中班语言活动胖胖减肥教案反思

活动目标：

1． 能理解故事，并清晰地说出故事的内容。 2． 能说出运动的好处，愿意参与各项体育熬炼。

3． 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4． 引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 5． 能自由发挥想像，在集风光前大胆表达。 活动预备：

故事挂图，胖胖的单张图片。 活动过程：

1．出示胖胖的单张照片。

提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗为什么他会这么胖呢

2．讲故事的前半局部。

提问：你有什么好方法可以帮胖胖减肥吗 3．讲故事的后半局部。

提问：胖胖减肥胜利了吗他用的是什么方法 4．看挂图完整听故事。

提问：胖胖为什么会长得那么胖肥胖给他带来了哪些麻烦 小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、熬炼，最终最终减肥胜

利了。

5．幼儿边看挂图，边和老师一起讲故事。 6．争论运动的好处。

提问：胖胖通过坚持运动胜利地减肥了，运动除了可以关心我们减肥，还有哪些好处呢 活动建议：

1． 在语言区连续供给挂图及幼儿用书，供幼儿表达。 2． 利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育，鼓舞他们多多参与运动，转变他们的身体状况。

3． 在日常活动中，鼓舞幼儿多熬炼，让身体更健康。 故事：胖胖减肥

胖胖今年5岁了，他特殊爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最厌烦运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢让我来告知你吧。

胖胖的在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，由于他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。

小伴侣都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小伴侣和老师一起关心他，推的推，拉的拉，好不简单上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。

最危急的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着

胖胖过公路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特殊慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半公路。要不是叔叔准时让全部的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！

肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他打算减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告知他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持熬炼身体，这样才能胜利的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳熬炼身体，在幼儿园也乐观地参与各项运动，不再偷懒了。现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥胜利了吗 活动反思：

幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到乐观回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的爱好。