中班主题电池不能随便玩教案反思

中班主题电池不能随便玩教案反思

一、寻觅会动的玩具

导入教学主题，幼儿自由玩带来的电动玩具。 二、找电动玩具能动的缘由

活动领域：环保

老师：为什么电动玩具会动？(幼儿自由回答)

活动名称：电池不能任凭玩

老师：找找看电动玩具里的电池在哪里？

活动年级：中四班

三、了解干电池基本特征

授课老师：王列云

(1)出示实物，请幼儿观看它的外观。

活动目标：

老师：我们一起看看电池是什么样的？

通过摆布、拆卸电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。了解废旧电池

(2)电池有正负极之分，凸起的地方是正极(+)，平面的地方是负极（一）。

的危害。

(3)电池产品可分一次干电池（一般干电池）、二次干电池（可充电电

让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感触。

池，主要用于移动电话、计算器）、铅酸蓄电池（主要用于汽车）三

培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

大类。我们最常用的是一般干电池。

活动预备：每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干；讲解废

(4)电池有3号、5号、7号等不同型号。不同的生活用品也不一样。

旧电池危害的光碟。

四、干电池的作用

活动过程：

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老师：电池有什么作用？（幼儿自由回答。） 五、干电池的危害

(1)播放废旧电池给我们造成的危害的光碟片段。

老师：电池主要含铁、锌、锰等，此外还含有微量的汞池不能随地丢弃，要放进专用的废旧电池回收箱里

(2)讲解并描述幼儿由于电池而受伤的新闻。

一个叫浩浩的小伴侣晚上回家后，一个劲地嚷耳朵疼，家人咨询后才得知，下午在幼儿园，浩浩将一个纽扣电池塞进了左耳朵里。于是，家人连夜将浩浩送进了医院。按照给浩浩动手术的吴医生介绍，直到其次天上午，浩浩耳中的小电池才取出。取出来的电池直径有7毫米，当初藏在距外耳道口2厘米的骨部与软骨部相接处，是外耳道狭窄的地方。电池虽已顺当取出，但浩浩耳朵有点充血，需要消炎处理。

老师：电池里面是有毒的化学物质，对人体健康和生态环境危害很大，小伴侣们千万不能把电池放进嘴巴，也不能像浩浩那样放到身体的某个

器官里。

六、正确用法干电池

老师：小伴侣们知道怎么安装电池吗？（幼儿尝试安装电池。） 老师总结：先检查电器和电池接触面是否清洁，须要时用于布擦净，再按电正确极性装入。不要将新旧电池混用，同一种型号但不同种类的电池也不能混用。 活动延长：

1.在科学区供应我会玩电池宝宝的嬉戏材料，让幼儿操作。 2.发放变废为宝好方法记录表，家长与幼儿共同完成。 活动反思：

此活动是以玩具展览会绽开探索的，活动一开头，就以各种电动玩具激发起幼儿的很大爱好。但孩子的探索活动必需由老师引导，当我提出:为什么这些玩具又能动又能发出声音呢?你能找出这些电池么?幼儿纷纷动手找电池，在找出电池后，教师继续引导幼儿观看电池外

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形，了解电池种类。电池的正确安装，是活动的难点，我让幼儿先动手尝试，发觉问题，解决问题，最后教师再小结办法，在解决问题的过程中又发挥互帮互助的力气，囫囵环节幼儿动脑、动手，亲历囫囵探索过程，并共同研究、沟通、总结。最后联系实际了解电池的危害及回收。这样在玩具展览会的形式下，完成了本节课目标，也培养了幼儿探究的主动性与制造性。

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