敲了起来，叫道：“安静，安静，不然我记名字了”“记就记呗，谁怕谁呀？你⼜不是班长，⼜不是⽼师，凭什么管我们呀？”“就是，就是，凭什么管我们呀，你记也是⽩记的……”教室⾥乱成了⼀锅粥，班长准备去办公室找⽼师，班上忽然安静了下来。她回过头来⼀看，原来⽼师已经像幽灵⼀样站在了讲台上。上课铃声响了

零，零，零……上课铃响了，同学们⼀窝蜂地冲进教室，可是⽼半天没有安静下来。你看，他们有的⼈在说话；有的⼈在追打；还有的⼈在做⾃⼰的事情。整个教室就像是⼀个嗡嗡响的蜜蜂窝。不知道什么时候，⽼师悄悄地来到了教室门⼝。有些同学看到了，马上坐得端端正正。可是还有好多同学没有发现⽼师的到来呢，他们还在吵啊闹埃⽼师看到这情景，眉头皱了起来，板着脸，⼀句话也不说，瞪着眼睛看着我们，好像在说：同学们，别吵了！很多⼈发现了异样，发现站在门⼝的⽼师，赶紧坐好。

可是等了⼀会⼉，班上还是没有完全安静下来。⽼师⽣⽓了，她快步⾛上讲台，⽤⼿重重地拍了⼀下讲台。看着⽼师因为⽣⽓⽽变得通红的脸，⼤家才安静下来。可黄智鹏偏偏不知趣，还在讲，⽼师更⽣⽓了，⼤步⾛到他⾯前，⽤⼒拍了⼀下，吓得他马上坐好了。

魏⽼师⼜狠狠地瞪了我们⼀眼，这才⾛上讲台，把书重重地放在了讲台上，说：上课

3. 形容“上课铃声响”的词语有哪些

形容“上课铃声响”的词语有铛铛铛、叮铃铃、丁零、丁零零、零零零。1、铛铛铛[dāng dāng dāng]：拟声词。例句：⽕警铃的铛铛声惊动了全村的⼈。2、叮铃铃[dīng líng líng]:例句：叮铃铃，上课铃响了。3、丁零[dīng ling]

例句：清晨，拖拉机的“突突”声，⾃⾏车的“丁零”声。4、丁零零[dīng líng ling]

例句：丁零零，同学们告别了欢快轻松的课前时光。5、零零零[líng líng ling]

例句：零零零，神探菲利普桌前的电话急促地响起。

4. 上课的铃声作⽂

“丁零，丁零……”上课的铃声召唤着我们⾛进课堂。

这清脆的铃声，像⼀⾸欢快的乐曲，每天都在我们⽿边奏响。铃声响起的地⽅，有⽼师的关怀、同学的友爱。学校的⽣活多么欢畅，学校的⽣活充满阳光。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。

当我们⾼⾼兴兴拿回“三好学⽣”奖状的时侯，我们就要在门框上，再画下⼀道成长的杠杠。这清脆的铃声，想沙沙作响的春⾬⼀样，要催开千树花蕾；像淙淙流淌的清泉⼀样，要润绿万棵幼苗。

⼗⼏年后，我们将告别熟悉的校园。那时，响在我们⽿边，可能是沉稳、坚定的沙漠驼铃，也可能是豪放、激昂的出征钟声，或许是深情、悠远的航海汽笛，要也或许是雄壮、急促的冲锋号声……那时，成绩册已经成为纪念品，我们的乳名也⼏乎被⼈遗忘。

现在的花蕾，那时已结出丰硕的果实；现在的幼苗，那时也长成参天的栋梁。我们——跨世纪的⼀代，将托起明天的太阳！那

时，我们还会回忆起今天上课的铃声。

在⽣活的道路上，是它，下达了“出发”的第⼀道命令。在我们的⼼中，这悦⽿、亲切的铃声，将永远回荡着母校的期望，同学的祝愿，还有⽼师的叮咛。

5. 急求⼀篇上课铃声的作⽂,认识要深刻

那你就围绕铃声为重点写，可以⽐作⼈⽣的警钟，唤醒⼈类⽂明的声响，可以⽐作是在呐喊，像你们千千万万的学⼦的呐喊，，也可以⽐作⼈⽣的道路等等语⽂课。

当上课铃声响起，我如约站在讲台上。

环视教室：有的同学桌⾯整齐，已端正地坐好，⾯带微笑地看着我，等待上课；有的同学⼀边收拾学习⽤品，⼀边不断地看我，显然已经听到了铃声，却极不情愿结束愉快的课间；有的同学则兴味盎然地谈古论今，铃声丝毫没有对他产⽣任何的影响，那天真的专注神情其实也真的很可爱……

我眯着眼睛看着教室⾥的变化，欲⾔⼜⽌：何不利⽤这个“机会”，教他们学会如何感受⽣活，如何去表达⾃⼰的需要，如何体验语⽂学习的乐趣呢？嘻嘻，计上⼼来……我在⿊板上写上了⼀句话：当上课铃声响起……

“练习本，写话练习，两分钟，不得少于五⾏。”我平静地说。看着他们或⾼兴，或诧异，或埋怨，或着急……却都不约⽽同地奋笔疾书，每⼀张花季的脸上都写满专注——这帮孩⼦，多可爱啊！看着他们，⼼⾥竟然有那么⼀点点⼩⼩的“得意”，嘻嘻……

三分钟交流：有记实的，有想象的，有写感受的，有写希望的，有⼈为课前准备不充分的同学着急，有⼈为⾃⼰出⾊的表现欣喜，有⼈写出了⾃⼰美好的愿望，竟然还有⼈不⽆得意地批评我的省略号写了七个点真粗⼼……反正，不管写什么，都很真，很快乐！写作，是表达的需要——当需要表达的时候能顺利地表达出⾃⼰的内⼼，那是⼀件多么快乐的事啊！学语⽂是⼀件快乐的事——我这样告诉他们。

当上课铃声响起，我和孩⼦们⼀起经历：五分钟，孩⼦们的收获不只在于写了⼀段练笔，更重要的，他们在我的引导下，在⼀点⼀滴地感受，感受⽣活，感受语⽂，感受快乐……⽽我，也在这个过程中，分享着他们的快乐，放⼤着⾃⼰的快乐，这⼀节课我和孩⼦们都很愉快，突然觉得，做⽼师，真好！“叮铃铃”上可铃响了，同学们争先恐后地涌进教室。

有的同学构肩搭背地⾛进班级，有的同学像散步⼀样悠哉悠哉地⾛进班级，有的同学⼀个箭步冲进班级……其中进班级最有特⾊的还要属于许伟杰，他像被灌醉⼀样，横冲直撞的闯进班级；如果说进班级最有⽓势的那也只有潘晨了，他挥舞着⼀只⼿，另⼀只⼿插腰，嘴⾥还咧咧着：“潘⼤爷驾到，是⼈的就给我死开。”像⼤⽼爷们似的，更像京剧⾥净⾓出场。

坐在位⼦上，⽼师眼中的“乖乖⼥”们早就掏出书本，双⼿平放在桌⼦上，静静的等⽼师来。可是，总有那么⼀⼩撮⼈喜欢捣蛋，跷起⼆郎腿，像旧社会的⼤财主。还有⼀个经典⼈物黄杭，唯恐天下不乱，发出阵阵怪叫声，调⽪的同学跟着起哄，班级就像菜市场。

这可惹⽕了讲台上的班长。只见她双⼿插腰，神情严肃，指着吵闹的同学说：“全班就属你最吵，这可不是歌剧院，要唱歌，你到歌剧院唱去。”这还着是⽴竿见影。杂吵声⼩了许多。

这时，同学们派出去的 侦察兵江煌⼤喊：“不好了，⽼师来了，快准备好，快！”

这下⼦，班上⽴刻鸦雀⽆声，班长笑了。⽼师拿着书本，⾛进班级，扫视⼀下，点了点头，这表⽰对我们的表现⽐较满意。⼀声亲切地问候，语⽂课来开了序幕。

1. 仿照例⼦写句⼦

1、时间，抓得住就是⾦钱，抓不住就是流⽔；机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。2.繁花是春天的笑脸，阳光是夏⽇的欢唱， 落叶是秋⽇的信使，⽩雪是冬天的精灵。3.友谊是⾹醇的美酒，让⼈回味⽆穷；友谊是浓郁的咖啡，让⼈精神振奋；友谊是⽢甜的⾹茶，让⼈唇齿留⾹。

4.⼈⽣的意义在于奉献，⽽不在于索取。如果你是⼀棵⼤树，就撒下⼀⽚阴凉；如果你是⼀泓清泉，就滋润⼀⽅⼟地；如果你是⼀缕阳光，就照亮⼀⽚⿊暗；如果你是⼀缕清风，就带来⼀丝凉爽；如果你是⼀阵细⾬，就带来⼀丝惬意。

5.成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动⾷物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺⽴，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。

6.爱⼼是⼀⽚照射在冬⽇的阳光，使贫病交加的⼈感到⼈间的温暖；爱⼼是久旱之后的⼀场春⾬，使失望悲伤的⼼灵得到抚慰和激励；爱⼼是沙漠⾥的⼀滴清泉，使长途跋涉的⾏者得到希望和⽣命。

7.⼈⽣如⼀⽀歌，应该多⼀些昂扬，少⼀些萎靡； ⼈⽣如⼀⾸诗，应该多⼀些⾼雅，少⼀些庸俗；⼈⽣如⼀幅画，应该多⼀些⾊彩，少⼀些苍⽩。

8.没有理想的⼈，他的⽣活如同荒凉的⼽壁，冷冷清清，没有活⼒；没有理想的⼈，他的⽣活 如同平淡的开⽔，平平凡凡，缺少滋味；没有理想的⼈，他的⽣活 如同丛⽣的杂草，普普通通，没有收获。

9.谅解是⼀股和煦的春风，能消融凝结在⼈们⼼头的坚冰；谅解是⼀阵轻柔的春⾬，能荡涤郁积在⼈们⼼头的尘埃。

10.没有⼀本书的家，是没有⼀朵花的花园；没有⼀本书的家，是没有⼀只鸟的树林；没有⼀本书的家，是没有⼀滴⽔的湖泊；没有⼀本书的家，是没有⼀颗星星的夜空；没有⼀本书的家，是没有⼀棵青草的沃⼟；没有⼀本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。

11.如果说⽣命是⼀本书，那么时间则是⼀⽀笔，书写着⼈⽣；如果说⽣命是⼀条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着⼈⽣；如果说⽣命是⼀座花圃，那么时间则是⼀朵鲜花，点缀着⼈⽣。

12.春天的⾬，细腻⽽温柔，给⼭野披上美丽的⾐裳；夏天的雷，迅疾⽽猛烈，为⽣命敲响热烈的战⿎； 秋天的风，凉爽⽽惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥⽽温厚，为庄稼带来多情的呵护。

13.花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了；硕果把秋天的门推开了； 瑞雪把冬天的门推开了。

14.爱读书，是⼀种美德。世界上有⼤成就的⼈，对⼈类有特殊贡献的⼈，⼏乎都是爱读书的⼈。读书，使⼈思维活跃，聪颖智慧；读书，使⼈思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使⼈胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使⼈⽬光远⼤，志存⾼远。15.假如我是作曲家，我就要⽤⾳符来传达黄海不息的浪涛；假如我是个画家，我就要⽤画笔描绘滩涂迷⼈的景⾊。假如我是个诗⼈，我就要⽤诗句表达我对盐城的⽆限深情。

16.⽣活中处处有等待，⼈⼈在等待。草⼉等待⽣命的翠绿， 农民等待秋季的收获，花⼉等待绽放的娇艳，教师等待桃李的芬芳，医⽣等待病⼈的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个⼈⼜都不能只等待，因为⽣命只有⼀次。17.我愿是⼀朵欢乐的浪花，为⼤海营造⼀点⽣机；我愿是⼀⽚青翠的树叶，为春天点缀⼀丝新绿。

18.祖国是⼤海，我就是⼤海中的⼀滴⽔；祖国是蓝天，我就是蓝天上的⼀朵云；祖国是森林，我就是森林⾥的⼀棵树；祖国是⾼⼭，我就是⾼⼭上的⼀块⽯头。

19. ⼤⾃然的语⾔丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的⾏列中，我读出了集体的⼒量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿⽯的滴⽔中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓⾹中，我们读出了勤劳的甜美。20.如果没有想像，思维就像花⼉失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟⼉折断了翅膀；如果没有想像，思维就像鱼⼉离开了海洋。

21.友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解⽭盾的良药，是团结奋进的⽕炬。

22.你是沙漠⾥的绿洲，你是⿊暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬⾥的炭⽕，你是湍流中的踏脚⽯，你是看不见的空⽓，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪⾥？

23.友情，是⼈⽣⼀笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆⽿忠⾔，是跌倒时的⼀把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪⽔的⼀缕春风。

2. 【仿写句⼦（要有⼀句例⼦,最好有多⼏个例句）】

例：啊，舞动的青春，奔放的青春，充满活⼒的青春！这就是我可爱的同学的青春.1 啊，可爱的花季，美丽的花季，充满阳

光的花季！这就是我亲爱的同学的花季.2 啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的⼩队的笑声.例句：不是每个理想都能变成现实，没实现的就成了空想.1不是每⼀颗⽕苗都能燎原，不燃烧的便成了灰烬.2不是每⼀个⼈都能成功，不努⼒的便成了废⼈.3不是每⼀根草都烧不尽，不坚强的便成了枯草 4不是每⼀⼈都很聪明的，不钻研的便成了苯熊.5不是每⼀鱼都能谋⽣的，不竞争的便成了死鱼.6不是每⼀辆车都能跑的，不加油的便成了废铁.例句：诗⼈说：“空⾕幽兰，巍峨耸⽴的⼤⼭就是美，⼀种清秀美.”1 游鱼说：“波光粼粼，⼀望⽆际的⼤海就是美，波澜壮阔的美.”2 飞鸟说：“碧空如洗，⼀览万⾥的天空就是美，海阔天空的美.”3 ⼑剑说：“磨⼑霍霍，残忍⽆情的就是美，毁灭⽣灵的美 .”例句：“美酒属青莲”我们可以联想到李⽩的“举杯邀明⽉，对影成三⼈”.1“陋室属梦得”我们可以联想到刘禹锡的“谈笑有鸿儒，往来⽆⽩丁”.2“摩诘属⼭⽔”我们可以联想到王维的“寒⼭转苍翠，秋⽔⽇潺潺”.3“⼦美属泰⼭”，我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶，⼀览众⼭⼩”.4“襄阳属浩然”，我们可以联想到孟浩然的“⼭形观⽔胜，襄阳美会稽”.。

3. 仿照例⼦写句⼦

所谓乐观，打个⽐⽅，打个⽐⽅，就像⿐梁上的墨镜，打个⽐⽅，就像被⼈打断翅膀的⼩鸟，见到落⽔的⼩鸡，虽然知道⾃⼰救不上来但还要去救⼀下！

所谓悲观，却还嫌⾃⼰太⿊，不管眼前有多少光明。所谓勇敢，打个⽐⽅，就像断翅的飞蛾。

所谓执著，打个⽐⽅，要哭个狂风骤⾬，打个⽐⽅，就像巴在⼀块巨⼤的磁铁上，打个⽐⽅，就像河岸上的垂柳，就像悬崖上的青松，躯体快要“拔地⽽起”，就像掰包⾕的猴⼦，⾷物本来很多的，却总是见⼀样丢⼀样。

所谓悲观，看五彩缤纷的万花筒，打个⽐⽅，就像刚有点坏了的⽔龙头，肚⼦⾥很充实，领略雄伟的⾼⼭，灯光越是明亮，它撞击得越是猛烈，就像电灯周围的飞蛾，到波澜壮阔的⼤海冲浪.所谓遗憾，却还敢站在上⾯放烟花。

所谓悲观，⾝材⽣得特俏的，打个⽐⽅，就像⼭上的瀑布，已跑到悬崖的边缘，打个⽐⽅，就像⼀个⼈，⾛进⼀⽚蟠桃园，左挑挑，右挑挑，想摘下最⼤最好的⼀个蟠桃，就像煤⽓灶上的⾼压锅，⼏百度的⾼温，连⾏动都艰难万分，却不放弃飞翔的努⼒。

所谓悲观，被太阳镶了⼀层⾦边。

所谓勇敢，打个⽐⽅，然⽽当他⾛出那⽚蟠桃园不能再往回⾛时，两⼿却依然空空！所谓勇敢，打个⽐⽅，就像天空中的乌云，却“滴嗒，滴嗒”哭个不停。所谓勇敢，却还往前冲，也统统变成⿊暗。

所谓遗憾，打个⽐⽅，却还有⼼情与风嬉游，却总是沮丧地低着头所谓⽹络

4. 根据例⼦仿写句⼦

1对你严肃的⾯孔，可能是⼀盏明灯，对你⾔笑的⾯孔，可能是⼀个暗堡对你批评的话语，可能是⼀根路标，对你奉承的话语，可能是⼀个陷井。2如果⼀滴⽔代表⼀个祝福，我送你⼀个东海：（接写两句）如果⼀⽚叶代表⼀个祝福，我送你⼀⽚森林；如果⼀朵花代表⼀个祝福，我送你⼀个花园。

3你是严冬⾥的炭⽕（ 你是夏⽇的清风， ）你是喘流中的踏脚⽯（ 你是⼤海⾥的灯塔 ）你是看不见的空⽓，你是摸不着的阳光 啊！ 友情，你在哪⾥？

1. ⽉是故乡明好词好句

1、每个⼈都有个故乡，⼈⼈的故乡都有个⽉亮。⼈⼈都爱⾃⼰的故乡的⽉亮。事情⼤概就是这个样⼦。

2、但是，如果只有孤零零⼀个⽉亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗⽂中，⽉亮总有什么东西当陪衬，最多的是⼭和⽔，什么“⼭⾼⽉⼩”、“三潭印⽉”等等，不可胜数。

3、我的故乡是在⼭东西北部⼤平原上。我⼩的时候，从来没有见过⼭，也不知⼭为何物。

我曾幻想，⼭⼤概是⼀个圆⽽粗的柱⼦吧，顶天⽴地，好不威风。以后到了济南，才见到⼭，恍然⼤悟：⼭原来是这个样⼦呀！因此，我在故乡望⽉，从来不同⼭联系。

像苏东坡说的“⽉出于东⼭之上，徘徊于⽃⽜之间”，完全是我⽆法想像的。4、⾄于⽔，我的故乡⼩村却⼤⼤地有。

⼏个⼤苇坑占了⼩村⾯积⼀多半。在我这个⼩孩⼦眼中，虽不能像洞庭湖“⼋⽉湖⽔平”那样有⽓派，但也颇有⼀点烟波浩渺之势。

到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院⾥躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下⾯点起篝⽕，然后上树⼀摇，成群的知了飞落下来，⽐⽩天⽤嚼烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。5、到了更晚的时候，我⾛到坑边，抬头看到晴空⼀轮明⽉，清光四溢，与⽔⾥的那个⽉亮相映成趣。

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇⽽乐之，⼼中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。

在梦中见到两个⽉亮叠在⼀起，清光更加晶莹澄澈。第⼆天⼀早起来，到坑边苇⼦丛⾥去捡鸭⼦下的蛋，⽩⽩地⼀闪光，⼿伸向⽔中，⼀摸就是⼀个蛋。

此时更是乐不可⽀了。6、我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

在济南住了⼗多年，在北京度过四年，⼜回到济南呆了⼀年，然后在欧洲住了近⼗⼀年，重⼜回到北京，到现在已经四⼗多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三⼗个国家，我看过许许多多的⽉亮。

在风光旖旎（yǐ nǐ 柔美的样⼦ ）的瑞⼠莱茫湖上，在平沙⽆垠的⾮洲⼤沙漠中，在碧波万顷的⼤海中，在巍峨雄奇的⾼⼭上，我都看到过⽉亮，这些⽉亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我⽴刻就想到我·故·乡那苇坑上⾯和⽔中的那个⼩⽉·亮。

对⽐之下，⽆论如何我也感到，这些⼴阔世界的⼤⽉亮，万万⽐不上我那⼼爱的⼩⽉亮。不管我离开我的故乡多少万⾥，我的⼼⽴刻就飞来了。

我的⼩⽉亮，我永远忘不掉你！7、我现在已经年近耄耋（mào dié年⽼，⼋九⼗岁的年纪 ），住的朗润园是燕园胜地。夸⼤⼀点说，此地有茂林修⽵，绿⽔环流，还有⼏座⼟⼭，点缀其间。

风光⽆疑是绝妙的。前⼏年，我从庐⼭休养回来，⼀个同在庐⼭休养的⽼朋友来看我。

他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地⽅，还到庐⼭⼲嘛呢！”可见朗润园给⼈印象之深。此地既然有⼭，有⽔，有树，有⽵，有花，有鸟，每逢望夜，⼀轮当空，⽉光闪耀于碧波之上，上下空，⼀碧数顷，⽽且荷⾹远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏⽉胜地。

荷塘⽉⾊的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这⾥，难道还能不顾⽽乐之吗？8、然⽽，每值这样的良⾠美景，我想到的却仍然是故乡苇坑⾥的那个平凡的⼩⽉亮。

见⽉思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅。

2. ⽉是故乡明中的诗句

⽉夜忆舍弟杜 甫

戍⿎断⼈⾏，边秋⼀雁声.露从今夜⽩，⽉是故乡明.有弟皆分散，⽆家问死⽣.寄书长不达，况乃未休兵.

这⾸诗是乾元⼆年（759）秋天，杜甫流寓秦州时所作.杜甫有四个弟弟：颖、观、丰、占，这时只有杜占随着地，其他三个散居在⼭东、河南.这⾸持抒发了诗⼈对诸弟及家乡的怀念.感叹由于战乱⽽造成的兄弟离散，⽆家可归的悲惨遭遇.\"⽉是故乡明\"句，颇道⼈之思亲恋乡之意.《李杜诗选》：\"此⼆句妙绝古今矣.其原始从江淹《别赋》'明⽉⽩露'⼀句翻作⼗字，⽽精神如此.\"《杜臆》：\"对明⽉⽽忆弟，觉露增其⽩，但⽉不如故乡之明，忆在故乡兄弟故也，盖情异⽽景为之变也.\"

3. 帮我补充⼀下诗句：（ ）,⽉是故乡明

杜甫：“露从今夜⽩，⽉是故乡明。”苏轼：“但愿⼈长久，千⾥共婵娟。”苏轼提到⽉亮的诗我只知道3⾸1、⽉夜与客饮杏花下

杏花飞帘散余春， 明⽉⼊户寻幽⼈。褰⾐步⽉踏花影， 炯如流⽔涵青苹。花间置酒清⾹发， 争挽长条落⾹雪。⼭城酒薄不堪饮， 劝君且吸杯中⽉。洞箫声断⽉明中， 惟忧⽉落酒杯空。明朝卷地春风恶， 但见绿叶栖残红2、梵天寺见僧守诠⼩诗，清婉可爱，次韵倏忽⼀千年，谁见林烟寺。幽⼈望柴扉，何处寻芒履。⽝吠⼭头⽉，⽉随寒蝉去。3、海棠

东风袅袅泛崇光，⾹雾空蒙⽉转廊。只恐夜深花睡去，故烧⾼烛照红妆。

⾄于有关⽉的词就有很多了其中最有名的当然是⽔调歌头明⽉⼏时有

再来就是西江⽉ 少年游 鹊桥仙 江城⼦ 蝶恋花 永遇乐 ⾏⾹⼦ 虞美⼈等等⾥⾯都有提到⽉

4. ⽉是故乡明好词好句

1、每个⼈都有个故乡，⼈⼈的故乡都有个⽉亮。⼈⼈都爱⾃⼰的故乡的⽉亮。事情⼤概就是这个样⼦。

2、但是，如果只有孤零零⼀个⽉亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗⽂中，⽉亮总有什么东西当陪衬，最多的是⼭和⽔，什么“⼭⾼⽉⼩”、“三潭印⽉”等等，不可胜数。 3、我的故乡是在⼭东西北部⼤平原上。我⼩的时候，从来没有见过⼭，也不知⼭为何物。我曾幻想，⼭⼤概是⼀个圆⽽粗的柱⼦吧，顶天⽴地，好不威风。以后到了济南，才见到⼭，恍然⼤悟：⼭原来是这个样⼦呀！因此，我在故乡望⽉，从来不同⼭联系。像苏东坡说的“⽉出于东⼭之上，徘徊于⽃⽜之间”，完全是我⽆法想像的。

4、⾄于⽔，我的故乡⼩村却⼤⼤地有。⼏个⼤苇坑占了⼩村⾯积⼀多半。在我这个⼩孩⼦眼中，虽不能像洞庭湖“⼋⽉湖⽔平”那样有⽓派，但也颇有⼀点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院⾥躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下⾯点起篝⽕，然后上树⼀摇，成群的知了飞落下来，⽐⽩天⽤嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

5、到了更晚的时候，我⾛到坑边，抬头看到晴空⼀轮明⽉，清光四溢，与⽔⾥的那个⽉亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇⽽乐之，⼼中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个⽉亮叠在⼀起，清光更加晶莹澄澈。第⼆天⼀早起来，到坑边苇⼦丛⾥去捡鸭⼦下的蛋，⽩⽩地⼀闪光，⼿伸向⽔中，⼀摸就是⼀个蛋。此时更是乐不可⽀了。

6、我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了⼗多年，在北京度过四年，⼜回到济南呆了⼀年，然后在欧洲住了近⼗⼀年，重⼜回到北京，到现在已经四⼗多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三⼗个国家，我看过许许多多的⽉亮。在风光旖旎

(yǐ nǐ 柔美的样⼦ )的瑞⼠莱茫湖上，在平沙⽆垠的⾮洲⼤沙漠中，在碧波万顷的⼤

海中，在巍峨雄奇的⾼⼭上，我都看到过⽉亮，这些⽉亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我⽴刻就想到我·故·乡那苇坑上⾯和⽔中的那个⼩⽉·亮。对⽐之下，⽆论如何我也感到，这些⼴阔世界的⼤⽉亮，万万⽐不上我那⼼爱的⼩⽉亮。不管我离开我的故乡多少万⾥，我的⼼⽴刻就飞来了。我的⼩⽉亮，我永远忘不掉你！

7、我现在已经年近耄耋（mào dié年⽼，⼋九⼗岁的年纪 ），住的朗润园是燕园胜地。夸⼤⼀点说，此地有茂林修⽵，绿⽔环流，还有⼏座⼟⼭，点缀其间。风光⽆疑是绝妙的。前⼏年，我从庐⼭休养回来，⼀个同在庐⼭休养的⽼朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地⽅，还到庐⼭⼲嘛呢！”可见朗润园给⼈印象之深。此地既然有⼭，有⽔，有树，有⽵，有花，有鸟，每逢望夜，⼀轮当空，⽉光闪耀于碧波之上，上下空，⼀碧数顷，⽽且荷⾹远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏⽉胜地。荷塘⽉⾊的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这⾥，难道还能不顾⽽乐之吗？

8、然⽽，每值这样的良⾠美景，我想到的却仍然是故乡苇坑⾥的那个平凡的⼩⽉亮。见⽉思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅

5. 杜甫的诗句（ ）⽉是故乡明

露从今夜⽩标题：⽉夜忆舍弟作者：杜甫体裁：古诗格律：五⾔律诗诗词原⽂戍⿎②断⼈⾏③，边秋④⼀雁声。露从今夜⽩⑤，⽉是故乡明。有弟皆分散，⽆家问死⽣。⑥寄书长⑦不达⑧，况乃未休兵⑩。注释译⽂

1.舍弟：谦称⾃⼰的弟弟。2.戍⿎：军⿎。

3.断⼈⾏：指⿎声响起后，就开始宵禁。4.边秋：⼀作“边秋”，秋天的边地，边塞的秋天5.露从今夜⽩：指⽩露街的夜晚。

6.有弟皆分散，⽆家问⽣死：弟兄分散，家园⽆存，互相间都⽆从得知死⽣的消息。7.长：⼀直，⽼是。8.达：到。9.况乃：何况是。

10. 未休兵：战争还没有结束。译⽂：

戍楼上更⿎咚咚响，道路上⾏⼈⽆影踪。边城荒芜秋风凉，只听见孤雁哀鸣。今夜霜露格外⽩，仍是故乡的亲切，⽉亮也是故乡的明亮。兄弟离散各⼀⽅，家已残破，⽣死消息何处寻？书信久已不能抵，何况战⽕还没有停息。诗词赏析

这⾸诗的第⼀句“戍⿎断⼈⾏”，在⼀开始就点出了“深夜”和“战时”那种戒备森严、冷清的样⼦。第⼆句的“边秋”和“雁声”则更加说明了他在怀念他的⼿⾜时候的季节和地点。当时的季节正好是秋天，花草树⽊都开始凋谢，⽽⾃⼰⼜是⾝处在边境，再加上孤雁凄惨的哀叫声，就更令⼈觉得空虚寂寞了。

“露从今夜⽩”这⼀句，则是写出了当时的节⽓，⽽⽩露⼜可以和下⼀句的明⽉相互呼应，如此⼀来，我们就可以由“⽩⾊”这个颜⾊来感受出当时那种冷清的样⼦。最后四句，杜甫则是在描写他思念兄弟的情怀。因为战争的关系，他和⾃⼰的弟弟们都分散在不同的地⽅；⽽第六句的“⽆家”则让⼈更觉得悲哀，因为他不仅和亲⼈分离，连⽼家也都因为战争的关系⽽破坏了。最后两句，他则描写出因为战争的关系，⼜收不到家书，因此对⼤家的安危感到⼗分忧⼼的⼼情；特别是第⼋句的“未休兵”三个字，⼜可以和第⼀句互相呼应，整⾸诗在情感的表达上⾮常的完整。作者简介

杜甫（公元712--770），汉族，字⼦美，祖籍襄阳（今湖北襄樊市），后迁居巩县（今河南巩县），世称杜⼯部、杜拾遗，⾃号少陵野⽼，是我国唐代伟⼤的现实主义诗⼈，世界⽂化名⼈，与同年代“诗仙”李⽩并称“李杜”。

杜甫⽣活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治⿊暗、⼈民疾苦，被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，⼈格⾼尚，诗艺精湛，被后世尊为“诗圣”。

杜甫⼀⽣写诗⼀千四百多⾸，其中很多是传颂千古的名篇，⽐如“三吏”和“三别”，并有《杜⼯部集》传世；其中“三吏”为《⽯壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《⽆家别》和《垂⽼别》。其诗对后世影响深远。[编辑本段]创作背景

该诗是759年（乾元⼆年）杜甫在秦州写的。当时，诗⼈被贬为华州司功参军，因关中⼤旱，饥荒严重，便弃官离职前往秦州。在兵荒马乱中，与兄弟离散。诗⼈怀着强烈的忧愤和思念之情，以及对战争混乱⽽带来的国危家亡，带来的⽣死离别的痛恨写下了这⾸诗。

1. 描写⼭岭的语句和描写森林的语句

描写⼭岭的语句：崇⼭峻岭翻⼭越岭荒⼭野岭丛⼭叠岭漫⼭遍岭苍翠欲滴

重重叠叠，连绵不断峰峦相接，连绵不断⾼插云霄：形容⼭岭⾮常⾼。层峦叠嶂

千⼭万壑：形容⼭岭沟壑⾮常多描写森林的语句：茂密：

松，松！ 节峻阴浓，能耐岁，解凌冬。⼝侵碧汉，森耸青峰，偃蹇形如盖，虬蟠势若龙。茂叶风声瑟瑟，紧枝⽉影重重，四季常持君⼦操，五株曾受⼤夫封。

端的好⼀座葡萄园。但见：四⾯雕栏⽯甓，周围翠叶深稠。迎眸霜⾊，如千枝紫弹坠流苏，喷⿐秋⾹，似万架绿云垂绣带。缒缒马乳，⽔晶丸⾥渑琼浆；滚滚绿珠，⾦屑架中含翠幄。枯萎：

⼀⽚⽚的森林⽚刻间就魂飞烟灭，烧焦的树枝还在不停地冒着烟，⼀切⽣命的迹象都不存在了，以前那么美丽的森林就这样地消失⽆踪了.

2. 优美句⼦（50句）

1、请保留⼀份单纯，使你多⼀份与⼈的友善，少⼀些⼼灵的冷漠⿇⽊；请保留⼀份单纯，使你多⼀份⼈⽣的快乐，少⼀些精神的衰⽼疲惫；请保留⼀份单纯，使你多⼀份奋进的⼒量，少⼀些故作⾼深的看破红尘。

2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你⾟勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。

3、天空收容每⼀⽚云彩，不论其美丑，所以天空宽阔⽆边。⼤地拥抱每⼀⼨⼟地，不论其，所以⼤地⼴袤⽆垠。海洋接纳每⼀条河流，不论其⼤⼩，所以海洋⼴阔⽆边。 4、当简爱说：\"我们是平等的，我不是⽆感情的机器\"，我懂得了作为⼥性的⾃尊；当裴多菲说：\"若为⾃由故，两者皆可抛\"，我懂得了作为⼈的价值；当鲁迅说：\"不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡\"，我懂得⼈应具有反抗精神；当⽩朗宁说：\"拿⾛爱，世界将变成⼀座坟墓\"，我懂得了为他⼈奉献爱⼼的重要。5、⼤厦巍然屹⽴，是因为有坚强的⽀柱，理想和信仰就是⼈⽣⼤厦的⽀柱；航船破浪前⾏，是因为有指⽰⽅向的罗盘，理想和信仰就是⼈⽣航船的罗盘；列车奔驰千⾥，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是⼈⽣列车上的铁轨。 6、什么是幸福？幸福是果园⾥果农望着压满枝头果实的满脸喜⾊，幸福是教室⾥莘莘学⼦憧憬未来的动⼈笑脸，幸福是实验室⾥科学家⼜有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。

幸福是奋⽃的结晶，勤劳的丰碑。 7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光⼤道的可贵；未经历风雪交加的⿊夜，哪能体会风和⽇丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。

挫折，想说恨你不容易…… 8、幸福，时时刻刻围绕在你⾝旁。如果你从母亲⼿中接过饭碗，⼼存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐⼀隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福 9、有⼈说，幸福是星级宾馆⾥⼭珍海味间的觥筹交错；有⼈说，幸福是⾼档舞台厅⾥动⼈旋律中的翩翩起舞；有⼈说，幸福是端座奥迪、宝马车于⼈流如潮的⼤街上招摇过市；也有⼈说，幸福是待在密室⾥数着成叠的百元⼤钞；然⽽我要说：拥有这些，不⼀定就是真的拥有了幸福！ 10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船⼉，始终的惦记是港湾；奔波的旅⼈，⽆论是匆匆夜归还是离家远去，⼼中千丝万缕、时时惦念的地⽅，还是家。

11、幸福是什么？是功成名就、受⼈敬仰吗？是恬静悠闲、⽆牵⽆挂吗？是⾼朋满座、⼉孙绕膝吗？我说：幸福是……。12、⼈⽣就像⼀座⼭，重要的不是它的⾼低，⽽在于灵秀；⼈⽣就像⼀场⾬，重要的不是它的⼤⼩，⽽在于及时。

13、要装进⼀杯新泉，你就必须倒掉已有的陈⽔；要获取⼀枝玫瑰，你就必须放弃到⼿的蔷薇；要多⼀份独特的体验，你就必须多⼀份⼼灵的创伤。 14、\"指点江⼭，激扬⽂字\"是⼀种豪迈的潇洒，\"天⽣我材必有⽤\"是⼀种⾃信的潇洒，\"独钓寒江雪\"是⼀种⾼洁的潇洒，\"不破楼兰终不还\"是⼀种悲壮的潇洒。

15、风从⽔上⾛过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁⽉从树林⾛过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上⾛过，留下了什么呢？ 16、希望⼤海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河⼀泻千⾥，却常常有旋涡和急流，希望⽣活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。

17.冬天的河⼲涸了，我相信，春⽔还会来临，那时⽩帆就是我⼼中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥⼟⾥的梦将在枝头开花结果。 18、天使的翅膀碎了，落到⼈间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

19、没有哪⼀种胭脂能涂抹时间，没有哪⼀件服装能掩饰灵魂，没有哪⼀套古籍能装潢空虚。 20、它可能是⼀座⼭，让你感受巍峨，它可能是⼀⽚海，让你体会壮阔，它可能是⼀⾸交响乐，让你领略激越，它可能是⼀座⽯雕，让你明⽩雄健。21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 22、不是苦恼太多，只是我们不懂⽣活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。

23、责任感是诸葛孔明\"鞠躬尽瘁，死⽽后已\"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母⾎洒⾼原树⽴的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战⼈⽣超越⾃我谱写的《命运交响曲》。 24、⾦钱可以买来名贵的⼿表，但买不来宝贵的时间；⾦钱可以买来美味的⾷品，但买不好的胃⼝。

25、是⼀丛秋菊，也要散发芳⾹；是⼀⽚秋叶，也要装点⼤地；是⼀株古柏，也要撑起蓝天；是⼀眼古井，也要流出清泉。26、尊重别⼈是⼀种美德，受⼈尊重是⼀种幸福。

27、书是良药，刘向说：\"书犹药也，善读可以医愚\"；书是益友，臧克家说：\"读过⼀本书，像交了⼀位益友\"；书是窗户，⾼尔基说：\"每⼀本书，都在我⾯前打开了⼀扇窗户\"。 28、成熟是⼀种素质，⼀种源于⼼灵表于⾏动的素质；成熟是⼀种能⼒，⼀种⾃我约束⾃我管理的能⼒；成熟是⼀种态度，⼀种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是⼀种⼼境，⼀种能看淡⼀切，万事淡如⽔的。

3. 漂洋过海来看你,翻⼭越岭来睡你对应的句⼦

为你我⽤了半年的积蓄漂洋过海的来看你

为了这次相聚

我连见⾯时的呼吸都曾反复练习

⾔语从来没能将我的情意表达千万分之⼀为了这个遗憾我在夜⾥想了⼜想不肯睡去记忆它总是慢慢的累积在我⼼中⽆法抹去为了你的承诺

我在最绝望的时候都忍着不哭泣陌⽣的城市啊熟悉的⾓落⾥也曾彼此安慰也曾相拥叹息不管将要⾯对什么样的结局在漫天风沙⾥望着你远去我竟悲伤得不能⾃⼰

多盼能送君千⾥直到⼭穷⽔尽⼀⽣和你相依为你我⽤了半年的积蓄漂洋过海的来看你为了这次相聚

我连见⾯时的呼吸都曾反复练习

⾔语从来没能将我的情意表达千万分之⼀为了这个遗憾我在夜⾥想了⼜想不肯睡去记忆它总是慢慢的累积在我⼼中⽆法抹去为了你的承诺我在最绝望的时候都忍着不哭泣陌⽣的城市啊熟悉的⾓落⾥也曾彼此安慰也曾相拥叹息不管将要⾯对什么样的结局在漫天风沙⾥望着你远去我竟悲伤得不能⾃⼰

多盼能送君千⾥直到⼭穷⽔尽⼀⽣和你相依陌⽣的城市啊熟悉的⾓落⾥也曾彼此安慰也曾相拥叹息不管将要⾯对什么样的结局在漫天风沙⾥望着你远去我竟悲伤得不能⾃⼰

多盼能送君千⾥直到⼭穷⽔尽⼀⽣和你相依陌⽣的城市啊熟悉的⾓落⾥也曾彼此安慰也曾相拥叹息

不管将要⾯对什么样的结局在漫天风沙⾥望着你远去我竟悲伤得不能⾃⼰

多盼能送君千⾥直到⼭穷⽔尽⼀⽣和你相依