《我的祖国叫中国》主题计划

主题名称 我的祖国叫中国 实施时间 1、欣赏国庆大阅兵，初步了解海陆空三军的主要特点。 2、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，萌发热爱的情感。 主题目标 3、初步认识国徽、国旗、首都北京，能感知和交流关于祖国的知识，体验、萌发对自己祖国的美好情感，为自己是中国人感到骄傲。 4、知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。 5、尝试通过多种途径展示祖国特产、各民族民俗风情的图像资料，乐于用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对祖国的情感。 分主关键经验 活 动 安 排 题 （主题相关经验） 小 小 阅 兵 式 伟 大 的 祖 国 我 是 中 国 人 欣赏国庆大阅兵，初步了1、社会：大阅兵 解海陆空三军的主要特2、语言：我是三军总司令 点，萌发热爱的情3、音乐：陆海空大阅兵（打击乐）、我是小海军 感。 4、体育：我是小小 5、蒙数：认识“0”、5的分解、组合 1、语言：我最爱的祖国（诗歌）、首都北京 知道祖国很大，有灿烂的2、社会：我的祖国 文化，萌发做中国人的自3、音乐：大中国（律动）、大中国(打击乐) 豪感。 4、美术：我爱国旗 5、蒙数：下棋、5的加法 1、语言：我们的祖国真大、小手拉小手 感知中国人民的勤劳、聪2、科学：聪明的中国人 明，为自己是中国人感到3、音乐：我的妈妈是中国、扭秧歌 骄傲。 4、美术：京剧脸谱 5、 体育：我是小小建筑师 6、 蒙数：5的减法、数字王国运动会 1、语言：祖国之最、民族大联欢 民 族 大 联 欢 家 了解中国有五十六个名2、社会：马背上的民族 族，并能用语言、舞蹈、3、体育：快乐的小牧民 等形式表现自己对祖国少4、音乐：京歌“龟兔赛跑”、小格桑 数民族的情感。 5、美术：我喜欢的民族服装 6、 蒙数：6、7的分解、组合、6、7的加法 了解家乡名胜古迹及部分1、语言：我爱我的家乡、夸家乡 乡 多 么 美 土特产增加对家乡名胜建2、社会：家乡的变化 筑的认识，激发爱家乡的3、音乐：北京的金山上、拔根芦柴花 情感。 4、美术：红红中国印 5、体育：背篓投球 内 容(名称) 益智区：1、提供中国地图拼版 1、地图拼版 2、扑克牌、分解合成操作板。 2、数的合成与 分解 6、蒙数：6、7的减法、8、9的分解、组合 操作要点（从幼儿角度材 料 投 放 写） 1、 根据自己的需要选 择，按难易不同拼地图。 2、 探索中国最大、最小 的省市、直辖市等。 3、 能将十以内的数字进 行分解和合成操作，能完整操作出5至10的分解点心店：好吃的面点 美工区：区域1、漂亮游 戏 的民族图案 2、京剧脸谱 面条、重阳糕等传统点心。 1、白纸、各种彩色纸、浆糊、图片 2、京剧脸谱图集、京剧脸谱制作步骤图（空白脸谱、脸谱轮廓、涂色脸谱） 情况。 能明确说出中式点心的名称，并根据物品价格礼貌买卖。 1、能用二方连续折的方法撕贴民族图案，制作装饰京剧脸谱和少数民族服装 2、运用对称的方法在卡纸上模仿画脸谱的五官轮廓。 3、参考图示或按自己的意愿，用蜡笔或颜料为相应的京剧脸谱涂色化妆。 生活区：民族项链制作图难易不同三幅，穿绳，不同1、会看图穿制作民族项 民族项链 大小、不同材质的珠子等。 链。 2、能根据自己的能力选择难易程度相符的制作图来穿项链。 建构区：长城图片、各种大型插塑、大小不同的盒子、1、合作用各种大型插塑、长城 牛奶盒子、自制五星红旗等。 大小不同的盒子、牛奶盒 子建构长城，并用一些辅助的材料进行装饰。 2、根据建筑的不同造型及作用，选用适宜的材料，大胆创造。 3、在建好的长城上插上五星红旗。 1、各班预设主题墙的板块内容，有“我知道的中国”、 “国粹京剧”、“少数民主题墙 族是一家”、“我的祖国是中国” 、“我要发明……”等。 2、各班围绕所研究的子课题，开展了系列与主题相关的纸艺活动，并呈现在主题墙上。如：纸造型：中国龙、国宝熊猫；撕纸：民族服饰、我爱北京天安门；染纸：中国结、帽 资源利用 一、年级组活动：感恩重阳，老幼同乐 二、社区资源：和家长共同收集各地风景名胜的照片、明信片和挂历，与家人旅行的照片。 三、家园共育： 1、请家长与幼儿共同收集有关旅行的资料。 2、请家长给幼儿讲述外出旅行或出差的见闻。 3、建议家长利用假期带幼儿去附近街道看国庆节布置，体验庆祝国庆的欢乐情绪。 备注