学前教育的实习总结

学前教育的实习总结（通⽤11篇）

　　实习⽣活⼜即将告⼀段落了，这次实习让你有什么⼼得呢？这个时候该写⼀份实习总结了吧。那么你知道实习总结如何写吗？以下是⼩编为⼤家收集的学前教育实习总结（通⽤11篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

　　学前教育的实习总结 篇1

　　两年的学习⽣活，快要结束了。为了让我们更好的适应以后的教育⼯作，学校组织我们实习。这次实习的⽬的是帮助我们全⾯熟悉幼⼉园和其他学前教育机构，使什么能在毕业后独⽴从事学前教育机构的⽇常管理和保育。

　　即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，⾃⼰在学校所学的知识只是⼀些空洞的理论，它与实际的幼教⼯作还存在着很⼤的区别。在上课期间我更加注重书本上的理论学习，常常忽略了对幼⼉⽣活常规的关注。这次在幼⼉园实习第⼀次完整的观察幼⼉园⼀⽇的⽣活。

　　发现其实训练幼⼉的⽣活常规，培养他们的⾏为习惯及⾃理能⼒也是⼀项重要的任务，⼀门值得重视的学问。在看完⽼师的教学后我感受到幼⼉园教学其实是⼀个很灵活的过程。⽼师很会利⽤机会对幼⼉进⾏随机教育，把有机会的教育和随机教育相结合。例如：⼩朋友在洗完⼿的时候没有随⼿关⽔龙头，浪费⽔，⽼师机会跟⼩朋友说我们幼⼉园的⽔是怎么来的？　　不能浪费！并告诉他们如何从⽣活中节约⽔资源！⽼师要运⽤多种教学⽅法才能让孩⼦开⼼、积极主动的去学习才能取得好的教学效果。这些⽇常⽣活突发的事件都成为教师培养幼⼉良好⾏为习惯的机会。

　　⼩朋友们喜欢做游戏，我也很喜欢和他们⼀起玩，在幼⼉园⾥早上有半个⼩时让幼⼉到室外⾃由活动的，我会趁这个时候和他们聊聊天，我试着让⾃⼰变成⼩朋友融⼊他们的世界、了解他们的兴趣爱好、才会得到他们的信任和依赖。因为我想幼师对孩⼦要充满爱⼼⾃⼰要有耐⼼，当然⽼师⾃⼰要有特长，要学会观察孩⼦的表现，发现他们的优点培养他们的创新能⼒。　　时间如⽩驹过隙，我的实习⽣活已经悄然结束。回顾两个⽉的顶岗⽀教实习⽣活，确有⼀种不易⾔表的喜悦和收获，也有值得借鉴的经验与教训。通过顶岗⽀教实习，我懂得了爱⼼在教育中的重要性，获得了⼀些‘爱⼼⽆限，严格有度’等教学⽅法，理解作为⼀名教师的酸甜苦辣经历和学⽣的⼀些个性和特点。为此，我再度感受到教师是太阳底下最为神圣、光辉的的职业，它是我⼀直追求的理想⽬标。

　　教育实习是师范⽣的⼀项教育实践课程，也是培养⼀名合格教师的重要环节。我们的这次顶岗⽀教实习主要包括教学实习⽅⾯，时间为两个⽉，⾃20xx年10⽉22⽇⾄12⽉24⽇。　　见习阶段

　　我都会积极主动听知道⽼师讲课，认真作好听课笔记，注意⽼师的教态和教学⽅式以及学⽣的反应情况。课后虚⼼听取指导⽼师意见并积极参与评课，和指导⽼师探讨教学⽅⾯的问题。通过听课和评课，我学到了不少教师教学技巧，对我驾驭课堂、随机应变等能⼒的提升带来了很⼤的帮助。同时，我也主动参与集体备课，⼤家⼀起讨论、⼀起学习，认真钻研课程标准、教学⼤纲和教材，明确重难点以及探讨教学⽅法。在见习阶段，通过听课和积极参与集体备课，我上课的⾃信⼼得到了很⼤的提⾼，同时更有把握上好新课。　　实习阶段

　　我严格按照顶岗⽀教实习⼤纲和计划的要求，明确顶岗⽀教实习的⽬的，端正态度、认真完成各项实习任务，严格遵守实习学校的规章制度，尊重学⽣、领导和⽼师，虚⼼听取指导⽼师的意见，努⼒提⾼实习质量，认真仔细备好课，争取上好每⼀节课，课后我结合指导⽼师、⼩组其他成员以及学⽣们的意见和建议，不断总结不断反思，为下次上好课打下基础。在上课之余，我积极主动地去听课，借鉴他⼈的上课经验，学习好的⽅⾯，改正不好的地⽅，这使我的上课越来越游刃有余。总体上讲，在这⼀阶段的教学实习过程中，我始终坚持“以学⽣为本”，从学⽣⾓度，并按指导⽼师的要求去备课，带着激情去上好每⼀堂课，课后认真听取指导⽼师的点评并及时进⾏教学反思，及时改正下⾜，争取更⼤进步。

　　总结阶段

　　我也会实事求是，发扬好的⽅⾯，并积极总结，为以后教学积累经验。我也将从⼯作态度⽅⾯，情感价值⽅⾯，知识能⼒⽅⾯做⼀个具体的总结。

　　⼯作态度⽅⾯，作为⼀位⽼师，我认为⼀定要做到了认真负责，认真备好每⼀堂课，认真讲好每⼀堂课，认真批改订正作业；课后，常长时间的反思、总结。作为⼀名实习教师，更要⼀直以教师⾝份严格要求⾃⼰，处处注意⾔⾏和仪表，要⼀直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和⽼师，虚⼼听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务。

　　勤于学习，严于律⼰，反省⾃⼰不⾜，在班主任实习⼯作的过程中，做到积极主动从原班主任那⾥学习有关班级管理⽅⾯的经验，这会让我们受益不少，特别是对刚刚出道的新⽼师。通过班主任⼯作的实习，我们会深深体会到班主任⼯作的重要和⾟苦，但我们也了解和积累了⼀些班主任⼯作的⽅法和经验。情感价值⽅⾯，在教学过程中，我们注意师⽣之间的互动，耐⼼地倾听学⽣的⼼声，学⽣有不懂的问题，我们会主动去解决，学⽣⽣活⽅⾯的困难，我们积极去帮助，努⼒做到与学⽣⽤⼼灵交流，⽤事实说话，⽤⾔语表达。

　　对学⽣的思想⽅⾯，尽量做到晓之以理，动之以情。在升国旗、班会的过程中对学⽣进⾏思想教育，课后，有时间就应该主动找同学聊天，了解学⽣的思想动态，以及学⽣个⼈成长经历，使得⾃⼰和学⽣的距离拉得更近，学⽣的知⼼话也主动向⾃⼰讲，学⽣不再是那么的调⽪，上课专⼼听讲，把做不完作业、完不成学校布置的任务看成是对不起⽼师的表现。通过与学⽣的接触，我们会对现今中学⽣的思想和观念有了进⼀步的了解和体会，对今后从事教师⼯作必将有很⼤帮助。

　　在知识能⼒⽅⾯，我们认真研读教材、查阅教案，从中扩展知识，加深知识，运⽤知识。⼒图把握重点、难点、克服实习⽼师易出现平均⽤⼒的不⾜，经过长时间准备后，在课堂知识量⼤的前提下，努⼒做到重点突出、难点易懂。牢牢地把握住课堂教学中的基本环节，如课前导⼊、知识点过渡、课堂⼩结、课堂练习、课后反思，让学⽣尽可能丰富知识，锻炼能⼒。尤其在分析问题时，根据本班的学⽣的具体情况出发，⼒尽做到由浅⼊深，由易到难等逻辑思维能⼒的训练，

　　总之，教学⼯作实习收获是⾮常⼤的，感悟是⾮常多的。但仍有许多地⽅有待提⾼，如课堂详略有时处理不当，有时重点不够突出，时间把握不到位，板书还有待提⾼。对学⽣课后的辅导时间还需加强。

　　学前教育的实习总结 篇2

　　根据响应学校提出的“实践应⽤型⼤学”的号召和实现理论与实际的有机结合。为确保教学质量，贯彻理论联系实际的教育⽅针，培养幼⼉园和社会欢迎的⾼素质学前教育⼈才，20xx年x⽉x⽇学前教育的全体学⽣在机关幼⼉园进⾏见习活动。此次见习活动情况总结如下：　　⼀、实习的组织情况

　　本次认识见习参加的班级有学前教育全体学⽣。采⽤半⽇见习的⽅法，集中在机关幼⼉园。这次实习的特点是⼈员集中、地点集中、⾏动集中，便于指导，便于管理。在进⾏认识见习之前，带队教师进⾏了见习动员，讲清了认识实习的⽬的、意义，到幼⼉园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么，以及⼀些注意事项和纪律要求。　　⼆、见习的内容

　　1、观察幼⼉园各年龄段教学班的半⽇教学活动内容，初步了解幼⼉园的⼯作性质与过程。　　2、观察幼⼉园的环境布置与建设，了解幼⼉园环境布置的特点及环境对幼⼉园教学的作⽤。　　3、观摩幼⼉教师是如何组织教学活动的，初步了解⾃⼰未来的⾓⾊与⼯作状况。　　4、观察保育员是如何进⾏保教⼯作的，初步了解保教⼯作的重要性。

　　5、了解当今幼⼉园对幼⼉教师素质与能⼒的要求，明确⾃⼰的专业特点与努⼒的⽅向。　　6、写出观察⽇记、见习报告、⾃⼰的感想和实习专题总结。　　三、实习的收获

　　1、本次实习达到了实习⽬的，、顺利地完成了实习的各项任务，使学⽣初步了解了幼⼉园的⼯作性质、特点与过程，也了解了⾃⼰未来的去向与专业定位。

　　2、学⽣能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼⼉园做⼀些⼒所能及的事情，如拖地、打扫卫⽣和环境布置等。

　　3、观摩了幼⼉园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学⽣对幼⼉园的教学模式有了⼀定的感性认识。　　4、每个见习学⽣都写出了见习总结，都有不同的体会与感想。本次认识实习达到了预先的实习⽬的，完成了实习任务，

使学⽣对幼⼉园和幼⼉有了⼀个感性认识，对专业教育的开展和使学⽣形成稳定的专业思想起到了应有的作⽤。认识实习是学前教育专业⼀个不可缺少的实践教学环节，认真组织和⾼度重视实践教学是⾼职教育教学的办学特⾊和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提⾼⾼职学前教育专业学⽣的职业能⼒，才能为⾼职教育的进⼀步发展起到应有的促进作⽤。

　　学前教育的实习总结 篇3

　　我是来⾃学前教育xx班的xx，这次为期⼀个半⽉的毕业实习，我被分配到了xx市xx幼⼉园，在这个幼⼉园⾥，我担任的是⼩班的主教。

　　在xx市xx幼⼉园实习的短暂时间⾥，在幼⼉园各位领导和⽼师的帮忙下，我⽐较成功的将⾃我所学理论知识和技能运⽤到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得⾃我学到了很多东西，并深刻了解了作为⼀名幼⼉教师该应对的⽣活是怎样的、该具备的⼼态是怎样样的、在以后的⼯作⽣活中，我该怎样要求⾃我及⾃我⼜该向怎样的⼀个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业⽣涯计划来说是⼗分重要的，我的收获很多。下⽅我将把⾃我在这⼀个多⽉的实习⽣活中，⾃我是怎样做的及⾃我的收获和感触，如实的进⾏总结。　　⼀、见习阶段：

　　我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼⼉、幼⼉园的⽼师，从⽽很顺利的开始了⾃我的实习⽣活。

　　⼊园的第⼀天，我被分在了⼤⼆班，这是⼀个⽐较闹的班，班上⼀共有28个幼⼉，有三个⽼师，园长担任了⼤⼆班的主教⽼师。我在⼤⼆班见习了⼀天，这⼀天⾥，我⼀边看主教⽼师上课，⼀边帮忙保育⽼师打扫卫⽣。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨⾔，因为我觉得⾃我学到了很多经验。

　　⼤⼆班的⼀⽇⽣活的时间安排是⽐较合理的。可能是由于幼⼉园的办学理念及家长的要求，我们⼤⼆班开设的课程很多，⼀天⾄少有四节正课，所以在教学过程中，主教⽼师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。

　　⼤⼆班的常规不是很好，总是要⽼师⼤声的说话，⼩朋友才安静下来。在与新来的⼀个助教⽼师交流和⾃我的观察中，我认识到了：⼀个班级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼⼉的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼⼉⼊园的那天起就要认真对待的。

　　保育⽼师在幼⼉⼊园后要清理幼⼉的书包，看幼⼉是否带了药或者危险的玩具等；然后在幼⼉活动后清理活动地点，组织幼⼉喝⽔、如厕等；在幼⼉将离远的时候，帮幼⼉整理好⾐服，让幼⼉⼲⼲净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此能够告诉家长，幼⼉在幼⼉园很好，家长能够放⼼的将孩⼦送到我们⼿上。

　　在见习的这⼀天⾥，我对xx幼⼉园的⼯作时间安排及幼⼉的⼀如⽣活安排有了初步的了解，明⽩了主教⽼师及保育⽼师的职责，对于保育的资料、要求和⽅法有了必须的了解。　　⼆、实习阶段：

　　我做到了保教想结合，能关注幼⼉的⾝⼼发展，使幼⼉在游戏中学习、在游戏中成长。

　　在来幼⼉园的第⼆天，园长就让我独⽴带班。带的是⼩班，班上只有⼗⼆个幼⼉。虽然⼩班⼈数⽐较少，但是，当时我⼼⾥的压⼒蛮⼤的，因为⾃我从来没带过班，⽽且⾃我对于幼⼉园的状况和⼩班幼⼉的状况不是很了解，之后想了想，对⾃我说：此刻你要以⼀个幼⼉教师的⾝份严格要求⾃我，不要总以⾃我是实习⽣的借⼝⽽错失锻炼⾃我的机会，所以我也就很乐意的到了⼩班，开始了我的实习⽣活。

　　在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师⽤书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的⾓度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼⼉很乐意理解的学习⽅式。

　　在教育活动之余，我也会很好的做好保育⼯作，个性是实习的第三周之后，由于幼⼉园做饭的阿姨辞职了，幼⼉园没有⼈做饭吃，所以把我们班的保育⽼师调去边做饭，边做⼩班的保育⽼师，这样⼀来，⼏乎是我⼀个⼈带着⼩班的幼⼉开展⼀⽇活动。在活动中，我能按照⼀⽇计划开展活动，并能照顾好幼⼉的饮⾷起居，让幼⼉开开⼼⼼的来幼⼉园，健健康康的回家。　　在带班的这⼀个多⽉⾥，我觉得⾃我做得很好的地⽅有⼏点：

　　1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼⼉的⾝⼼发展，发⾃内⼼的疼爱、照顾幼⼉。　　冬天的天⽓越来越冷，我会帮幼⼉盖好被⼦，提醒幼⼉多喝⽔，让幼⼉喝温⽔；带幼⼉多做热⾝运动，告诉幼⼉关于冬天的知识，帮忙幼⼉建⽴防寒保暖的意识。很多时候，有很多⼩朋友会跑到我⾯前说：“唐妈妈，你摸我的⼿咯，好冰的。我要多穿⾐服了。”等等之类的话。

　　2、将游戏贯穿于幼⼉的⼀⽇⽣活，让幼⼉的学习⽣活充满快乐。在课余时间，我会带幼⼉玩⼿指游戏，带幼⼉唱歌，个性是为幼⼉设置了“表演节⽬”“请你来当⼩⽼师”这⼀系类活动，帮忙幼⼉乐于表现⾃我和树⽴⾃信⼼。在活动中，我则重点运⽤借助情境⽀架帮忙幼⼉理解活动的资料。⽐如，在语⾔活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶⼩花猫参加我们的活动，让幼⼉置⾝于猫崽崽的情境中参加活动，从⽽使幼⼉很好的理解了“上、下、⾥⾯”这些⽅位词。

　　3、对于幼⼉园环境的创设和活动的组织我很尽⼼尽⼒，能⼤胆创新，给幼⼉园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼⼉园都是买⼀些圣诞⽼⼈的头像贴⼀下，⽽这次，我把⼿⼯制作带进了幼⼉园，并得到⽼师们的认可，结果幼⼉园今年的环境布置都采⽤了⽤⼿⼯制作品装饰。

　　4、与家长的交流很密切、与幼⼉园的⽼师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系⼿册，把幼⼉在幼⼉园的状况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼⼉在家的表现；每⼀天我都主动向⽼师问好，热情帮忙⽼师、虚⼼向她们请教，与⽼师相处得很融洽。

　　当然，⾃我在实习中，也有做得不⾜的地⽅，⽐如说班级的常规管理，我们班的常规⼀向不是很好，这也是⾃我⼀向在探究的问题。我经常向幼⼉园的⽼师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合⼩班常规管理⽅法，期望以后⾃我在常规管理⽅⾯会有新的发现和创新。

　　就如同我在实习⽇记⾥写的那些感触⼀样，我想再⼀次告诉⾃我这些：

　　在幼⼉园的⼯作是琐碎、细⼩的，然⽽它⼜是⼗分重要的。幼⼉是初升的太阳、祖国的期望，保证幼⼉的安全是⼯作的重中之重，因此，在往后的⼯作中，必须要以安全为第⼀重⼼开展保教⼯作。

　　对于幼⼉教师来说，也许每⼀天的⽣活时间是⼀成不变的，或许没有像其他职业⽣活那样有波澜起伏，或者说变化很⼤，但对于幼⼉来说，每⼀天都是新的成长，每⼀天都是⼗分期盼着认识新的事物，所以作为他们的⽼师，我每⼀天都要激情澎湃的应对着⽣活，应对着幼⼉。

　　学前教育的实习总结 篇4

　　时间过的真快，四年的⼤学⽣活即将结束，我们最后的任务就是实习，这也是对我们过去所学理论能否很好的运⽤到实践中去的⼀个鉴定与考验。　　⼀、实习前

　　⼤家怀着不同的⼼情等待实习的到来——“教孩⼦嘛，简单！”、“学了那么多的理论终于可以运⽤了。”、“怎么教啊？我该怎么做啊？”、“我教的孩⼦是什么样⼦的呢？”。这个时候，我有点兴奋、有点紧张、还有点期盼。因为我上了三年的幼⼉师范，再加上四年来学习学前教育的理论，但是从未真正的接触过幼⼉园的⽣活，我兴奋的是我终于可以把⾃⼰所学的理论运⽤⼀番了，我紧张的是我能否胜任在幼⼉园的⼯作，我期盼的是我能够成功的完成任务。　　⼆、见习阶段

　　20xx年3⽉12号是实习的第⼀天，我被分到了三⼗⼋军幼⼉园，早就对这所幼⼉园充满向往，这次有机会来到这⾥，我感到⾮常的⾼兴。第⼀天，楚园长⼗分亲切的给我们分班后⼜说了⼀下相关事宜，我们感到这所幼⼉园的规格⾮常⾼，因为教育⽔平相对很⾼还有设施与规模也很先进。我在⼼⾥更加对这个幼⼉园产⽣了好感。刚刚进⼊幼⼉园，才知道原来在学校⾥学到的知识⼀些理论的东西，缺乏实践经验。

　　来到了幼⼉园，⾯对新的环境，遇到新的挑战，我只能⼀切从头开始。我被分在中⼆班，班上有29个孩⼦，个个都在4—5岁之间。班⾥有3个⽼师，两名教养员，⼀名保育员。她们对我都很亲切，热情的为我介绍班⾥的具体⼯作，我也很快的融⼊进去，刚⼀开始会有⼀点不适应，因为⾸先要进⾏两周的见习，也就是还不能带课，具体先做⼀些保育⼯作。⽼师⼀边⼯作⼀边跟我解释着幼⼉园⼯作的琐碎，要⾮常的细⼼才能做好这个⼯作。

　　作为⼀名幼⼉园⽼师，最起码的不是有多⾼的知识⽔平，⽽是要有⼀颗爱⼼，要真正的爱每⼀个孩⼦，孩⼦很纯真他们能够感受到你的爱，这将会为以后的⼯作打下基础。在前两周的见习⼯作中，我的主要任务不但要熟悉幼⼉园⼀⽇⼯作流程，还要做保育员的⼯作。因为要做到“教中有保，保中有教”，保育⼯作是基础。

　　我所在的中⼆班的保育员已经在三⼗⼋军幼⼉园⼯作了三⼗多年，虽然岁数⽐较⼤了，但是可以看出来她对孩⼦们的耐⼼从未减少过，她能很好的做到了保教结合，⽽且还获得了最佳保教结合奖，她爱中⼆班的每个孩⼦，同时，孩⼦们也很尊敬龚⽼师。中⼆班是⼀个美术特长班，姜⽼师是班长，她很有经验，她给我介绍了幼⼉园⼀⽇流程后，我就开始了⼀天的⼯作了，从早上开始迎接孩⼦⼊园开始，孩⼦⼀到幼⼉园就脱下来外罩，我帮他们叠整齐放在厨⼦⾥，还有的孩⼦⽣病，家长给孩⼦带了药⽼师必须作好记录，并按时给孩⼦吃药，并时刻观察这些孩⼦的病情状况。

　　然后要去打热⽔，帮班⾥⽼师组织孩⼦吃早饭，因为是中班没有必要再喂他们，但是⼀定要维持好秩序，因为孩⼦在吃饭时打闹的话很容易将⾷物卡到⾷道⾥，所以要尤为注意进餐时间的秩序。孩⼦吃完饭后就该组织上课了，我在这个时间要打扫卫⽣，地⾯、窗台、⼩橱等等只要触⼿可及的地⽅不能有尘⼟和⽔渍。幼⼉园的卫⽣严格早有⽿闻，只是当你亲⾝体验的时候才会知道做⼀名幼⼉⽼师是多么的不易，问及班⾥的⽼师有没有感到疲劳厌倦什么的，他们也只是笑笑说，习惯就好了。　　因为是美术特长班，所以他们的画画⽔平⽐较⾼，令我吃惊的是中班的孩⼦竟然能够画出那么漂亮的⽔粉画，感觉⾃⼰都做不到呢，真是让我实实在在的知道了他们的厉害，也可能是⽼师教学有⽅的缘故吧，⽆论是⽔彩还是⽔粉画，孩⼦们能够根据⽼师的要求认真的完成每副作品。

　　我每天还有⼀个任务，就是把孩⼦们的作品放在作业区，每天下午家长接孩⼦时，第⼀件事情就是看⾃⼰孩⼦的作品，当

然有的孩⼦画的不是很好，但是⽆论⾃⼰的孩⼦画的怎样，家长看到作品时都会很欣慰。我尽快地熟悉全班幼⼉的姓名，熟悉幼⼉园环境。在第⼀个星期，我已经可以⾮常⾃信的说出每位幼⼉的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。　　三、实习阶段

　　两周的见习过的很快，我熟悉了班⾥的⼯作流程，接下来就让我们抽时间讲课了，我认真制订详细的每⽇计划和课时计划。要提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后⽅能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得⾮常可⾏，从⾃⼰拟出⼀份教案，到⽼师修改，再到⾃⼰完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，⽽且，提前交教案，也给⾃⼰留出了充分的准备时间。

　　实习⽣必须精神饱满地组织幼⼉⼀⽇活动，热爱幼⼉，对幼⼉全⾯负责。作为⽼师，如果不能以⾝作则⼜怎么能要求你的学⽣？⽐如晨间锻炼，⽼师⼀定要把⼿伸出来，如果进⾏活动⽼师不精神饱满，⼜怎样激发孩⼦的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩⼦，对⾃⼰并不是⾮常了解，对⾃⼰的⾏为也不能做出正确的评估，所以⽼师必须肩负起保育员的重担，何时脱⾐穿⾐？何时开窗透⽓？何时需要消毒？

　　何时不应哄闹？甚⾄就连洗⼿的⽅法也要⼀遍⼀遍的重声，并在旁边监督护理。在指导教师指导下，学习做家长⼯作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。实习后期，每位实习⽣组织半⽇活动。在我实习的第三个星期我开始带上午的半⽇活动，刚刚接触会很不上⼿，完全记不住下⼀环节是什么？⼏点进⼊？这时指导⽼师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独⽴带起上午的半⽇活动了，下⼀星期也顺利地进⼊了下午活动。

　　在实习期间，感觉理想与现实的差距很⼤。当我写好⼀份教案，认真地在脑海模拟⼏次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼⼉情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能⼒和控制能⼒提出了⽐我想象中更⾼的要求。

　　⽽这些也是我以后要注意和提⾼的⽅⾯。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的⼀个多⽉时间⾥，我的观念，我的⼼态，我的能⼒在逐渐地发⽣变化，从中也领悟到作为⼀个新教师，⼀定要戒骄戒躁，要时刻⼀种学习的态度来对待⾃⼰的⼯作，注重经验的积累，注重观察有经验的⽼师是如何上课的，并借鉴她们好的⽅⾯，不断提升⾃⼰的能⼒。

　　这是⼀个成长的过程，也是必经的过程，如果⾃⼰的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就⼀定能够取得进步，得到提⾼和发展。⽽且，新教师还应该注意建⽴教师的个⼈魅⼒和树⽴⼀个良好的形象。这就必须从⾃⼰的技能技巧、⼈格等⽅⾯下⼯夫。有些幼⼉经常会这样说：“我喜欢某某⽼师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某⽼师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼⼉的距离，建⽴⾃⼰的个⼈魅⼒，技能技巧也是⼀个很好的途径。

　　同时，教师还应该做到⾔⽽有信，说到做到，遵守诺⾔，不应该唬弄幼⼉，只有尊重幼⼉才能令幼⼉尊重⾃⼰，树⽴良好的形象。有⼀位有经验的幼⼉教师说：“在幼⼉园⾥，教师树⽴形象要做到说⼀不⼆，对幼⼉提出的要求要幼⼉必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树⽴威信。如果在细微处不注意，那更不⽤说在别的地⽅了。

　　树⽴威信不是让幼⼉怕你，⽽是提出的要求必须遵守。”可见，在建⽴个⼈魅⼒和树⽴良好形象⽅⾯，要注意的是⽣活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐⼼，⽽不是靠⼏节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。我终于要讲公开课了。我准备的是⼀节英语课，让孩⼦学习五官的英语单词，由于前⾯已经有了上课的经验，孩⼦们也很熟悉我了，能够很好的配合，加上我准备的⾮常充分，有五官的图⽚，还有直观的教具，⼀节课下来并没有感觉到紧张，班⾥⾯的⽼师都说我上的很成功，教态也很好。

　　当然，毕竟还是实习⽣，有些细节我忘记了。不过这个过程就是我逐步成长的过程，我相信通过以后的学习，我会做的更好。四、感受⾼尔基说过：“谁不爱孩⼦，孩⼦就不爱他，只有爱孩⼦的⼈，才能教育孩⼦”。爱孩⼦是幼⼉园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为⼀名实习幼⼉教师，当然更应该做到这⼀点。师爱⽐渊博的知识更重要。

　　能够得到教师的关爱，是每个孩⼦最起码的⼼理需求，师爱对孩⼦的成长和进步有很⼤的推动作⽤。爱的⼒量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每⼀个孩⼦，让他们沐浴在爱的泉⽔中，愉快地学习、⽣活。爱孩⼦就要尊重孩⼦的⼈格，每个孩⼦都是⼀个独⽴的⼈，都有要求独⽴⾏动、独⽴⾃主的倾向。因此，教师必须以幼⼉为本，决不能把⾃⼰的意志强加于孩⼦，要充分理解孩⼦、信任孩⼦、欣赏孩⼦，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。

　　⼀滴⽔就是⼀个海洋，⼀个孩⼦就是⼀个世界。孩⼦越⼩，年龄差异就越⼤，我常常提醒⾃⼰要⾯向全体幼⼉，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩⼦某⼀年龄阶段的⼀般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼⼉，调整⾃⼰的教育⾏为，让活动真正适应并促进幼⼉的发展。⼀个⽉的实习⽣活，使我更深刻地了解到了⼀个幼⼉教师的⼯作；更深刻地了解和掌握了中班这⼀年龄阶段的幼⼉的⾝⼼发展特点及其在保教⼯作⽅⾯与⼤班、⼩班幼⼉的区别；同时也认识到了作为⼀个幼⼉教师，除了做好幼⼉的教育⼯作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调⼯作也具有同样重要的地位。以前我⽐较注重于对有关幼⼉⾝⼼发展特点及国内外幼⼉教育研究的理论学习，常常忽略了对幼⼉⽣活常规的关注。这次在幼⼉园实习第⼀次完整地观察了幼⼉园⼀⽇的⽣活，发现其实训练幼⼉的⽣活常规，培养他们的⾏为习惯及⾃理能⼒也是⼀项重要的任务，⼀门值得重视的学问。

　　幼⼉园的实习已经结束。回顾这些⽇⼦，我学到了许多幼⼉园的实际操作经验，这为我以后的⼯作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间⾥，我尝试了许多⼈⽣的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋⽃，理解和珍惜。这是我在

学校⾥学不到的。这次实习对我来说是⼀次⾮常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校河北⼤学，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导⽼师、园长及幼⼉园全体教职⼯，她们给了我很多指导和帮助。

　　学前教育的实习总结 篇5

　　童年⽣活是⼀个五彩斑斓的梦，使⼈留恋，使⼈向往。在雏凤幼⼉园实习的下半个学期的⽇⼦⾥，我像个孩⼦⼀样过着与我的孩⼦⼀样的⽣活。实习⽣活中发⽣的⼀件⼜⼀件滑稽开⼼有趣的事，孩⼦们天真可爱的笑脸时刻温暖着我的脸颊，这次开学的时候，⼜有⼗⼆个幼⼉进⼊我们的柚⼦班，我和洪⽼师⼜开始了从头再来的带班⽣活，⼀次⼜⼀次的哭闹、⼀次⼜⼀次的拳打脚踢，反⽽我和洪⽼师早已经淡定了，上个学期进⼊我们柚⼦班的孩⼦们也已经淡然了，毕竟上个学期就是这样在毫⽆经验中、忙忙碌碌地时间中过来的，这⼀次这些幼⼉强烈的反应并没有让我退缩，反⽽常常使我更加疼爱这群孩⼦，更加热爱这种⽣活，更加珍惜这份幼⼉园师⽣之间那种没有参杂任何物质的纯真情感！

　　站在充满童真>童趣的教室⾥，我感到全所未有的放松。20xx年13⽉5⽇的早上10点，我开始进⾏这个学期的上课了，看着我们班幼⼉慢慢地进⼊我的教学思想，注意⼒慢慢集中在课堂中来，跟随着我学中玩，玩中学的教学。我感受到我这个学期的上课⽐起上个学期来，有了很⼤的进步，幼⼉愿意倾听并且注意⼒集中地听我的课了，也让我感受到幼⼉园教学其实是⼀个很灵活的过程，教师只要想办法、懂得思考问题、懂得运⽤多种教学⽅法才能让孩⼦愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。这⼀天园长⼜说要来听我上公开课，于是我⼜开始了第⼆节课，在课上，我上的是我们⼩班的数学课，名字叫课后指导⽼师⼜对我的上课给予了针对性的点评。通过⾃我反思和点评，我更进⼀步知道了在教学过程中教具制作要⼤要直观⽴体，颜⾊要鲜明，明确了教学⽬标要依据各地区各班级幼⼉的实际情况拟定等经验。

　　20xx年12⽉6⽇早上，由于冬天天⽓寒冷，学校要求⼩班的孩⼦跟着⽼师⼀起在教室做操。当那些花朵⼉们站在教室⾥，跟着⽼师做着⼴播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我⼼⾥由衷的为他们⿎掌，对他们喜欢不已。当我看到那些幼⼉们上课积极发⾔时的勇敢，我由衷的羡慕。那是⼀份执著的勇敢，在那么多⼈的⽬光下，他们可以⼀如既往的配合⽼师，恐怕连我也不会做得⽐他们好。⽼师，引导给他们⼀个美丽、温馨的课堂。

　　20xx年12⽉8⽇星期四早上，指导⽼师临时通知要我去给孩⼦们上课。在我⾛进教室讲课前，有⼀个⼩⼥孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“⽼师，你今天给我们讲什么呀？”她认真的说。“讲⼀个宝宝和妈妈的故事！”我微笑着回答她。她纯真的眼睛⾥充满了好奇看着我，歪着⼩脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事。后来她⼜笑眯眯的询问：“会不会是⼀个乖宝宝和妈妈的故事呢，王⽼师？”“呵呵，是啊！宝宝真棒！今天宝宝们和王⽼师⼀起来帮⼀个⼩动物宝宝找妈妈，学习它做⼀个乖宝宝？”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引⼊课题，但是有了那⼀张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最⼤的⽀持和肯定，我早已把给他们上课当做是每天最⼤的快乐和收获，所以，跟着我的孩⼦在⼀起，我从来不害怕！那节完全没有准备的课我同样⼤胆地勇敢的上得很成功！

　　转眼间，⼜两个星期过去了，离离开幼⼉园的⽇⼦⼜近了，⼼⾥很是舍不得。

　　接近⼀个⽉的实习⽣活，我对幼⼉、幼⼉⽼师、幼⼉家长都有了深刻的了解。20xx年12⽉12⽇早上，⼩（1）班的伍若蕾在早餐过后流⿐⾎了，她没有及时告诉⽼师，我发现时她已⽤⾐袖把⿐⾎擦得满脸鲜⾎，看得我⼼惊胆颤的。好在指导⽼师在，我马上把情况反映给她，她⽴马便对蕾蕾的事件做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张⽼师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的⾝体情况并答应张⽼师⼀定会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和⾁，蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼⼉园上课，⾛的时候，蕾蕾妈妈⼀脸放⼼。在班⾥，张⽼师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜⽔果多运动的好处。当20xx年12⽉15⽇段欣吟也流⿐⾎的时候，我已不再慌张，对于幼⼉园⾥德突发事故，作为⼀名⽼师第⼀紧要的就是沉着冷静。

　　学前教育的实习总结 篇6

　　时光荏苒，转眼间来幼⼉园实习已经四个⽉了，四个⽉的实习⽣活除了⼯作经验和知识上的丰硕外，最⼤的收获莫过于“转变”⼆字，学前教育实习⾃我鉴定。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融⼊职场⽣涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把⾓⾊定位。从进幼⼉园开始，就要求⾃⼰以⽼师的标准要求⾃⼰，不能将学⽣⾏为带到⼯作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个⽉的实习快要结束了，我的感受只能⽤⼋个字来概括“虽然⾟苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个⽉呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后⼀个⽉已经来到了。当这⼀天真来时，突然对实习产⽣了⼀种难以割舍的情感，幼⼉园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼⼉园的实际操作经验，这为我以后的⼯作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。

　　当我迈⼊幼⼉园的⼤门时映⼊眼帘的是孩⼦们的⼩作品，吸引⼈眼球的装饰品以及幼⼉⼀天的⾷谱，然后就是幼⼉⼤型的游乐场地。看到眼前的⼀切，我感觉顿时回到了童年时光，进⼊了童话的王国，孩⼦们的世界。