部编七年级语文(上册)《诫子书》阅读复习

诫子书 诸葛亮

SHZXZX 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1．解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)非淡泊无以明志 淡泊：________ (2)静以修身 静：__________ (3)非学无以广才 广才：________ (4)年与时驰 驰：__________ (5)遂成枯落 枯落：______ _ 2．将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

3．请从文中找出一个你喜欢的句子，说说你喜欢的原因。(3分) 4．学习完这篇文章，你受到了哪些启发？(3分)

『参』1.(1)内心恬淡，不慕名利 (2)屏除杂念和干扰，宁静专一 (3)增长才干 (4)疾行，指迅速逝去 (5)凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处 2.(1)品德高尚的人，屏除杂念和干扰来修养身心，以俭朴来培养品德。(翻译出“静”“俭”1分，句子完整通顺1分) (2)放纵怠慢就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。(翻译出“淫慢”“险躁”1分，句子完整通顺1分)

3.示例一：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的告诫与要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。这对我们在做人和治学方面有很大的教益。 示例二：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”这句话蕴含深刻哲理，告诫人们“少壮不努力，老大徒伤悲”。因此人在少年时期就应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。(例句1分，原因2分，共3分) 4.示例：①不要事事讲求名利，要耐住清贫，守住寂寞，坚守自己的志向。②做任何事都要有持之以恒的毅力。③人在少年时期就应树立远大的志向，发愤图强。(3分，意思对即可)

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部编人教版七年级语文（上册）专题复习 （二）阅读诸葛亮《诫子书》，回答1—4题。（15分） 诫子书 诸葛亮

SHZXZX 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 1.解释下面加点的词。(4分)

(1)非宁静无以致远 (2)险躁则不能治性 _________ ．．(3)年与时驰 (4)遂成枯落 _________ ．．2.翻译下面的句子。(4分)

(1)非学无以广才，非志无以成学。 (2)年与时驰，意与日去。

3.下面对这篇文章的分析有误的一项是( )(3分)

A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 4.作者写这封信的用意是什么? (4分)

『参』1.(1)达到。 (2)修养。 (3)随同。 (4)于是。

2.(1)如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。(2)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。 3.D

4.告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。

（三）比较阅读《〈论语〉十二章》和《诫子书》，回答1—4题。（15分）

【甲】

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

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部编人教版七年级语文（上册）专题复习 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

(《〈论语〉十二章》)

【乙】

SHZXZX 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(诸葛亮《诫子书》)

1．解释下列加点的词。(5分)

(1)吾日三省吾身 三： (2)传不习乎 传：_________ (3)曲肱而枕之 肱： (4)非淡泊无以明志 明：_________ (5)意与日去 意：_________ 2．翻译下列句子。(4分)

(1)不义而富且贵，于我如浮云。

(2)夫学须静也，才须学也。 3．诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点？(2分)

4．两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么？【甲】文主要运用了什么修辞手法？【乙】文主要运用了什么修辞手法？(4分)

『参』1.(1)泛指多次 (2)老师传授的知识 (3)胳膊 (4)明确，坚定 (5)意志，志向(共5分，每空1分)

2.(1)用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。(2分) (2)学习需要(内心)宁静，才能靠学习获得。 (2分) 3.静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静以致远。(2分) 4.重视品德的修养(2分)；排比、比喻；对比(或对偶)(2分)。 （四）比较阅读（甲）（乙）文，回答问题。（14分）

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(选自诸葛亮《诫子书》)

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部编人教版七年级语文（上册）专题复习

【乙】由（ ）入（ ）易，由（ ）入（ ）难。饮食衣服若

SHZXZX 思得之艰难不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。

（选自明周怡《勉喻儿辈》）

1.请解释加点字的意思。（4分）

①非淡泊无以明志 （ ） ②意与日去 （ ） ．． ③不馋不寒足矣 （ ） ④莫待无时思有时（ ） ．．2.请理解文意，把“奢”和“俭”这两个字填入乙文空缺处。（2分） 由（ ）入（ ）易，由（ ）入（ ）难。 3.请翻译下面的句子。（2分）

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

4. 请用“/”为乙文中画横线的句子断句，断两处。（2分）

饮 食 衣 服 若 思 得 之 艰 难 不 敢 轻 易 费 用。 5. 甲乙两文都是告诫子孙道理的文章，但侧重点不同，甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是 ；乙文周怡勉喻儿辈的中心内容是 。（2分）

6.【积累链接】甲乙两文中同时告诫子孙生活要简朴，李商隐在《咏史》一诗中也有类似表达： ， 。何须琥珀方为枕，岂得珍珠始是车。（2分）

『参』1.（4分）①明： 明确、坚定。②去：消失。③足：满足。④待：等到。 2.（2分） 俭 奢 奢 俭

3.（2分）放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。 4.（2分） 饮食衣服/若思得之艰难/不敢轻易费用。 5.（2分）要立德修身（修身养德）；要勤俭简朴。 6.（2分）历览前贤国与家，成由勤俭破（败）由奢。 （五）根据课文内容填空。

(1)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，________________，________________________。

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部编人教版七年级语文（上册）专题复习 (2)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，________________。

SHZXZX (3)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是 ， 。

(4)《诫子书》全文的中心论点是 ， 。 『参』(1)才须学也 非学无以广才 非志无以成学；(2)淫慢则不能励精 险躁则不能治性；(3)非淡泊无以明志 非宁静无以致远；(4)静以修身 俭以养德

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