河南省洛阳市2016-2017学年高一(上)期末历史试卷(解析版)

一、选择题：本大题共32小题，每题1.5分，共48分．

1．商鞅一人多姓，据《姓纂》载：“秦有卫鞅，受封于商，子孙氏焉。”其中与“商”姓来源有关的政治制度是（ ）

A．世袭制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制

2．传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月’叫政月。到了秦朝，由于 赢政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。这反映出（ ）

A．避讳现象开始出现 B．集权制度的形成 C．皇帝地位至高无上 D．秦王赢政的独断专行

3．两宋时期共有正副枢密使724人，其中文臣659人。该做法的目的是（ ）

A．重视文教 B．防止武将危及皇权

D．缓解“冗兵”问题

C．解决武将割据地方的弊端

4．清代的军机处设在隆宗门内，乾清门两侧，严禁外人进入。皇帝召见军机大臣时，连太监也须退出。这些规定（ ） A．避免了权臣干预决策 C．提高了决策的机密性

B．提高了军机大臣的地位 D．有利于遏制现象

5．在伯利克里时代，雅典所有的官职（十将军除外）向全体公民开放，任何人都可以通过抽签选举的方式担任中的各级官职。这表明古代雅典民主政治的主要方式是（ ） A．间接民主

B．直接民主

C．人人平等

D．机会至上

6．曾指挥过马拉松战役的阿里斯泰德，在战争胜利后之后利用职权，企图在雅典建立一个由少数贵族掌权的。于是，在一次公民大会上，雅典公民便以阿里斯泰德操纵国政为理由，用“陶片放逐法”将他放逐了。这表明。（ ） A．雅典民主政治尚未正式确立 B．直接民主容易导致权力滥用 C．雅典缺乏执行的连续性 D．陶片放逐法保障了民主政治

7．“对于受压制的平民来说，它不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”此评价针对的是（ ）

A．《十二铜表法》 B．《民法大全》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》

8．《十二铜表法》第八表规定：“六、牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任，或将该牲畜交与被害人。七、让自己的牲畜在他人田中吃食，应负赔偿责任。”这表明罗马法（ ） A．立法权被贵族所垄断

B．重视保护私有财产

C．倡导法律面前人人平等 D．已形成完整的体系

9．罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。这说明古罗马（ ）

A．减少诉讼案件 B．注重法律程序 C．维护贵族利益 D．强调证据作用 10．1820年，曼彻斯特、伯明翰、利兹三个市（新兴工业城市）的人口总计50万，却从未派出一名议员；而衰败选邑老萨勒姆已成为无人居住的农田，却拥有7张选票。这表明（ ）

A．英国不重视工业的发展 B．工业资产阶级力量弱小 C．新兴工业城市不愿派出议员 D．英国议会改革势在必行

11．根据美国1787年，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《宣言》中提倡的（ ）

A．主权在民原则 B．天赋原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则 12．如图是“辞退俾斯麦”的历史漫画。根据德国当时的法律构架，辞退俾斯麦的是（ ）

A．帝国皇帝 B．联邦议会 C．帝国议会 D．帝国内阁

13．下面是近代中国某不平等条约的影响，如要对其进一步补充，最恰当的是（ ）

A．允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地 B．刺激了西方列强对华的更大野心，掀起瓜分中国的狂潮 C．打开了我国东南沿海门户，便于外国资本主义势力入侵 D．使中国开始丧失关税自主权，便于侵略者对华经济掠夺

14．“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是（ ）

A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 15．据统计，1902﹣1911年，各地反抗清勒索压迫的所谓“民变”多达1 300多次，发生地区遍布直隶、山西、山东、河南、安徽、江苏等全国各省份。这表明（ ）

A．民族危机的空前严重 C．武昌的重要作用

B．清统治基础发生动摇 D．资产阶级派的软弱性

16．“1926年9月被人嗤之以鼻的人攻下了长沙、1927岳州、武昌和汉口。年春他们拿下•了南京和上海，到1928年6月，北京和整个中国北方都归他们统治。”与这则新闻报道有关的是（ ） A．辛亥

B．北伐战争

C．红军长征

D．渡江战役

17．“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何处？娄山关前庭战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，从此上新途。”与“舵手一易齐桨橹”有关的历史事件是（ ） A．遵义会议的召开

B．抗日民族统一战线的战线的建立 C．红军三大主力胜利会师

D．思想被确定为党的指导思想

18．聂荣臻曾经夸赞某次大规模战役：“是一个主动的进攻战役，使日军在华北的主要铁路、公路受到广泛破坏，井陉煤矿被彻底破坏，沉重打击了日军的‘囚

笼’‘治安肃正’‘以战养战’等阴谋计划。”此次大规模战役指的是（ ） A．台儿庄战役 B．淞沪会战

C．平型关大捷 D．百团大战

19．蒋介石在日本宣布无条件投降后给的电报中说：“倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨……”。蒋介石提议举行此次会谈的主要目的是（ ） A．邀请建立民主联合 B．为内战的准备争取时间 C．迎合民众心理实现和，平建国 D．庆祝抗日战争伟大胜利

20．说：“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军……纵横驰骋于江淮河汉之间，歼灭大量敌人，蒋军处于被动地位……起了决定性的战略作用。”上述军事行动（ ）

A．粉碎了的重点进攻和全面进攻 B．标志着人民转入战略 C．基本消灭了的主力 D．标志着国民在统治的覆灭

21．19世纪上半期，空想社会主义、马克思主义等社会改造方案纷纷提出。这反映了（ ）

A．社会主义由理想变为现实 C．工业加剧了社会分化

B．民族主义思潮兴起 D．资本主义走向衰落

22．“国内阶级力量发生巨大变化，临时的支柱﹣﹣陷于瓦解，广大士兵不再相信，转向布尔什维克一方，布尔什维克党领导的武装形势开始成熟。”这段描述应为下列哪一事件的背景（ ） A．辛亥

B．巴黎公社运动 C．二月

D．十月

23．二月后，临时继续进行帝国主义战争，不能为人提供足够的食物，拒绝进行土地改革。在这种形势下，的目标是（ ） A．全部政权归苏维埃 B．实行土地制度改革 C．继续进行民主 D．退出帝国主义战争

24．《共同纲领》规定：“与地方间职权的划分，应按照

各项事务的性质，由委员会以法令加以规定，使之既利于国家统一，又利于因地制宜。”新中国初期，符合这一规定的制度是（ ） A．政治协商制度 B．民族区域自治制度 C．村民自治制度 D．人民代表大会制度

25．19年，当选第一届全国人民代表大会的1226名代表，是中国有史以来第一次经过普选产生的，故此次大会又被称为“第一次真正的人民大会”。这次大会（ ）

A．选举产生了第一届委员会 B．体现了多党合作民主协商的精神 C．确定了新中国的首都、国旗、代国歌 D．形成了新中国的根本政治制度

26．1979年1月29日，在访问美国时宣布：“我们不再使用‘’这个提法了，只要回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这一主张（ ）

A．是对《告同胞书》的发展 B．放弃以武力解决的 C．明确了“九二共识”的前提和立场 D．使“”的方针正式形成

27．曾说：“不要以为的事情全由人来管，一点都不管，就万事大吉了。这是不行的，这种想法不实际。”该言论主要强调（ ） A．地区享有高度的自治权 B．“”理论遭到了质疑 C．“一国”是“两制”的前提 D．特别行政区不同于

28．1970年，美国总统发表外交咨文说：“我们不能接受其意识形态观点，或者主义中国必然在亚洲施展霸权的理念。但是我们也不希望对中国施加一种国际立场，否定了它的合法国家利益。”这段话说明美国（ ） A．继续推行遏制中国的 C．准备与中国建立同盟关系

B．谋求在亚洲地区的霸权地位 D．准备改善与中国的外交关系

29．某校历史兴趣小组在研究二战后的国际关系课题时，要给以下图片选一主题，你认为最恰当的是（ ）

A．美苏冷战 B．和平与动荡并存

C．多极化趋势加强 D．“冷战”阴影下的国际关系

30．帕尔默在《现代世界史》中写道：“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”与上述材料有关的是（ ）

A．杜鲁门主义的提出 B．马歇尔计划的实施 C．北约的建立 D．经互会的成立

31．1946年，美国前总统胡佛宣称：“目前，只有我们能够把自己的强加给世界．”1972年，美国总统尼克松发表声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见．”美国态度变化的主要原因是（ ） A．美国外交发生根本变化

B．古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助 C．美欧关系恶化，美国力图缓和 D．欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位

32．2014年5月《纽约时报》中文网10日刊登题为《中国把“门罗主义”用到亚洲》的评论文章指出，一个更强大的中国“可能会试图把美国挤出亚太地区，就像美国在十九世纪把欧洲大国挤出西半球那样。”这从一个侧面反映出（ ） A．中美实现了亚太地区利益新平衡 B．国际格局形成中美两极争夺局面 C．国际格局多极化趋势进一步加强 D．中美冲突的必然性影响世界安全

二、非选择题：第33题16分．第34题18分，第35题各l8分，共52分． 33．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 如图所示。中国古代选官制度的演变

材料二 （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由

吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到，代之以科举制。科举制通过考试选拔人才，设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科。

﹣﹣摘自樊树志《国史概要》

材料三 早在16、17世纪，一些来自东方的传教士和旅行家就对中国的科举制度有所著述，到19世纪上半叶，大批有关中国科举制度的著作都认为“它是值得推崇并仿效的。”这对西方文官制度的改革起了不可忽视的影响。……随着工业的完成，1853年英国有关部门建议实行公开竞争考试录用制。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须通过公开竞争考试，择优录用。这些考试制度及原则与中国古老的科举制度有着惊人的相似之处。

﹣﹣摘编自《西方文官制度起源》、《英国政治制度史》等

（1）请正确填写材料一中图示①②缺失的内容。根据材料一、二说明中国古代选官制度的演变体现了怎样的历史发展趋势。

（2）根据材料三并结合所学知识，指出近代英国文官制度与中国古代科举制有何相似之处。综合上述材料概括科举制的影响。

34．（18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 如图所示

材料二 1958年4月7月，苏联领导人向我国提出共同建立长波电台和海军联合舰队的要求，企图从军事上控制中国，理所当然地遭到我国的拒绝。.1959年6月，……苏联片面地撕毁中苏双方在1957年10月签订的关于国际新技术的协定。此后，苏联在两国边境屯兵百万，对我国进行军事威胁，并在中国的邻国策动活动，甚至公开诉诸武力，武装侵入我珍宝岛，制造件。

一一孙友葵等《中华人民共和国大事述评》

材料三 八十年代末、九十年代初，国际政治格局经历了第二次世界大战结束以

后最深刻的历史性变化，……面对形势的急速变化，中国实行“冷静观察、沉着应付、稳住阵脚、韬光养晦、有所作为”的战略，其中韬光养晦、有所作为是这个战略的核心。

一一张清敏《新中国外交战略六次演变历程：60年的调整和创新》

（1）指出材料一中条约的签订体现了新中国初期哪一外交方针，结合所学知识分析其制定的背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中苏关系发生的变化并分析出现这种变化的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出材料中“历史性变化”指什么？指出中国为应对这一变化确立了怎样的外交目标？

35．（18分）阅读材料，完成下列要求。

材料一 虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再时任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。

一一•马文•佩里主编《西方文明史》下卷

材料二 欧洲一体化不应该是死板的，它必须尽可能伸展自如和富有弹性。它不应该是束缚欧洲各国人民的紧身衣，而应该是他们和他们赖以发展的共同依靠，是，一种健康的、适应各自正常特性发展的共同支柱……

一一一康拉德•阿登纳《阿登纳回忆录》

材料三 1992年，欧共体成员国正式签署了《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。1993年，欧洲联盟成立。

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析二战后欧洲走向联合的原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出20世纪90年代欧洲的联合有何新发展

并分析其影响。

2016-2017学年河南省洛阳市高一（上）期末历史试卷

参与试题解析

一、选择题：本大题共32小题，每题1.5分，共48分．

1．（2016秋•洛阳期末）商鞅一人多姓，据《姓纂》载：“秦有卫鞅，受封于商，子孙氏焉。”其中与“商”姓来源有关的政治制度是（ ） A．世袭制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制 【考点】12：西周的分封制．

【分析】本题考查西周的分封制．关键信息是“受封于商”和“政治制度．” 【解答】依据材料“秦有卫鞅，受封于商，子孙氏焉”结合所学知识即可得知“商”姓的来源主要是由于商鞅受封于商．故B正确．

世袭制夏朝就已经开始，主要涉及王位的继承，故排除A． 宗法制主要涉及王位继承的秩序，故排除C． 郡县制是商鞅变法的主要内容，故排除D． 故选B．

【点评】本题考查分封制的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题以不同形式多次出现，故难度不大．

2．（2016秋•洛阳期末）传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月’叫政月。到了秦朝，由于 赢政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。这反映出（ ） A．避讳现象开始出现 B．集权制度的形成 C．皇帝地位至高无上 D．秦王赢政的独断专行 【考点】17：皇帝制度和三公九卿制．

【分析】本题考查秦朝的皇帝制度．关键信息是“到了秦朝，由于 赢政出生于一月，所以就把政月改为正月”

【解答】材料中秦始皇嬴政将“政月”改为“正月”以避讳其名，这体现了皇帝独尊，皇权至上的特点，故C项正确．

避讳在周朝就已经出现，故排除A． BD在题干材料中没有体现，故排除． 故选C，

【点评】本题考查皇帝制度的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息的能力．“避讳”只是表面现象，体现“皇帝地位至高无上”才是本质．

3．（2016秋•洛阳期末）两宋时期共有正副枢密使724人，其中文臣659人。该做法的目的是（ ） A．重视文教

B．防止武将危及皇权

D．缓解“冗兵”问题

C．解决武将割据地方的弊端

【考点】1H：宋朝加强君主的措施．

【分析】本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的解读能力．题干的关键信息是”共有正副枢密使724人，其中文臣659人”结合知识可知，体现了宋代重文轻武的国策．

【解答】该材料反映了两宋时期加强集权的一个重要措施就是重视文官把握实权，自此形成重文轻武风气，其目的是为了防止武将专权，威胁皇权，而这儿的枢密使为掌握兵权的官职，故B项正确；枢密使掌军事，故A项错误；枢密使是官职而非地方官职，故C项错误；很明显材料与解决“冗兵”问题无关，故D项错误 故选B．

【点评】宋初强化集权的措施（要注意分割相权、与削弱地方权力两方面）

（1）措施：①收精兵：原则是统兵权与调兵权分离，三衙（统兵）、枢密院（调兵）．②削实权：在把相权一分为三（设枢密院分割宰相的军权；设中书门下作为宰相的办公机构，用参知政事分割宰相的行政权；设三司使分割宰相的财权）；在地方上州郡直属，州郡长官之下设通判，派文臣出任州郡长官．③制钱谷：由转运使把地方财赋运到．使地方失去割据的财政基础

（2）影响：加强了集权，改变了唐末以来藩镇割据的局面．造成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机．

4．（2016秋•洛阳期末）清代的军机处设在隆宗门内，乾清门两侧，严禁外人进入。皇帝召见军机大臣时，连太监也须退出。这些规定（ ） A．避免了权臣干预决策 C．提高了决策的机密性

B．提高了军机大臣的地位 D．有利于遏制现象

【考点】1T：清朝的军机处．

【分析】本题考查清朝加强君主的措施．准确解读材料信息是解答本题的关键．

【解答】依据材料“严禁外人进入．皇帝召见军机大臣时，连太监也须退出”结合所学知识可知主要是提高了决策的机密性．故C正确． 军机处有职无权，故排除A． BD材料均为涉及，故排除． 故选C．

【点评】本题考查军机处的特色，旨在考查学生准确解读材料和分析问题的能力．本题难度适中．

5．（2016秋•洛阳期末）在伯利克里时代，雅典所有的官职（十将军除外）向全体公民开放，任何人都可以通过抽签选举的方式担任中的各级官职。这表明古代雅典民主政治的主要方式是（ ） A．间接民主

B．直接民主

C．人人平等

D．机会至上

【考点】48：雅典民主政治的特征和实质．

【分析】本题考查雅典民主政治的特征和实质，一切公职由选举和抽签产生，这种轮番而治极有可能导致极端民主化，导致民主制的衰落

【解答】通过题干中的“雅典所有的官职（十将军除外）向全体公民开放，任何人都可以通过抽签选举的方式担任中的各级官职．”，可知是直接民主，故A错误，B正确；

根据所学知识可知，民主政治的方式基本上有两种，一是直接民主，二是间接民主，排除CD两项． 故选B．

【点评】雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差

额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验．

6．（2016秋•洛阳期末）曾指挥过马拉松战役的阿里斯泰德，在战争胜利后之后利用职权，企图在雅典建立一个由少数贵族掌权的。于是，在一次公民大会上，雅典公民便以阿里斯泰德操纵国政为理由，用“陶片放逐法”将他放逐了。这表明。（ ）

A．雅典民主政治尚未正式确立 B．直接民主容易导致权力滥用 C．雅典缺乏执行的连续性 D．陶片放逐法保障了民主政治 【考点】46：克利斯提尼改革．

【分析】本题考查克里斯提尼改革．需要掌握陶片放逐法的积极影响，解题时注意抓住关键信息，结合陶片放逐法的积极影响解答即可．

【解答】依据题干“马拉松战役之后，他利用职权，企图在雅典建立一个由少数贵族掌权的”说明阿里斯泰德已经危及雅典民主政治，而雅典公民用“陶片放逐法”将他放逐了，说明“陶片放逐法”有利于维护雅典民主政治，故D项正确． “陶片放逐法”是克里斯提尼时期的措施，此时雅典民主政治已经确立，故A项错误．

BC项明显错误，应排除． 故选D．

【点评】本题考查陶片放逐法的积极影响，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．

7．（2013•文登区一模）“对于受压制的平民来说，它不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”此评价针对的是（ ）

A．《十二铜表法》 B．《民法大全》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》

【考点】4E：《十二铜表法》．

【分析】本题考查《十二铜表法》，旨在考查学生准确解读材料的能力． 公元前452﹣451年，在平民保民官的强烈要求和平民的努力下，古罗马编订出

十个法表，镌刻在十块青铜板上，公布于罗马广场．但他主要由贵族编制并为贵族利益服务，引起平民不满．公元前450年，又增两表，这就是著名的《十二铜表法》．

【解答】抓住题干中“在书面上给予他们以安全感”“反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权”的信息，这与《十二铜表法》是罗马第一步成文法，颁布的背景在于平民与贵族的斗争，它使贵族再也不能随意的曲解法律，故A正确；

在整个编纂工程完成之后，任何对于《民法大全》的评论或者其他立法都被禁止，故B错误；

C是英国的法律文献，故C项错误； D是法国的，故D错误． 故选A．

【点评】《十二铜表法》评价：

①作为罗马第一部有章可循的成文法，它了贵族的专横，在一定程度上保护了平民的利益．

②《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点．

8．（2016秋•洛阳期末）《十二铜表法》第八表规定：“六、牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任，或将该牲畜交与被害人。七、让自己的牲畜在他人田中吃食，应负赔偿责任。”这表明罗马法（ ） A．立法权被贵族所垄断

B．重视保护私有财产

C．倡导法律面前人人平等 D．已形成完整的体系 【考点】4E：《十二铜表法》．

【分析】本题考查罗马法．需要掌握罗马法的发展历程以及《十二铜表法》的性质、内容和意义等知识，解题时注意抓住关键信息“牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任，或将该牲畜交与被害人”、“让自己的牲畜在他人田中吃食，应负赔偿责任”进行分析，结合所学知识解答即可．

【解答】依据题干“牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任，或将该牲畜交与被害人”、“让自己的牲畜在他人田中吃食，应负赔偿责任”可以看出罗马法重视保护私有财产，故B项正确．结合所学可知，《十二铜表法》是罗马第一部成文

C项在材料中没有体现，法，有利于打破贵族所垄断法律，故A项错误．应排除．《十二铜表法》是罗马第一部成文法，而罗马法形成完整的体系是《民法大全》的形成，故D项错误． 故选B．

【点评】本题考查罗马法的相关知识，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．

9．（2015•上海模拟）罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。这说明古罗马（ ） A．减少诉讼案件 B．注重法律程序 C．维护贵族利益 D．强调证据作用 【考点】4C：古代罗马的政治制度；4D：罗马法．

【分析】本题考查古代罗马的法律，联系罗马法律的发展历程，理解罗马法律对罗马共和国及帝国的作用，并认识其对近现代世界法律史的深远影响． 【解答】材料“不告不理”审判原则，就是“民不告，官不究”，反映出古罗马对法律程序的注重， 故B项符合题意； A项在材料中没有反映，故A排除； C项在材料中没有反映，故C项排除；

材料强调的是告与不告，不是证据，故排除D项． 故选B．

【点评】本题考查知识的迁移能力．了解罗马法的主要内容和影响，区别公民法与万民法、习惯法与成文法，理解自然法的含义．

10．（2016秋•洛阳期末）1820年，曼彻斯特、伯明翰、利兹三个市（新兴工业城市）的人口总计50万，却从未派出一名议员；而衰败选邑老萨勒姆已成为无人居住的农田，却拥有7张选票。这表明（ ）

A．英国不重视工业的发展 B．工业资产阶级力量弱小 C．新兴工业城市不愿派出议员 D．英国议会改革势在必行 【考点】67：1832年英国议会改革．

【分析】本题考查英国的议会改革，“光荣”后，议会成为国家坡高权力机

关．但是，土地贵族操纵着议会议员的选举．法律对候选人有高额财产资格限定．14时有一此“衰败选区”，历经变迁，已经没有居民或只有很少的居民，但仍有议员名额，议员比例设置很不合理．19世纪以来，英国先后进行了几次重大的议会改革，选举权不断扩大．

【解答】根据所学知识，在1832年议会改革之前英国议会主要由贵族把持，在1832年议会改革之后大量工业资产阶级进入议会，而新兴工业城市和衰败选邑的选票分配不均，这表明此时的英国议会改革势在必行，D正确；ABC三项表述不符合史实． 故选D．

【点评】本题考查英国的议会改革，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力．

11．（2014•新课标Ⅰ）根据美国1787年，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《宣言》中提倡的（ ）

A．主权在民原则 B．天赋原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则 【考点】69：美国《1787年》．

【分析】本题考查美国1787年．考查美国1787年的内容和体现的原则，学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力．

【解答】根据所学知识可判断，“自由人”主要指白人，“其他人口”指的是黑人和印第安人等，这样的规定显示它们是不平等的，这种不平等显然不是州的不平等，而是种族的不平等．故排除D项．

主权在民强调的是国家的一切权力来源于人民的授予，国家权力尊重和保障公民的权利与自由，A项显然不符合题意，应排除．

美国1787年规定各州应该怎么做，强调的是集权，而非各州自治原则，故C项应排除．

材料中规定“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”，其中的“自由人总数”实际上对人的权力划了等级，有了歧视，违背了天赋原则．故B项正确．

故选B．

【点评】本题关键信息“自由人”和“所有人口的五分之三”．天赋指的是：指自然界生物普遍固有的权利，并不限由法律或信仰来赋予的．主权在民强调的是国家的一切权力来源于人民的授予，国家权力尊重和保障公民的权利与自由．

12．（2016秋•洛阳期末）如图是“辞退俾斯麦”的历史漫画。根据德国当时的法律构架，辞退俾斯麦的是（ ）

A．帝国皇帝 B．联邦议会 C．帝国议会 D．帝国内阁

【考点】6H：德意志君主立宪制的确立．

【分析】本题考查的是1871年德意志帝国，1871年德意志帝国﹣﹣确立德国政体为君主立宪制：①国家元首是皇帝，掌握国家最高权力；②首相：首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责不对议会负责；③联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权．权力小，国会对没有任何行政监督权，只参与制定法律和预算的权力．

【解答】根据1871年德意志帝国的相关内容，皇帝和宰相是帝国国家制度的中轴，权力极大；德皇的权力凌驾于帝国宰相之上；议会并无实权；任何法案必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效；议会无行政监督权．故能辞退俾斯麦的是帝国皇帝． 故选A．

【点评】本题考查的是1871年德意志帝国，主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力．

13．（2016秋•洛阳期末）下面是近代中国某不平等条约的影响，如要对其进一步补充，最恰当的是（ ）

A．允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地 B．刺激了西方列强对华的更大野心，掀起瓜分中国的狂潮 C．打开了我国东南沿海门户，便于外国资本主义势力入侵 D．使中国开始丧失关税自主权，便于侵略者对华经济掠夺 【考点】97：甲午中日战争和《马关条约》．

【分析】本题考查甲午中日战争和《马关条约》．考查《马关条约》的内容和影响．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力和对《马关条约》相

“允许外国在华设厂”．关知识的掌握．本题的关键信息是“通商口岸开辟到重庆”、

【解答】依据题干“通商口岸开辟到重庆”、“允许外国在华设厂”可知，这是《马关条约》的内容．结合所学可知，《马关条约》中允许外国在华设厂，刺激了西方列强对华的更大野心，掀起瓜分中国的狂潮，故B项正确． A项是《辛丑条约》的内容，不符合题意，应排除． CD两项是《南京条约》的影响，不符合题意，应排除． 故选B．

【点评】《马关条约》的内容和影响：

①割辽东半岛、及其附属岛屿、澎湖列岛给日本﹣﹣进一步破坏中国的领土主权，助长列强侵略中国的野心，引发瓜分中国的狂潮．

②赔偿日本军费2亿两白银﹣﹣巨额赔款加重了中国人民的负担；清被迫大借外债，便于列强控制中国的经济命脉．

③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠﹣﹣使帝国主义侵略势力深入到中国内地．

④日本可以在华通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税﹣﹣反映列强资本输出的要求，阻碍了中国民族资本主义的发展．

14．（2015•扬州四模）“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是（ ）

A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 【考点】98：八国联军侵华战争和《辛丑条约》．

【分析】本题考查八国联军侵华战争和《辛丑条约》，旨在考查学生准确解读材料的能力．

1901年9月7日，外务部事务和硕庆亲王爱新觉罗•奕劻和文华殿大学士北洋大臣直隶总督李鸿章，代表清廷与帝国主义签订了丧权辱国的《辛丑条约》．条约规定：中国赔银4亿5千万两；北京使馆区及北京至山海关铁路沿线交由外国驻军；禁止中国人民组织反帝组织等．《辛丑条约》保住了清权位，加强了帝国主义对中国人民的统治，清由此成为帝国主义的傀儡．

【解答】《南京条约》《北京条约》《马关条约》并没有磨掉中国人以及清的抵抗意识，故A、B、C错误；

从材料中的“领导过多次民族战争”“失败”“民族抵抗意识的全部丧失”等信息可知，这次战争后，清成为帝国主义在华代理人，反帝运动，这个转折点是八国联军侵华战争，与此相关的不平等条约是《辛丑条约》，故D正确． 故选D．

【点评】《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会、清完全成为“西方列强“统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷“．

15．（2016秋•洛阳期末）据统计，1902﹣1911年，各地反抗清勒索压迫的所谓“民变”多达1 300多次，发生地区遍布直隶、山西、山东、河南、安徽、江苏等全国各省份。这表明（ ） A．民族危机的空前严重 C．武昌的重要作用 【考点】9A：辛亥．

【分析】本题考查辛亥．需要掌握辛亥的背景．解题时注意对材料的解读，结合所学知识分析理解即可．

【解答】依据题干材料可知，由于清的压迫在一定程度上激起人民反抗，说明清统治基础发生动摇，为辛亥爆发奠定基础，故B项正确． 题干强调的是阶级矛盾，故A项错误．

B．清统治基础发生动摇 D．资产阶级派的软弱性

题干没有体现武昌的信息，故C项错误． D项材料中没有体现，应排除． 故选B．

【点评】本题考查辛亥的背景，考查学生准确解读材料、调用所学知识解决问题的能力．

16．（2016秋•洛阳期末）“1926年9月被人嗤之以鼻的人攻下了长沙、岳州、武昌和汉口。1927年春他们拿下•了南京和上海，到1928年6月，北京和整个中国北方都归他们统治。”与这则新闻报道有关的是（ ） A．辛亥

B．北伐战争

C．红军长征

D．渡江战役

【考点】9K：国共合作和北伐战争．

【分析】本题考查北伐战争．需要掌握北伐战争的时间、功绩等知识．解题时注

意抓住题干时间和对材料的解读，结合北伐战争的时间、功绩等知识解答即可．

【解答】结合所学可知，1924﹣1927年是国民大时期，主要任务是“列强、除军阀”，到1928年6月，北京及整个北方地区都处在人的统治之下，说明北洋军阀的统治已经基本被推翻，这与北伐战争有关，故B项正确． 辛亥是1911年，与题干时间不符，故A项错误． 红军长征是1934﹣1936年，与题干时间不符，故C项错误． 渡江战役是在1949年，与题干时间不符，故D项错误． 故选B．

【点评】本题考查北伐战争的相关知识，考查学生准确解读材料、调用所学知识解决问题的能力．

17．（2016秋•洛阳期末）“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何处？娄山关前庭战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，从此上新途。”与“舵手一易齐桨橹”有关的历史事件是（ ） A．遵义会议的召开

B．抗日民族统一战线的战线的建立 C．红军三大主力胜利会师

D．思想被确定为党的指导思想 【考点】9Q：红军长征．

【分析】本题考查长征和遵义会议．需要掌握红军长征的概况和遵义会议召开的

背景、意义等知识．解题时注意对材料的解读与分析，结合所学知识解答即可．

【解答】依据题干材料，结合所学可知，红军长征之初，经过惨烈的湘江战役，损失惨重．在的建议下，红军避敌锋芒，转兵贵州，贵州重镇遵义，并召开遵义会议，成为长征和中国的伟大转折点．因此“舵手一易齐桨

橹”有关的历史事件是遵义会议，故A项正确．其余三项均不符合题意，应排除．

故选A．

【点评】本题考查遵义会议，考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．

18．（2016秋•洛阳期末）聂荣臻曾经夸赞某次大规模战役：“是一个主动的进攻战役，使日军在华北的主要铁路、公路受到广泛破坏，井陉煤矿被彻底破坏，”此次大规模战役沉重打击了日军的‘囚笼’‘治安肃正’‘以战养战’等阴谋计划。指的是（ ）

A．台儿庄战役 B．淞沪会战 【考点】9S：抗日战争．

【分析】本题考查抗日战争的相关知识，关键信息是“是一个主动的进攻战役，使日军在华北的主要铁路、公路受到广泛破坏”等．

【解答】1940年下半年，为了克服投降危险、坚定抗战胜利信心，彭德怀指挥八路军一百多个团在华北主动出击，破坏敌人交通线、据点等，歼敌四万多人，沉重打击了日军侵略气焰，故D正确． AB带有被动性，故排除． C项不是大规模战役．故排除． 故选D．

【点评】本题考查百团大战的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题依据题干信息结合所学知识可用排除法解决问题，本题难度适中．

C．平型关大捷 D．百团大战

19．（2016秋•洛阳期末）蒋介石在日本宣布无条件投降后给的电报中说：“倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨……”。蒋介石提议举行此次会谈的主要目的是（ ）

A．邀请建立民主联合 B．为内战的准备争取时间 C．迎合民众心理实现和，平建国 D．庆祝抗日战争伟大胜利

【考点】PG：重庆谈判和政协会议．

【分析】本题解答的关键是从“在日本宣布无条件投降后”切入，结合重庆谈判进行思考．

【解答】根据所学重庆谈判是背景是抗战胜利后，由于共同的敌人日本帝国主义已经被逐出中国，蒋介石仍未放弃消灭党及其领导的的意图，但是全国人民普遍期待和平建设国家，包括民主党派甚至内部均有人反对战争．的精锐抗战期间大都退到中国西南和西北地区，要迅速开赴党控制区前线还需要有一段时间．可知，蒋介石提议举行会谈的主要目的是为内在准备争取时间． 故选B．

【点评】本题考查了重庆谈判，考查学生准确获取材料信息并运用所学知识解决问题的能力．

20．（2016秋•洛阳期末）说：“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军……纵横驰骋于江淮河汉之间，歼灭大量敌人，蒋军处于被动地位……起了决定性的战略作用。”上述军事行动（ ）

A．粉碎了的重点进攻和全面进攻 B．标志着人民转入战略 C．基本消灭了的主力 D．标志着国民在统治的覆灭 【考点】9U：战略和三大战役．

【分析】本题考查战争的相关知识．关键信息是“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军…纵横驰骋于江淮河汉之间”．

【解答】由材料可知，所指的军事活动是刘邓大军挺进大别山，结合所学知识可知该事件的战略意义在于拉开战略的序幕．故B正确．

全面进攻发生在中原地区，重点进攻发生在陕北和山东地区，故A不符合题干涉及的地点，故排除．

C出现在三大战役之后，故排除．

占领南京标注着标注着国民在统治的覆灭，故排除D． 故选B．

【点评】本题考查战争期间战略的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力．依据材料结合所学知识可用排除法解决问题．

21．（2016秋•洛阳期末）19世纪上半期，空想社会主义、马克思主义等社会改造方案纷纷提出。这反映了（ ） A．社会主义由理想变为现实 C．工业加剧了社会分化

B．民族主义思潮兴起 D．资本主义走向衰落

【考点】71：马克思主义的产生．

【分析】本题考查工业的影响，资本主义发展史上的重要转折﹣﹣工业，是资本主义工业化的起点，也是从工场手工业生产向大机器工业生产的重大飞跃．工业改变了整个社会的经济结构，使人类社会由传统的农业社会向以工业化、技术化和城市化的近代工业社会转变．工业极大地改变了整个世界的面貌．

【解答】A．A项错在“变为现实”，排除； B．B项说法与社会主义思想无关，排除；

C．社会改造方案是社会现实在意识形态的反映，空想社会主义和马克思主义等的出现，是工业加剧社会分化导致的，故选C项； D．两大思想出现时，资本主义处于上升阶段，排除D项． 故选C．

【点评】本题考查工业的影响，旨在考查运用所学知识解决实际问题的能

力．注意运用工业的知识来解读材料．

22．（2016秋•洛阳期末）“国内阶级力量发生巨大变化，临时的支柱﹣﹣陷于瓦解，广大士兵不再相信，转向布尔什维克一方，布尔什维克党领导的武装形势开始成熟。”这段描述应为下列哪一事件的背景（ ） A．辛亥

B．巴黎公社运动 C．二月

D．十月

【考点】C1：十月的爆发．

【分析】本题考查十月．需要掌握十月的背景．解题的关键是对“广大士兵不再相信”、“转向布尔什维克一方，布尔什维克党领导的武装形势开始成熟”的分析，结合十月的背景解答即可．

【解答】根据材料信息“广大士兵不再相信”、“转向布尔什维克一方，布尔什维克党领导的武装形势开始成熟”等信息，结合所学知识可知，材料揭示的是“七月事件”后的状况，布尔什维克党领导的武装形势开始成熟，推动了十月的爆发，故D项正确． A项与“布尔什维克党”不符，应排除． B项与“布尔什维克党”不符，应排除．

二月推翻沙皇统治之后，才出现两个政权并存的局面﹣﹣资产阶级临时与工兵代表苏维埃，明显与材料信息不符，故C项错误． 故选D．

【点评】本题考查十月，考查对十月的背景的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．

23．（2016秋•洛阳期末）二月后，临时继续进行帝国主义战争，不能为人提供足够的食物，拒绝进行土地改革。在这种形势下，的目标是（ ）

A．全部政权归苏维埃 B．实行土地制度改革 C．继续进行民主 D．退出帝国主义战争 【考点】C2：十月．

【分析】本题考查十月．需要掌握二月的结果和二月后形

势．解题时注意结合二月的结果和二月后形势对题干材料的分析．

【解答】结合所学可知，二月后，出现了资产阶级临时与工兵代表苏维埃两个政权并存的局面，结合题干材料可知临时并不能保障人民的基本权益，因此布尔什维克党提出夺取政权，满足人民的要求，故A项正确．其余三项均不符合，应排除． 故选A．

【点评】本题考查二月的相关知识，考查学生调用所学知识分析理解材料的能力．

24．（2016秋•洛阳期末）《共同纲领》规定：“与地方间职权的划分，应按照各项事务的性质，由委员会以法令加以规定，使之既利于国家统一，又利于因地制宜。”新中国初期，符合这一规定的制度是（ ）

A．政治协商制度 B．民族区域自治制度 C．村民自治制度 D．人民代表大会制度 【考点】F9：民族区域自治制度的建立．

【分析】本题考查民族区域自治制度的建立．需要掌握民族区域自治制度建立的意义．解题的关键是抓住关键信息“既利于国家统一，又利于因地制宜”、“新中国初期”，结合民族区域自治制度建立的意答即可．

【解答】根据题干“既利于国家统一，又利于因地制宜”、“新中国初期”可知，反映的是民族区域自治制度，故B项正确．

AD两项均不符合“既利于国家统一，又利于因地制宜”，应排除． C项不符合“新中国初期”，应排除． 故选B．

【点评】本题考查民族区域自治制度建立的建立，考查对民族区域自治制度建立的意义的把握，考查学生抓住关键信息、调用所学知识解决问题的能力．

25．（2016秋•洛阳期末）19年，当选第一届全国人民代表大会的1226名代表，是中国有史以来第一次经过普选产生的，故此次大会又被称为“第一次真正

的人民大会”。这次大会（ ）

A．选举产生了第一届委员会 B．体现了多党合作民主协商的精神 C．确定了新中国的首都、国旗、代国歌 D．形成了新中国的根本政治制度 【考点】F7：人民代表大会制建立．

【分析】本题考查人民代表大会制度的建立．需要掌握人民代表大会制度的建立

的标志、特点、性质等知识，解题时注意对材料的解读，结合所学知识解答即可．

【解答】依据题干材料可知，反映的是人民代表大会制度的特点，结合所学可知，在19年，当选第一届全国人民代表大会形成了人民代表大会制度，人民代表大会制度是新中国的根本政治制度，故D项正确．

选举产生了第一届委员会、确定了新中国的首都、国旗、代国歌是在1949年的新政协上，故AC两项错误．

题干反映的是人民代表大会制度的特点，故B项错误． 故选D．

【点评】本题考查人民代表大会制度的建立的相关知识，考查学生准确解读材料和对基础知识的识记、理解能力．

26．（2016秋•洛阳期末）1979年1月29日，在访问美国时宣布：“我们不再使用‘’这个提法了，只要回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这一主张（ ） A．是对《告同胞书》的发展 B．放弃以武力解决的 C．明确了“九二共识”的前提和立场 D．使“”的方针正式形成 【考点】FH：海峡的发展．

【分析】本题以20世纪70年代末在访问美国时言论为内容考查海峡的发展的相关知识．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．

【解答】依据题干“1979年1月29日”、“我们不再使用‘’这个提法了，只要回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度”可知，反映了中国对的是和平统一，结合所学可知，1979年《告同胞书》的发表，标志着两岸实现了建国以来的真正停火，题干中的讲话正是对对《告同胞书》的发展，故A项正确．

对采取和平统一的，并不等于放弃武力解决，故B项错误．

“九二共识”是指海峡两岸均坚持一个中国的原则，在材料中没有体现，故C项错误．

“”的方针正式形成是在20世纪80年代初，与题干时间不符，故D项错误． 故选A．

“我们不再使用‘解【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“1979年1月29日”、放’这个提法了，只要回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度”进行分析理解，结合所学知识解答即可．需要掌握对的．

27．（2016秋•洛阳期末）曾说：“不要以为的事情全由人来管，一点都不管，就万事大吉了。这是不行的，这种想法不实际。”该言论主要强调（ ）

A．地区享有高度的自治权 B．“”理论遭到了质疑 C．“一国”是“两制”的前提 D．特别行政区不同于 【考点】FF：构想．

【分析】本题考查构想．需要掌握构想的内涵．解题的关键是对“不要以为的事情全由人来管”的理解，结合构想的内涵解答即可．

【解答】依据题干“不要以为的事情全由人来管”可知，强调地区虽享有高度自治权，但必须服从统一管理，即强调“一个中国”是实行两种社会制度的前提，故C项正确．

A项不是在这番言论里所强调的，应排除． BD两项从材料中都无法体现，应排除．

故选C．

【点评】本题以的言论为背景材料考查对构想的内涵的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．

28．（2016秋•洛阳期末）1970年，美国总统发表外交咨文说：“我们不能接受其意识形态观点，或者主义中国必然在亚洲施展霸权的理念。但是我们也不希望对中国施加一种国际立场，否定了它的合法国家利益。”这段话说明美国（ ）

A．继续推行遏制中国的 C．准备与中国建立同盟关系

B．谋求在亚洲地区的霸权地位 D．准备改善与中国的外交关系

【考点】FP：中美关系正常化．

【分析】本题考查中美关系．需要掌握中美关系正常化的背景．解题的关键是对题干材料的解读与分析．

【解答】材料表明美国反对中国的社会制度，并认为中国谋求亚洲霸权，同时准备放弃对华高压，承认中国合法国家利益，这体现了美国对华的转变，即准备改善与中国的外交关系，故D项正确． A项观点片面，应排除．

BC两项在材料中不能体现，应排除． 故选D．

【点评】本题考查中美关系．考查对中美关系正常化的背景的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力．

29．（2013•上海模拟）某校历史兴趣小组在研究二战后的国际关系课题时，要给以下图片选一主题，你认为最恰当的是（ ）

A．美苏冷战 B．和平与动荡并存

C．多极化趋势加强 D．“冷战”阴影下的国际关系

【考点】E5：冷战对国际关系的影响．

【分析】本题考查冷战对战后国际关系的影响，旨在考查学生准确解读材料的能力．

二战后由于资本主义世界力量的普遍衰落，美国成为资本主义世界的霸主，由于社会主义力量的发展巨大影响，引起西方，尤其是梦想成为世界霸主的美国的敌视，从战后二十世纪四十年代后期开始到九十年代初，美国联合西方资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家进行了除战争之外的一切敌对行动，导致美苏两极格局世界的形成．

【解答】从题干中有关二战后国际关系的图片中综合分析，能够得出就是在冷战阴影下复杂的国际关系，柏林墙是美苏在欧洲冷战的体现，朝鲜战争和越南战争是美苏在亚洲冷战中的热战的体现，古巴导弹危机也是美苏对峙的体现，故D正确；

朝鲜战争和越南战争是热战，故A错误； 材料未体现“和平”，故B错误； C材料未涉及，故C错误． 故选D．

【点评】本题属于中档题，这四幅图片都与冷战有关，在进一步分析即可，得出答案．

30．（2016秋•洛阳期末）帕尔默在《现代世界史》中写道：“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”与上述材料有关的是（ ） A．杜鲁门主义的提出 B．马歇尔计划的实施 C．北约的建立 D．经互会的成立 【考点】E4：马歇尔计划．

【分析】本题解答关键是从材料中给的信息“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”切入，结合马歇尔计划进行思考答题．

【解答】马歇尔计划又称“欧洲复兴计划”，就是二战后美国对被战争破坏的西欧

资本主义各国进行经济援助、协助重建的计划．实质是为了遏制苏联，称霸世界服务的． 从材料中的“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”得知B项符合题意 故选B．

【点评】本题考查了马歇尔计划，考查获取和解读信息，调动和运用知识的能力．

31．（2016•余干县模拟）1946年，美国前总统胡佛宣称：“目前，只有我们能够把自己的强加给世界．”1972年，美国总统尼克松发表声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见．”美国态度变化的主要原因是（ ）

A．美国外交发生根本变化

B．古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助 C．美欧关系恶化，美国力图缓和 D．欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位 【考点】EJ：欧洲一体化．

【分析】本题考查欧共体，主要考查学生准确解读材料信息的能力．欧共体成立于1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体的总称． 【解答】从材料可以看出美国态度由“强加”（1946年）到“很好的倾听”（1972年），主要原因在于欧洲的联合使欧洲的实力大大提升，冲击了战后的两极格局，并在经济发展交往中对美国构成了一定的挑战，美国此时重视欧洲地位的提升和不得不调整对欧洲的即由先前的直接控制转向合作与竞争，所以正确选项是D项；A、B、C三项说法错误不符合史实． 故选D．

【点评】本题以材料的形式考查欧共体，解题的关键在于掌握20世纪60、70年代由于欧共体、日本的发展冲击了两极格局，世界开始出现多极化趋势．

32．（2016秋•洛阳期末）2014年5月《纽约时报》中文网10日刊登题为《中国把“门罗主义”用到亚洲》的评论文章指出，一个更强大的中国“可能会试图把美国挤出亚太地区，就像美国在十九世纪把欧洲大国挤出西半球那样。”这从一

个侧面反映出（ ）

A．中美实现了亚太地区利益新平衡 B．国际格局形成中美两极争夺局面 C．国际格局多极化趋势进一步加强 D．中美冲突的必然性影响世界安全 【考点】EB：多极化趋势加强．

【分析】本题解答的关键是从一个更强大的中国“可能会试图把美国挤出亚太地区，就像美国在十九世纪把欧洲大国挤出西半球那样．”切入，结合当今国际格局进行思考．

【解答】据材料提到《中国把“门罗主义”用到亚洲》，一个更强大的中国“可能会试图把美国挤出亚太地区，就像美国在十九世纪把欧洲大国挤出西半球那样”，结合所学知识可知，这从一个侧面反映出中国的国际地位提高，国际格局多极化趋势进一步加强，故C正确；

中国不是霸权主义国家，不会和美国实现亚太地区利益新平衡，故A排除； 中国不是霸权主义国家，不会形成中美两极争夺局面，故B排除； 中国一贯追求世界和平，故D错误． 故选C．

【点评】本题考查了当今社会中国国际地位的提高，国际格局的多极化趋势，考查学生准确解读材料，获取有效信息，调动、运用知识解决问题的能力．本题难度适中．

二、非选择题：第33题16分．第34题18分，第35题各l8分，共52分． 33．（16分）（2016秋•洛阳期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 如图所示。中国古代选官制度的演变

材料二 （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到，代之以科举制。科举制通过考试选拔人才，设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科。

﹣﹣摘自樊树志《国史概要》

材料三 早在16、17世纪，一些来自东方的传教士和旅行家就对中国的科举制度有所著述，到19世纪上半叶，大批有关中国科举制度的著作都认为“它是值得推崇并仿效的。”这对西方文官制度的改革起了不可忽视的影响。……随着工业的完成，1853年英国有关部门建议实行公开竞争考试录用制。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须通过公开竞争考试，择优录用。这些考试制度及原则与中国古老的科举制度有着惊人的相似之处。

﹣﹣摘编自《西方文官制度起源》、《英国政治制度史》等

（1）请正确填写材料一中图示①②缺失的内容。根据材料一、二说明中国古代选官制度的演变体现了怎样的历史发展趋势。

（2）根据材料三并结合所学知识，指出近代英国文官制度与中国古代科举制有何相似之处。综合上述材料概括科举制的影响。

【考点】1K：从汉到元选官用官制度的变化．

【分析】（1）考查对选官制度内容以及历史发展趋势知识点的掌握，考查对课本知识点的识记；

（2）考查对英国文官制度与中国古代科举制度相似之处比较能力，考查对科举制度影响知识点的掌握．

【解答】（1）第一问：材料中：汉朝的选官制度为察举制，魏晋南北朝时期的选官制度为九品中正制度；

第二问：选官的发展趋势可以由重视军功、出身、品德到重视才能；选官权力由地方转移到，集权不断加强角度进行回答；

（2）第一问：科举制度与文官制度的相似点是都通过公开竞争考试的方法选拔人才；都以才学为录取依据，择优录取；

科举制度的影响可以从通过考试选官，有利于打破特权垄断，扩大了官吏的来源；有利于提高素质，加强集权；对西方近现代的文官制度也产生了重要影响角度进行回答．

故答案为：

（1）内容：①察举制；②中正．

趋势：由重视军功、出身、品德到重视才能；选官权力由地方转移到，集权不断加强．

（2）相似：都通过公开竞争考试的方法选拔人才；都以才学为录取依据，择优录取．

影响：通过考试选官，有利于打破特权垄断，扩大了官吏的来源；有利于提高素质，加强集权；对西方近现代的文官制度也产生了重要影响．

【点评】本题以选官制度的辩护大为考查背景，考查选官制度变化知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力； 解答本题掌握：

科举制度的意义：通过考试选官，有利于打破特权垄断，扩大了官吏的来源；有

利于提高素质，加强集权；对西方近现代的文官制度也产生了重要影响．

34．（18分）（2016秋•洛阳期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 如图所示

材料二 1958年4月7月，苏联领导人向我国提出共同建立长波电台和海军联合舰队的要求，企图从军事上控制中国，理所当然地遭到我国的拒绝。.1959年6月，……苏联片面地撕毁中苏双方在1957年10月签订的关于国际新技术的协定。此后，苏联在两国边境屯兵百万，对我国进行军事威胁，并在中国的邻国策动活动，甚至公开诉诸武力，武装侵入我珍宝岛，制造件。

一一孙友葵等《中华人民共和国大事述评》

材料三 八十年代末、九十年代初，国际政治格局经历了第二次世界大战结束以后最深刻的历史性变化，……面对形势的急速变化，中国实行“冷静观察、沉着应付、稳住阵脚、韬光养晦、有所作为”的战略，其中韬光养晦、有所作为是这个战略的核心。

一一张清敏《新中国外交战略六次演变历程：60年的调整和创新》

（1）指出材料一中条约的签订体现了新中国初期哪一外交方针，结合所学知识分析其制定的背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中苏关系发生的变化并分析出现这种变化的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出材料中“历史性变化”指什么？指出中国为应对这一变化确立了怎样的外交目标？

【考点】FJ：新中国初期的外交；FR：新时期外交的调整．

【分析】本题考查新中国的外交．考查新中国初期的一边倒外交方针及其背景；20世纪50年代末中苏关系发生的变化及其原因；20世纪80年代末90年代初“历史性变化”的含义和中国为应对这一变化确立的外交目标．需要掌握新中国初期的外交方针；中苏关系的发展历程；东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解；新时期中国的外交的调整．

【解答】（1）第一小问的方针，依据材料一图中的“1950年”、“《中苏友好同盟互助条约》”，结合所学可知，外交方针是一边倒．第二小问的背景，结合新中国成立初期的国际和国内形势可知，背景是美苏冷战和两大阵营的对峙；帝国主义国家对新中国的敌视和不承认；苏联积极承认和帮助新中国；新中国刚刚成立，为巩固政权，恢复和发展经济．

（2）第一小问的变化，依据材料一可知，中苏关系是合作，依据材料二“企图从军事上控制中国，理所当然地遭到我国的拒绝”、“苏联片面地撕毁中苏双方在1957年10月签订的关于国际新技术的协定．…对我国进行军事威胁，并在中国的邻国策动活动，甚至公开诉诸武力，武装侵入我珍宝岛，制造件”可知，中苏关系恶化，因此变化是由合作走向敌对．第二小问的原因，依据材料二“企图从军事上控制中国”，结合所学可知，原因是苏联推行霸权主义，企图控制中国；中国坚持自主的外交．

（3）第一小问的变化，依据材料三“八十年代末、九十年代初”，结合所学可知，

变化是东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解．第二小问的目标，结合所学可知，目标是反对霸权主义，维护世界和平． 故答案为：

（1）外交方针：一边倒．

背景：美苏冷战和两大阵营的对峙；帝国主义国家对新中国的敌视和不承认；苏联积极承认和帮助新中国；新中国刚刚成立，为巩固政权，恢复和发展经济． （2）变化：由合作走向敌对．

原因：苏联推行霸权主义，企图控制中国；中国坚持自主的外交．

（3）变化：东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解． 目标：反对霸权主义，维护世界和平．

【点评】本题考查新中国的外交．考查学生准确解读材料和图片、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．

35．（18分）（2016秋•洛阳期末）阅读材料，完成下列要求。

材料一 虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再时任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。

一一•马文•佩里主编《西方文明史》下卷

材料二 欧洲一体化不应该是死板的，它必须尽可能伸展自如和富有弹性。它不应该是束缚欧洲各国人民的紧身衣，而应该是他们和他们赖以发展的共同依靠，是，一种健康的、适应各自正常特性发展的共同支柱……

一一一康拉德•阿登纳《阿登纳回忆录》

材料三 1992年，欧共体成员国正式签署了《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。1993年，欧洲联盟成立。

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析二战后欧洲走向联合的原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出20世纪90年代欧洲的联合有何新发展并分析其影响。

【考点】EJ：欧洲一体化．

【分析】（1）由材料一、二，涉及二战后恢复、长期战争带来的灾难、冷战中受到苏联和美国的控制．相似文化传统、欧洲地位衰落进行思考回答； （2）欧盟成为政治、经济合作的组织；成立的重要意义，结合推动西欧经济发展、提高欧洲国际地位、冲击两级格局进行思考回答；

【解答】（1）原因，结合材料以及课本知识：二战后恢复和发展经济的需要；“冷战”中受到苏联的威胁和美国的历史上长期战争给欧洲带来严重灾难的教训；

控制；相似文化传统和要求统一的情结；二战后欧洲国际地位的衰落；法德的和解奠定了基础；进行回答；

（2）影响结合“推动了西欧经济的发展；提高了欧洲的国际地位；冲击了两极格局，有利于世界多极化的发展”进行回答． 故答案为：

（1）原因：二战后恢复和发展经济的需要；历史上长期战争给欧洲带来严重灾难的教训；“冷战”中受到苏联的威胁和美国的控制；相似文化传统和要求统一的情结；二战后欧洲国际地位的衰落；法德的和解奠定了基础．

（2）变化：由经济合作发展为政治、经济合作．影响：推动了西欧经济的发展；提高了欧洲的国际地位；冲击了两极格局，有利于世界多极化的发展． 【点评】本题以欧洲一体化为考查背景，考查对欧洲联合以及欧盟成立意义知识点的掌握，考查对课本知识点的掌握； 解答本题需要掌握：

一是欧洲联合的原因：二战后恢复和发展经济的需要；历史上长期战争给欧洲带来严重灾难的教训；“冷战”中受到苏联的威胁和美国的控制；相似文化传统和要求统一的情结；二战后欧洲国际地位的衰落；法德的和解奠定了基础． 二是欧盟成立的重要意义：推动了西欧经济的发展；提高了欧洲的国际地位；冲击了两极格局，有利于世界多极化的发展．