八年级下册语文第一次月考试卷

一、积累运用 （29分）

1．下列词语中加点的字注音无误的一项是 ( ) (2分) A．绯红(fěi) 锃亮(zèng) 诘责(jié) 广袤无垠( mào) ．．．．B．禁锢(ɡù) ．

加冠( guàn） 骈死（pián） 藏污纳垢(ɡòu) ．．．

C．纤细(xiān) 解剖(pāo) 馈赠(kuì) 长吁短叹(xū) ．．．．D．繁衍(yán) 皲裂(jūn) 黝黑(yǒu) 颔首低眉(hàn) ．．．．

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2分）

A、滞留 踌躇 摹画 抑扬顿挫 B、锃亮 绯红 烨然 粗制烂造 C、眼翳 蜿蜒 漂碧 藏污纳垢 D、嗜学 宽恕 折戟 暗然失色 3．下面句子成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）

A．托尔斯泰不管在的什么地方都不会有一种鹤立鸡群的可能。

B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 C．父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，辗转反侧地看。 D．客人们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。

4、默写。（15分）

（1）沉舟侧畔千帆过,_____________________。 （2）念天地之悠悠， ！

（3）以中有足乐者， _______________ 。 （4） ，松柏有本性。 （5）海内存知己， 。

（6） ，猿则百叫无绝。 （7）《潼关怀古》中作者对历史的总结和评判的句子是 ； 。

( 8 ) 《过零丁洋》中脍炙人口的句子是 ， 。 ( 9 )《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：

， 。 （10）《赤壁》中诗人对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：

， 。 5、下列各句中没有通假字的一项是（ ）（2分） A、 四支僵劲不能动 B、 食之不能尽其材

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C、 同舍生皆被绮绣 D、 策之不以其道 6、对下列句中加点字词解释有误的一项是（ ）（2分）

A、 每有会意，便欣然忘食（领会） B、 左佩刀，右备容臭（香气） ．． C、 且欲与常马等不可得（等候） D、 衔觞赋诗，以乐其志（酒杯） ．．7、选出“之”字不同用法的一项（ ）(2分)

A、策之不以其道 B、或置酒而招之 C、执策而临之 D、当余之从师也 8、下面语段中有两个病句，请改正。（2分）

①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点举行京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。

第 2 句，修改意见： 第 4 句，修改意见： 二、综合性学习《献给母亲的歌》（5分）

9、自古以来，歌颂母爱的名言、格言、俗语不胜枚举，请写出一句来。（1分）

10、母亲节快要到了，或许你要送个礼物给妈妈，或许你想对母亲说几句祝福的话，那么你会对母亲说些或写些什么感激或祝福的话呢，请简单写下来。（2分）

11、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之保持连贯。（2分）

小时候，母爱融在乳液里， 吮着它， 香甜甜。 上学后，母爱_________，_________，_________。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。

三、阅读理解 （26分）

(一) 母亲的目光（12分）

① 做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。

② 忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的

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吧？然而愉快的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。 ③ 一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。

④ “妈，怎么了？”我很纳闷。

⑤ “不怎么”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。

⑥ 后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。

⑦ 以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。 ⑧ 再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。 ⑨ 孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？

⑩ 有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。

你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。 12. 第⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。（2分）

13. 品味第⑧段文字，回答问题。（5分）

（1）这段把母亲比做 、 、 ，突出了母亲目光的 。（4分）

（2）“再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的思想情感？（1分）

14. 最后一段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。” 如何理解这句话的含义？（2分）

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15. 作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。（3分）

（二）古文阅读（14分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年④，千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥，先从隗始。隗且见事⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”

注解：①安事：要……何用 ②捐：弃 ③ 之：指死马 ④期年：满一年 ⑤诚：真心 ⑥致士：纳贤士 ⑦见事：被侍奉

16．解释下列句中加点字的意思。（4分）

⑴策之不以其道 （ ） ⑵天下必以王为能市马（ ） ．．⑶买其首五百金 （ ） ⑷鸣之不能通其意 （ ） ．．17．结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么？（2分）

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18．甲文借伯乐相马的故事，表达的主题是 乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是 （4分）

19．将下边两个句子译为现代汉语。（4分） ⑴呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

⑵所求者生马，安事死马而捐五百金？

四、写作 （40分）

20、 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）； ②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字；④不得抄袭。

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语文

一、积累运用

1、D 2、A 3、C 5、D 6、C 7、D 8、①将“举行” 改成 “开设”

②在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识” 三、阅读理解

12. 前句讲我的感觉，母亲没有再看过我； 后句讲母亲对我的爱抚并没有因我的烦怪而停止，只要做得更隐蔽。 13. （1）天空 礁石 河床 执着和深情

（2）既有失去母亲的哀伤，又有不解母亲深情的懊悔。

14、你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；母亲欣赏并爱抚着自己的孩子，也是一种享受和幸福。（意思对即可）

15.（3分）本题是开放性试题，题干提示的思考方向；①养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它；②当你拥有某种东西的时候，却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍贵。③理解并珍惜亲情等其他言之成理的说法。

16．⑴用鞭子打 ⑵买 ⑶它（的） ⑷助词，没有实在意义。 17. 表面看是指马，其实是喻指人才。

18. 千里马常有，而伯乐不常有。 对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。 应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才。 19．⑴唉！是真的没有好马吗？这是不识好马呀。

⑵我要买的是活马，为了一匹死马而丢掉五百金有什么用？ 译文：

郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金?'这个近侍胸有成竹地对君主说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。'于是不到一年，三匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要招纳人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢?他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗?”

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