作者：段平权 李中文
作者机构：四川省蓬安县教研室,四川南充637800 出版物刊名：基础教育参考 页码：20-23页
年卷期：2015年 第13期
主题词：课堂研究 教育生态 教学成果奖 四川省 农村 概览 育人 学校
摘要：《区域构建234高效课堂研究》于2008年开始研究，是一项历经了5年多研究与实践、深化与拓展的区域性教育教学综合改革成果。2013年获四川省第五届、南充市第四届普教教学成果奖，2014年获首届国家基础教育教学成果二等奖，同年被省教科所确定为面向全省现场推广的四个教学成果之一。
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