教师个人年度发展计划

2015-2016年度第一学期教师个人年度发展计划

陈明凤

新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。经过一学期的教学，我收获了很多，同时也明白了许多为师之道和为人之道的道理，但是还有很多不足之处，我会用自己的行动和努力把自己的不足和经验转化为这学期的工作动力。根据自己的本身的需要和学校教学的要求，我对自己制定了如下的个人年度发展标准和计划：

一、思想方面

1.加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教学方面

1.认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。对于一名信息技术老师的要求不断提高，这就要求我不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩

要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3.与学生建立融洽的师生关系

多与学生沟通，关注每一位学生的成长，了解他们的生活情况和心理特征，尽量帮助他们克服学业上和心理遇到的 一些困难。

4．课堂教学方面

关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和

反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

5.自主学习，开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

6.专业发展，提高自我

练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。

三、教研工作

我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

四、专业发展规划

1. 不断提高自己的师德修养，适时更新自己的教育教学理念，不断改进自己课堂教学

方式，提高教育教学能力，认真学习，努力实践探究，有效提升自己的教学水平。

2. 逐步形成有特色的高效的教学风格，并在此基础上进行研究，做一名优秀的信息技术教师兼通用技术教师。

五、自身长远发展规划

1． 精通自己的学科知识，解决问题能做到游刃有余。

2． 吾日三省吾身，及时改进自己的教学方法

3． 课堂关注每一位学生的反应，用生动有趣的教学案例吸引学生的注意力，使学生在德、智、体、美各方面都得到一定提高，并且争取让每一位学生都学有所获。

4． 为学生提供丰富多样的教学方式，使学生快乐地学习。

5． 不断努力，练就高超的课堂教学技能和沟通能力。

6． 活到老，读到老。不断阅读增长自己的知识，开拓自己的眼界。

总之，平凡的事业承载新的希望，宏伟的目标开启新的梦想。面对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：有教育事业各级领导的正确领导和各位优秀老师的热情帮助我一定会成为一名优秀的教育事业者。