石家庄二中新初一分班语文试卷

根据拼音写汉字（用正楷依次写在横线上）。

最近几个月，我忙于参加钢琴考级，学习有所（dān ge）_____，致使语文半期考试才考了75分，我感到十分（chén yù）____。老师看见了，（kuān wèi）____我说：“不要（yōu shāng）_____，只要你今后处理好练习钢琴和语文学习的关系，更加努力地学习，一定会取得好成绩的。”

下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．狞ng） 华罗庚笑（nì（gēn） 忐忑不安（tán tè） ．．．．B．抽噎（yē） 挪移（nuó） 白云观（guàn） ．．．C．藤蔓（màn） 依偎（wēi） 暂时（zàn） ．．．D．蒜瓣（bàn） 花蕊（ruǐ） 深恶痛绝（è） ．．．下面词语全部正确的一组是（ ） A．集劳成疾 见微知著 惊心动魄 死得其所 B．鱼贯而入 语众心长 实是求事 自作自受 C．望乎所以 讲座 大步流星 一望无际 D．庞然大物 一如既往 雪中送炭 再接再厉

对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是（ ）

①吴越古道，处处佳境。②或古树参天，或落英缤纷，或瀑布飞挂，或石桥横卧。③蓊蓊郁郁的古道那么长，长得看不到尽头；斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的声音。④既有大自然随处可见的鬼斧神工，又有人类千百年来的巧夺天工。⑤一束极细的阳光从遥远的天际投射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，似乎也在驻足凝思。⑥荒凉，有时呈现另类美丽；静默，或许倾诉别样情怀。⑦我们仿佛在穿越古今，忽然一声清脆的鸟鸣，让我们收住思绪，又迈步前行。

A．选段第②句，运用“或……”的排比句式，表现力吴越古道佳景多而美的特点，增强了语势。 B．选段第⑤句，将“阳光”人格化，写出了吴越古道的厚重历史，极易引起观景者的千古幽思。

C．选段第⑥句，用对偶的形式，抒发了作者对吴越古道的“荒凉”与“静默”之美的独特感受。 D．选段第⑦句，作者以“穿越古今”来比喻千年古道中的无限幽思，鸟鸣声把作者的思绪拉回到现实中来。

下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．春节期间，机关提醒广大群众，对“微信假红包” “购票钓鱼网站”应提高警惕擦亮眼睛，切忌贪图小便宜而导致个人财产损失。

B．美舰打着“航行自由”的旗号进入中国领海，是对中国严重的政治和军事挑衅。 C．随着长株潭城际铁路的通车，将使市民们的城市生活更为便捷。

D．2016年起，长沙市几乎所有的公办高中将禁止招收任何形式的择校生。 标点使用完全正确的一项是（ ）

A．“快走呀！”爸爸高喊，“我们就快要爬到山顶了！”

B．店家道：“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着“三碗不过冈”。 C．落日的余晖不断变换着颜色，好像上帝给天空涂上了金色，红色，紫色…… D．这学期，我读了“汤姆索亚历险记”、“查理九世”等许多有趣的书。 下面句子中的横线所填内容正确的一项是（ ）

许多的文学作品都曾经写过石头： 曾以石补天，补天后剩下的一块石头，又被写成了小说《石头记》，小说又叫做《 》， 笔下的美猴王竟然是石猴。 A．女娲 西游记 曹雪芹 B．女娲 红楼梦 吴承恩 C．精卫 三国演义 罗贯中 D．大禹 水浒传 施耐庵

对下列语句按序排列后，最恰当的一组是（ ） ①于是，洗手的时候，日子从水盆里过去 ②默默时，便从凝然的双眼前过去 ③太阳他有脚啊，轻轻地挪移了 ④吃饭的时候，日子从饭碗里过去

⑤我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去 ⑥我也茫茫然地跟着旋转 A．①④③②⑤⑥ C．③⑥①④②⑤

B．③②⑤⑥①④ D．①⑤④②③⑥

自己创设情境，请用一两句话写一写你“心急如焚”或“喜出望外”的心理活动，但句中不能出现这两个词。

________________________________ 根据语境填空。

（1）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“___________，拂堤杨柳醉春烟”的生机；夏，就是令辛弃疾惊喜的“__________，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚，___________”的唯美；冬，就是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁，___________”的孤寂。一年四季就是这样充满这诗情画意。

（2）中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲，__________”，这“死去元知万事空，_______”，“剑是身经百战的将士铿锵有力的誓言；这是陆游永远的遗憾；外忽传收蓟北，_________”，这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣；“________，死亦为鬼雄。”这是李清照的铮铮铁骨。

日积月累。

（1）、写出环保、诚信的名言各一条。 （1）_________________ （2）_________________

（2）、下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。 铁锤锤碗锤不碎

（1）觉得荒谬的理由：________________ （2）觉得很有道理的理由：____________ 文言文阅读。

（一）塞翁失马

近塞上①之人有善术者，马无故亡而入胡②。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽③不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀④。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡入塞，丁壮者引弦⑤而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 注释：

①塞上：长城一带。塞，边塞。②胡：指胡人居住的地方。③何遽（jù）：怎么就，表示反问。④髀（bì）：大腿骨。⑤引弦（xián）：拿起武器。 12、请为下列加点字选择正确的解释。（3分） （1）近塞上之人：_____________________ ．（2）有善术者：_____________________ ．（3）马无故亡而入胡：_____________________ ．13、根据注释用自己的话说说这句话的意思。（2分） 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”

_____________________________________________________________________ 14、下列各组中与“虽与之俱学”中加点的“之”字用法相同的一项是（ ）（1分） A．近塞上之人

B．人皆吊之

C．此独以跛之故

D．而疑邻人之父

15、读完这个故事你有什么启发？联系生活实际谈谈。（2分）

_____________________________________________________________________

阅读下面的非连续性文本，完成练习。

今天，我们怎样阅读 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经

典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。 （选自互联网）

【权威调查】2018年、2019年18～70周岁国民阅读调查摘要 年度 人均纸质书阅读量 4.67本 4.65本 人均电子书阅读量 3.32本 2.84本 日均纸质书阅读时间 19.81分钟 19.69分钟 日均数字化阅读时间 171.79分钟 186.79分钟 2018年 2019年 注：“数字化阅读”指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。【媒体信息】 4月20日，左岸书店店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于“五一”节后关门谢幕。近年来，由于书店入不数出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来 （选自《现代金报》 【他山之石】

在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后全家一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到本，日本为40本，韩国也有11本。

有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国长期免征书店所得税，日本和韩国则由制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。 （选自《宁波晚报》《现代金报》） 16、什么是碎片化阅读？请用一句话概括。 _____________________

17、阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）

A．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。 B．很多外国对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化的多样性。 C．从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈下降趋势。 D．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。 18、阅读上述材料，推断民营书店衰落的原因。（至少三点） ____________________

19、结合这几则材料，说说你获得的启示，（至少两点） _____________________

阅读下面文章，完成问题。

一天（节选） 作者：老舍

早饭吃过，吸着第一支香烟，整理笔墨。来了封快信，好友王君路过济南，约在车站相见。放下笔墨，一手扣钮，一手戴帽，跑出去，门口没有一辆车；不要紧，紧跑几步，巷口总有车的。心里想着：和好友握手是何等的快乐；最好强迫他下车，在这儿住哪怕是一天呢，痛快的谈一谈。||

到了巷口，没一个车影，好像车夫都怕拉我似的。又跑了半里多路才遇上了一辆，急忙坐上去，车走得很快，绝对误不了，又想象着好友的笑容与语声，和他怎样在月台上东张西望的盼我来。

怪不得巷口没车，原来都在这儿挤着呢，一眼望不到边，街上挤满了车，谁也不动。西边一家绸缎店失了火。马上决定改走小路，不要在此死等，谁在这儿等着谁是傻瓜，马上告诉车夫绕道儿走。我是何等果断而聪明。

车进了小巷。小巷里的车不但是挤，而且无论如何也退不出。马上给了车夫一毛钱，似猿猴一样地轻巧跳下去。步行挤过这一段，再抓上一辆车，还可以不误事，就是晚也晚不过十来分钟。||

棉袄的底襟挂在小车子上，用力扯，袍子可以不要，见好友的机会不可错过！袍子扯下一大块，用力过猛，肘部正好碰着在娘怀中的小儿。娘不加思索，冲口就骂，凡是我不爱听的都清清楚楚的送到耳中。孩子哭得奇，嘴张得象个火山口；没有一滴眼泪。说好话是无用的。四围的人把我围得水泄不通；没有说话的，专门看哭骂，笑嘻嘻的看着我挨雷。幸亏卖糖的是圣人，向我递了个眼神。我也心急手快，抓了一大把糖塞在小孩的怀中，火山口立刻封闭。四围的人皆大失所望。给了糖钱，我见缝就钻，杀出重围。 到了车站，已经十点了，王君还没有叫火车晚开一个钟头的势力。 我越想越头疼。 20、解释词语。

（1）挨雷：________________ （2）水泄不通：_____________

21、用“ ”在前四个自然段中各画一句反映我心情焦急的句子。 22、品析句子。

第5自然段中画“ ”的句子是对孩子的_________描写，运用了________的修辞方法，说明孩子_____________，衬托了我_______________的心情。 23、概括短文第二段段意___________________________ 。 24、这篇短文的题目还可以是______________________ 。

25、“情以物迁，辞以情发。”写文章抒发自己的情感，可以融入到具体的人、事或景物之中，也可以直抒胸臆。本文主要采用了_____________的方法表达情感。 习作。

同学们，通过六年的学习，你一定养成了许多良好的学习习惯。请以“好习惯我受益”为题，用事例写清楚哪一个学习习惯帮助你提高了学习效率或学习成绩，请注意把印象深刻的内容写具体，表达出你的真情实感，可以尝试使用学过的名人名言。

【参】***试卷处理标记，请不要删除

1． 耽搁 沉郁 宽慰 忧伤 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“耽、搁、宽、慰”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．B

解析：B

【详解】此题考查的是字音有关知识。我们要注意多音字、形近字的读音，这需要依靠同学平时的积累。

ng）笑 华罗庚在选项A当中，狞（ní（gēng） 忐忑（tǎn tè ）不安。 ．．．．在选项C当中，有一个词需要特别注意，“藤蔓”应读作“téng wàn”。 在选项D当中，“深恶痛绝”应读作“wù”。 ．

3．D

解析：D

【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。

A集劳成疾——积劳成疾：指因长期过度劳累而得病。 B语众心长——语重心长：意思是话深刻有力，情意深长。

C望乎所以——忘乎所以：意思是指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。

4．D

解析：D

【详解】本道题考查学生读常见修辞手法及其作用的认识掌握,要注意严格根据修辞手法的定义来判断。、

D．有误，比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。 “我们仿佛在穿越古今”没有本体和喻体，不是比喻句。

5．B

解析：B

【详解】本题考查对病句的理解与辨析。

A．语序不当，先“擦亮眼睛”，再“提高警惕”，这个逻辑顺序不可颠倒，应将“擦亮眼睛”和“提高警惕”交换位置。

C．成分残缺。“随着”的使用，造成句子残缺主语。应删去“随着”。 D．自相矛盾。“几乎”和“所有”相矛盾。应删去“几乎”。

6．A

解析：A

【详解】考查标点符号。

B项因为是A引用B的话，所以话中话要用单引。应改为店家道：“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着‘三碗不过冈’。”

C项颜色之间的是并列关系要用顿号，第二和第三个逗号要改为顿号。

D项《汤姆索亚历险记》《查理九世》是书目，应该用书名号，连续列举书名，用了书名号，不再添加顿号。

7．B

解析：B

【详解】考查文学常识，在于平时的积累和识记。女娲曾以石补天，补天后剩下的一块石头，又被写成了小说《石头记》，小说又叫做《红楼梦》，吴承恩笔下的美猴王竟然是石猴。

8．C

解析：C

【详解】本题考查句子排序的 内容。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。

浏览句子，都在讲因为太阳的移动，“我”也跟着移动、旋转，所以第一句一定会出现太阳，总体叙述，所以“太阳他有脚啊，轻轻地挪移了”为首句。接下来的句子讲的都是跟“我”有关的，我们可以代词开头往前排，确定⑥为第二句。接着即可根据排除法找到答案。除此之外，

这篇文章也是我们学习过的《匆匆》，熟读原文，即可得到答案。

9．听到这个好消息，我和姐姐手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

【详解】本题考查学生的语言组织能力。

解答本题首先要知道题干中给出的词语的意思，再围绕这个意思写出能够体现这个意思的句子，但一定要注意句子中不能出现这个词语。 喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。

10． 草长莺飞二月天 稻花香里说丰年 霜叶红于二月花 独钓寒江雪 不破楼兰终不还 但悲不见九州同 初闻涕泪满衣裳 生当作人杰 【详解】本题考查了诗歌默写。

回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。

（1）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”出自清代高鼎的《村居》。意思是农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。写出春的生机。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。写出夏的热闹。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。写出秋的唯美。

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。写出冬的诗情画意。

（2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这是身经百战的将士铿锵有力的誓言。

“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自宋代陆游的《示儿》。意思是原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。这是陆游永远的遗憾。

“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日绝句》。意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。这是李清照的铮铮铁骨。

11． 保持地球生态平衡，就是保护人类自身。 与朋友交，言而有信。 觉得荒谬的是这样读的：铁锤，锤碗锤不碎。（用铁锤敲碗，碗竟然敲不碎） 觉得有道理是这样读的：铁锤锤碗，锤，不碎。（用铁锤敲碗，锤没有碎）

【详解】1．名言是一个汉语词汇，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。

环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。

诚信是一个汉语词汇。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。泛指待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金等等。但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重……

同学们在做此类题目时，要运用到平时积累的各类名言名句。

（2）、本题考查的知识点为标点符号运用。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。 句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。标点符号运用中，其位置不同，句子的意思也会不同。不同的标点符号运用方式，会使句子意思发生很大的变化，有时候甚至会使句子产生相反的意思。

12．B

解析：12、 靠近 擅长（懂得） 跑失（跑走）

13、乡亲们都来安慰他，老人说：“为什么这就不能是一件好事呢？” 14、B

15、（1）福祸相依。祸福在一定条件下可以互相转化，任何事物都有两面性。（2）无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，以积极乐观的心去看待问题。

【解析】37．此题考查的是关键词的解释，要根据上下文理解词的意思。 13、此题在翻译的时候要抓住特殊句型，这是一句反问句。

14、“虽与之俱学”中加点的“之”是代词，代他。选项中B中的“之”是代词，代其父；其他三个选项表示“的”。

15、这道题考查学生对于整篇文言文的理解，在解答时既要写出道理，也要联系自己的生活实际来谈。

13．B

16、解析：碎片化阅读是指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。 17、B

18、①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；③碎片化阅读的阅读成本更。

19、①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向

爱读书的国家学习，积极进入全民阅读的行列中。 【分析】

16、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。

解答此题抓住“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读”这些句子来进行概括即可。

17、此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。

A、C、D选项正确。

B.有误，材料四最后一段中，“有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为“零”，这些国家只是对小书店免税，并不是对所有实体书店，所以选项错误。 18、本题考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，民营书店逐渐衰弱的原因是：①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；③碎片化阅读的阅读成本更低；④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大；⑤民营书店入不敷出，网络书店对实体书店造成冲击。选择其中三项来回答即可。 19、本题考查学生的语言组织能力。学生结合材料内容回答即可。即：我获得的启示是：①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中；③民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。选择其中两项来回答即可。

14．20、 挨骂。 形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能泄出。 21、（1）放下笔墨，一手扣钮，一手戴帽，跑出去，门口没有一辆车；不要紧，紧跑几步，巷口总有车的． （2）

解析：20、 挨骂。 形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能泄出。 21、（1）放下笔墨，一手扣钮，一手戴帽，跑出去，门口没有一辆车；不要紧，紧跑几步，巷口总有车的．

（2）又跑了半里多路才遇上了一辆，急忙坐上去。

（3）马上决定改走小路，不要在此死等，谁在这儿等着谁是傻瓜，马上告诉车夫绕道儿走。（4）步行挤过这一段，再抓上一辆车，还可以不误事，就是晚也晚不过十来分钟。 22、 神态 夸张 根本不疼，只是装哭耍赖纠缠 焦急

23、我急急忙忙赶车，但还是耽误了很多时间。 24、坐车奇遇记

25、把情感融入到具体的人、事之中。 【解析】

20、这道题主要考查学生对文章中词语含义的理解能力。

解答这样类型的题目时，要先解释词语的本义，再解释词语的文中义。

（1）挨雷：词语出现在“四围的人把我围得水泄不通；没有说话的，专门看哭骂，笑嘻嘻地看着我挨雷。”这句话中，联系上下文语境可知意思是作者遭到孩子母亲的大骂。 （2）水泄不通：本意是像是连水也流不出去，形容拥挤或包围得非常严密。词语出现在“四围的人把我围得水泄不通”这句话中，联系上下文可知意思是四周的人把我包围在里面出不去。

21、本题考查学生在短文中筛选关键句子的能力。

分析题干，先理解“焦急”的意思，指非常着急。再结合语段寻找句子。

第一段中通过“放下、跑、紧跑”这几个动词可表现表现出焦急的心情。句子为：放下笔墨，一手扣钮，一手戴帽，跑出去，门口没有一辆车；不要紧，紧跑几步，巷口总有车的。 第二段中通过“又跑了、急忙”等词可表现出焦急的心情。句子为：又跑了半里多路才遇上了一辆，急忙坐上去，车走得很快，绝对误不了，又想象着好友的笑容与语声，和他怎样在月台上东张西望地盼我来。

第三段中通过“马上决定、马上告诉”等词可表现出焦急的心情。句子为：马上决定改走小路，不要在此死等，谁在这儿等着谁是傻瓜，马上告诉车夫绕道儿走。我是何等果断而聪明。 第四段中通过“马上给了、轻巧地跳下去”等词可表现出焦急的心情。句子为：马上给了车夫一毛钱，似猿猴一样轻巧地跳下去。 22、本题考查修辞手法的理解和运用。

神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

分析划线句子，是对孩子哭时的样子的描写，属于神态描写，将孩子嘴张的大夸张成火山口。说明孩子当时哭的很厉害，反映出作者内心的焦急、担忧的心情。 23、这道题主要考查学生对段落层意的理解和掌握能力。

解答此类题时要先回到相应的段落中去概括和理解，平时也要加强这方面的练习。 这部分主要写的是作者到巷口坐车，没有拦到车，因为绸缎店失火导致小巷拥挤。 24、这道题主要考查学生对文章标题的理解和运用能力。 学生要通过通读文章，把握文章的主要描写对象及其特征。

通读节选语段可知，主要讲述的是作者想坐车去车站途中发生的事情，因此题目应以“坐车”

为中心。

25、本题主要考查表达方式的理解和运用。

通过对短文描写的主要内容和题干给出的几种表达方法结合分析，得出结果。 15． 好习惯我受益

按我爸妈的话来说，我从会认字开始，爱看书这个好习惯就陪 解析： 好习惯我受益

按我爸妈的话来说，我从会认字开始，爱看书这个好习惯就陪伴我到现在了。我爱看书，因为看书能为我带来快乐，在看书时，我仿佛置身于另一个空间，忘了世界，也忘了自己。 记得有一次，我坐在饭桌上看书，不知不觉，我完全沉浸于那些精彩的情节中，八仙过海时显露的本事就像银屏一样在我眼前显现。突然，妈妈又发起了她的'狮吼功，最后忍无可忍地把我手中的书扔了出去。我莫名其妙望了妈妈一眼，默默地把书捡起，悠悠忽忽还在书中的情节中。

要说我这个好习惯的养成，那来历可不简单。那时我才五岁多点，每天晚上都会缠住爸爸，让他给我讲睡前故事，没讲五个决不肯睡。虽然爸爸大多数时候都会妥协。但有时他会不耐烦，叫我自己读。可我还只会认几个字，所以爸爸便买了一套带拼音的儿童自读故事书。每天晚上就讲这几个故事，直到我会自己看了。此后，我一天不看书就浑身不自在，每天晚上至少都会看一篇小说或文章。

看书带给了我许多好处。有许多人都还不会的字，我就会。而且我语文成绩也很好。几个好朋友会经常相互借书，也学到了许多知识。现在，我至少有一百多本书了，我还建了个小小的借书吧，和同学们一起分享自己的书，让大家都学会很多的东西。我爱看书，不只是因为它能教我们知识，更因为它能为我带来快乐。

爱看书的好习惯我要一直保留着，让我成为一个有学问的人。 【详解】本次习作考查命题作文。

仔细阅读作文题干，要求我们以以“好习惯我受益”为题，写一篇记叙文。学生仔细回忆日常学习生活，想一想自己有什么好的习惯是帮助你提高了学习效率或学习成绩，选取令你印象深刻的一件事来进行叙述，内容详略得当，语言通顺即可。 开头：抒发感情式开头或直点文题式开头引出下文。

中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述这件事，从中来体现好习惯给你带来的帮助。注意：

①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚； ②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果； ③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。