评课表——体育

来源：东饰资讯网

平凉市教育科学研究所课堂教学评价标准

[中小学体育（体育与健康）]

学校课题评价项目班级执教者评价要素 A 3 3 4 6 8 6 7 7 8 8 4 7 4 5 5 5 3 3 4 B 2 3 3 5 7 5 6 6 7 7 3 6 3 4 4 4 2 2 3 总得分 C 1 1 2 4 6 4 5 5 6 6 3 5 3 3 3 3 2 2 2 得分日期评课人评价结果 10％符合体育（体育与健康）课程标准要求教学教育思想、教学理念科学目标注重培养学生的综合实践能力 20％学科知识科学性、准确性、系统性教学重点突出、运动量适中、教材搭配合理内容反映体育与健康学科新知识，联系学生和生活实际教态大方，课堂语言清晰、示范动作准确 30％场地布局合理，运用器材合理教学教学流程合理，时间分配适中，时间利用率高过程教法灵活，因材施教，因人施教 15％启发学生勇于参与运动，锻炼学生意志品质教学自主活动与教师示范相结合，激发学生学习兴趣方法教师与学生积极互动，共同锻炼 15％通过师生、生生互动，使教学目标得以实现教学培养学生良好的锻炼习惯，能指导学生如何锻炼效果学生学习主动，注意力集中，开发学生思维潜力 10％关注认知、情感、能力，培养创新精神和实践能力教学教学严谨、引导生动、富有感染力特色注重学生个性差异和师生共同发展总评A等：86—100；B等：76—85；C等：60—75 等级优点和特色教学建议综合评价

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