Course of Historical Situation Drama
作者： 何凌[1]
作者机构： [1]安徽省安庆市第二中学,安徽安庆246000出版物刊名： 教学与管理页码： 39-42页
年卷期： 2020年 第19期
主题词： 校本课程;历史教学;情境剧;课程开发
摘要：历史情境剧式校本课程是以历史情境剧为载体、指向学生历史学科核心素养和学生发展核心素养的课程形式,是历史必修课程和选择性必修课程的特色化补充和拓展。课程设计以学生全面而有个性发展为目标,遵循学生中心、问题导向、合作学习和开放整合等基本原则,适应由知识积累向能力与素养转化的中国高考评价新要求,是有效落实学生历史学科核心素养和学生发展核心素养的课程发展与创新策略。
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