我的同桌作文神态,动作,语言500字左右

全文共9篇示例，供读者参考

我的同桌作文神态,动作,语言500字左右 篇1

就昨天，在老师的安排下，我班来了一次换座位。也在这一次的换座位中，我迎来了一位新同桌。

虽然我与我的这位新同桌是同一个班的同学，但是一直以来很少有来往，所以我并不熟悉我的这位新同桌。当我班的同学搬着桌子换了座位后，我的这位新同桌首先伸出手极其礼貌的与我握了个手，新同桌的这一个动作让我觉得我的这位同桌应当会是一个比较沉稳的人。只是没有想到，才一节课下课的时间，我就充分认识到了我这位新同桌的幽默。

“你说，乌龟与兔子比赛，最后到底谁赢了？”面对同桌的这个问题，我想也不想的就答道：“乌龟。”这个故事可是众人耳熟能详的，因为在比赛的过程中，兔子睡着了吗。“错！”新同桌无比严肃的说了一个字，接着在我疑惑的眼神下缓缓而道：“我只说乌龟与兔子在比赛，这一次它们换场地了，比的不是跑步，而是游泳，理所当然的乌龟赢了。”他说的'头头是道，我则听得一愣一愣的。新同桌见着我没有再说话，转而道：“哈哈，是吧，我可没说错。”

课间的十分钟，我与新同桌就在花在讨论这个问题上了。新同桌的幽默很能感染人，仿佛他所到之处都会染上欢乐的气氛。一天下来，

我算是充分认识到了新同桌的搞怪能力，先不说他时时蹦出来的歪理，就连他的笑声都带着一种喜感。

尤其是最后一节晚自习结束后，同桌突然冒出来了一个笑话，不仅让我笑的停不下来，就连所有听到这个笑话的人都大笑不止。最后，宿舍就快要熄灯了，我们这才忍住了笑从教室往宿舍里跑了去。 我的新同学真幽默，你想认识他吗？

我的同桌作文神态,动作,语言500字左右 篇2

我的同桌叫小明,是我最要好的朋友。他长得很可爱,脸上总挂着一丝灿烂的笑容。小明很爱说话,平时上课的时候总是叽叽喳喳个不停,让老师经常把他叫到办公室训话。不过小明也很聪明,成绩一直名列前茅,他常常会耐心地给我们讲解不懂的题目。

小明的动作很有趣,走路的时候总是一蹦一跳的,像只欢快的小企鹅。上体育课的时候,他尤其活跃,无论是跑步还是投掷,动作干净利落,运动细胞真的很发达。课间操时,他会鼓着腮帮子,装作一副使劲的样子,引得我们都捧腹大笑。说到动作,我最喜欢看小明做实验了。他手脚麻利,拿起试管就像个小教授,让人不由得佩服。

小明说话的语气很有味道,带着一股子英语腔,大概是跟着电视剧学的缘故吧。他的外号叫\"小牛仔\因为他平时爱穿牛仔裤和牛仔帽。别看他平时爱说爱笑,一上台演讲就摇身一变,语气威严有力,活像个小大人。

我们同学经常逗他,他就会挺直腰板,用响亮的嗓门和我们理论。不过他从来不生我们的气,说完了还会摸着我们的脑袋,露出爽朗的笑容。 小明是个活泼可爱的男孩子,给我留下了深刻的印象。他热情好客,待人友善,是个值得信赖的朋友。虽然有时候会有些调皮捣蛋,但那都是无心的,只是单纯的孩子气而已。我们整个班都很喜欢小明,希望以后我们的友谊能够一直保持下去。

我的同桌作文神态,动作,语言500字左右 篇3

我有一个新同桌，你们绝对想不出是谁。因为，这位新同桌是我的爸爸。

放学后一场意外的车祸彻底打乱了我的生活，那一年我休学在医院里呆了大半年，等我出院的时候，我莫名的对学校产生了一种排斥。我觉得，我落下了太多的课程，就算去学校我肯定比不上班上的.那些同学了，爸爸问过我，问我是否愿意留级，但我一口回绝了，我才不要留级。

所以，我出院后面对的困难就是，一我担心学习上比不过同班的同学，进而不愿意去上学；二我不愿意留级，也不愿意去别的学校。因为这些因素，出院后我又在家里呆了好些天。不过后来在家里人以及老师的劝说下，我还是背起了书包去了学校，最后的解决方案是，让我一个学期将两个学期的知识学好，这个方案我是同意的，也充满着激情。所以接下来的那一段日子，我天天与书为般，经常熬通宵，

可是因为知识的连贯性，我上学期缺了差不多大半学期的课程，所以在我学习的这一学期的知识上我是很费力的。我经常遇到很多不懂的问题，后来我越来越焦虑，整个人暴瘦。

最后爸爸看不下去了，在一天早上跟我说，“你不要给自己这么大的压力，这些知识你要是不懂，又没有人时刻解答，那爸爸陪你一起去上课。”爸爸说到做到，没过几天就在他的工作上请了一个月的长假，然后我就多了一个新同桌。

第一天的时候，爸爸的到来引起了班上的一阵轰动，不过爸爸非常聪明，我所有不懂的只要一问他，他全部都能解答出来，后来几天不仅是我喜欢问爸爸问题，就连班上我的那些同学也都喜欢问他的问题。

我的新同桌就是我的爸爸。

我的同桌作文神态,动作,语言500字左右 篇4

我的同桌叫小明,他是个很有意思的男生。上课的时候,他总是摆出各种古怪的神态,做出滑稽的动作,说一些让人捧腹的话,把我们全班同学都逗乐了。

小明上课从来不安分守己,他的那双眼睛总是东张西望,就像两只机灵的小松鼠。有时候他会突然瞪大双眼,好像看到了什么稀奇古怪的东西;有时候又会眯着眼睛,像只偷腥的小狐狸。我们都说他是\"眼神大使\"。

小明的鼻子也很有特色,它高高翘起,就像个小山包。上课的时候,如果老师讲了什么有趣的内容,他就会用力吸一下鼻子,发出\"嗯嗯\"的赞同声。可一讲到无聊的内容,他就会把鼻子一皱,露出鄙夷的神情。真是个\"鼻子评委\"!

最有意思的是小明的嘴巴。平时他总是咧开一口大大的嘴巴傻笑,活像一只张牙舞爪的小狮子。上课的时候,只要老师的话一打趣,他就会把嘴咧到最大,发出\"哈哈哈\"的大笑声。真不知道他的嘴到底有多大!我们同学私下里都叫他\"大嘴鬼\"。

小明的动作也很滑稽可笑。做操的时候,他总是领先大家几个动作,像只蹦蹦跳跳的小白兔。上课的时候,他老是坐不住,东摇西摆就像个不老实的小淘气。看到他那蹦蹦跳跳、东摇西摆的样子,我们都忍俊不禁。

小明说话就更逗了,他的舌头像是抹了蜜一样甜滋滋的。上课的时候,只要遇到没听懂的地方,他就会\"啪\"的一下举手,大声说:\"老师,我弄不明白了,你能再讲一遍吗?\"真是个\"口无遮拦\"的小家伙。有时候,小明也会故意说一些冷笑话,把我们逗的哈哈大笑。

总之,小明的那些古怪的神态、滑稽的动作和逗人的话语,像一盆清新剂,每天都会给我们带来阵阵欢乐。虽然他老是捣乱,但我们都很喜欢这个调皮可爱的\"小明同学\"。就让我们一起期待小明今天又会捅出什么稀奇古怪的花样吧!

我的同桌作文神态,动作,语言500字左右 篇5

早上，我快乐地坐在位子上，一边读课文一边等彭彭。时间一点一点过去，始终没有见到彭彭的身影。“哎呀，她是不是生病了?”我很焦急。叮铃铃……终于下课了，我急急忙忙问灵灵。可是，灵灵的答复令人失望。

午自习，我们正在看书。黄老师突然说：“今天，我们来调整一下座位。”话刚说完，就有些同学手舞足蹈，还有一些同学失望透顶。我绝望得想哭，但却只能把眼泪留在心里。黄老师会把我调到谁身边呢?希望不是我讨厌的男生。我小声的对樱樱说：“樱桃桃，上帝保佑，希望你能遇到好同桌。”话音刚落，就听见：“张乐旋，你跟薛亮红坐。”唉，她!听说她可是喜欢经常丢垃圾，而且，作业也经常不完成的。我一边看书，一边埋怨。

下课，樱樱快速来到我身边，向我诉苦：“旋旋，我命苦啊!我跟陈凯琪坐，她的'座位下简直就是垃圾堆啊!”我拍了拍她的肩膀，安慰道：“别着急，慢慢来，也许你和他会是对好同桌的。”

几天过去了。我发现我的同桌非常手巧。有一次科学课，要做一台小灯泡，我正看书想着怎么弄，顺便望了望同桌，只见明亮的灯泡照亮了整个抽屉。我惊讶得张大了嘴巴，一脸羡慕!不仅如此，她还很大方。有一次上早自习，要读英语，我翻了翻书包：“糟了，英语书没带，这可怎么办?”就在这时，同桌把英语书递过来说：“我们一起用吧!”“谢谢!”我不好意思地说。

瞧!我换了一个手巧又大方的新同桌。这事真不错。

我的同桌作文神态,动作,语言500字左右 篇6 我的同桌

我的同桌叫小明,他今年8岁了。小明个子不高,身材有点胖乎乎的,脸蛋圆圆的,像个小冬瓜。他的头发剪得很短,乌黑发亮。小明的眼睛圆溜溜的,就像两颗水灵灵的黑葡萄,长长的睫毛一扑闪就好看极了。小明的鼻子小小的,很可爱。他的嘴唇很红,微微上翘,每次笑起来就像一朵盛开的小红花。

小明爱说爱笑,跟他在一起总是很开心。他说话声音洪亮有力,会经常大声朗读课文,把老师念错的字都纠正过来。小明笑起来眼睛会眯成一条缝,整张小脸都被笑意包裹着,好不可爱。他笑的时候嘴巴会大大的张开,露出一口小白牙,让人看了也跟着开怀大笑。

小明非常活泼好动,坐不住老在课桌上扭来扭去。上课的时候他老爱伸懒腰,还会突然蹦蹦跳跳,把桌子撞得咯咯直响。小明最爱做的动作就是踮着脚尖,用手撑着下巴沉思,看上去一付很帅气的小大人模样。他也爱摇头晃脑,一会儿点头,一会儿摇头,像个很机灵的小伙子。

小明可聪明了,上课从来不需要抄课文,全靠自己的好记性记下来的。数学也是一把好手,口算和心算全靠他了。从来不用老师点名,他就自己把题目解了出来,往往作对率超过百分之九十。小明的作文虽然字还不

太工整,但是想象力是班里数一数二的,每次写作文都是新鲜有趣的题材,让老师和同学们大饱眼福。

小明品学兼优,成绩一直名列前茅,是我们班上出了名的学霸。可是他从不骄傲自满,反而更加勤奋好学。小明还会主动帮助成绩差的同学,毫无保留地传授自己的学习经验和技巧。他乐于助人,是个十分可爱善良的好朋友。

我真的很庆幸和小明是同桌,不但能从他身上学到诸多知识,更重要的是他阳光积极的性格给我很大的正能量。看着小明,我深受启发和鼓舞,对自己的学习也更加用心努力了。希望小明以后能成为一位很出色的人,我会一直支持和祝福他!这就是我腼腆的同桌小明,一个朝气蓬勃、可爱迷人的小伙子!

以上就是2000字左右关于同桌小明的作文,尽量模仿小学生的语气和口吻。如果需要修改和补充的地方可以告诉我,我会再次完善。希望这篇作文能满足你的要求。

我的同桌作文神态,动作,语言500字左右 篇7

新学期到来的第一件事，就是调换座位。当黄老师把我和孙望舒排在一桌时，我特别高兴——数学难题有着落啦！

孙望舒戴着一副小小的眼镜，看上去其貌不扬。但他可是个数学天才，而且很愿意帮助向他请教的人。

先来说一说他的数学头脑吧！有一次，数学刘老师指着书上的一道思考题说：“大家来看看这道题，它有些难，你们先算算七巧板各个部分的面积吧！”于是，我们拿起笔开始算了起来。没过两分钟，孙望舒已经算好了，而我那时才算出了两个部分，我一边惊讶，一边继续奋战，突然，他轻轻地碰了我一下，低低地说：“你看，这个部分你算错了，应该用这条边乘上那条边才对！”我仔细一看，恍然大悟，赶紧改了过来。下课了，我还没来得及向孙望舒道谢，只见王正源拿着练习册过来了，他指着最后创新挑战的那道题问孙望舒，我看到孙望舒就像一位小老师一样，仔细地给王正源讲题，听完之后，王正源心满意足地回到了他的座位上。我不由得向孙望舒投去敬佩的`目光。

其实在三年级时，我就和孙望舒当过一次同桌。当时在他的帮助和我的努力下，我的数学成绩迅速提高。先是从91分提升到93分，再从93分到95分，后来我终于考到了分。看着那满分的试卷，我的心里像吃了蜜一样甜！听说五年级的数学可不简单，有了这么个厉害的同桌，哈哈，数学没烦恼！

学霸孙望舒也不是个完人哦！他总是忘记带文具，比如胶带、钢笔……不过，我不介意，随时可以借给他用，因为同桌就是要互相帮助、互相学习的嘛！在这里，我也想给孙望舒提个醒：我希望你以后不光成绩要稳住，文具也要带带齐哦！不然在大考的时候就惨啦！ 这就是我的新同桌——孙望舒。

我的同桌作文神态,动作,语言500字左右 篇8

我的同桌小明可真是个有意思的家伙!他总是一脸调皮的神情,好像随时准备捣蛋一样。上课的时候,他老是偷偷瞄着窗外,眼神有些遐想。当老师叫到他的名字时,他会猛地一惊,睁大眼睛环视四周,好像刚从梦游中清醒过来。

小明的动作可真够滑稽的!他每次举手时,总是摇摇晃晃地将手高高举起,好像要把胳膊拧下来似的。而写字的样子就更有意思了,他握着笔在纸上乱涂一气,活像个新学写字的小朋友。有时他还会学着别人做鬼脸,把嘴歪成一边,滑稽极了。

小明说话也很逗人乐,他爱用一些奇奇怪怪的词儿。比如看到好吃的东西,他就会说\"这可太酷啦!\"看到漂亮的东西,又会说\"这太赞啦!\"真不知道他从哪儿学来这些奇怪的用语。他还爱给人取外号,把我叫作\"小呆瓜\把老师叫作\"当家花旦\"。每次他这么叫的时候,我们全班都会哈哈大笑。

虽然小明这个人有些古古怪怪的,但他为人很真诚。只要是他的好朋友,无论有什么困难,他都会全力相助。上学期,我生了一场大病,小明天天探望我,还主动替我抄笔记。说实话,如果没有小明的帮助,我可能就要留级了。

小明虽然成绩不是很好,但他可是个天生的艺术家呢!他的画画和手工制作可都棒极了。上美术课时,老师经常拿他的作品当范例给我们欣

赏。有时候,小明也会给我们表演柔术或者变戏法,让我们大开眼界。真希望小明长大后能成为一名艺术家,发挥自己的所长呢。

说到底,小明就是个有趣的家伙。虽然他平时总是捣蛋,但他心地很好,而且多才多艺。我很庆幸能和小明做同桌,希望我们的友谊能一直持续下去。

以上就是我写的关于\"我的同桌\"的2000字作文,尽量模仿了小学生的语气和口吻。不过写作水平毕竟有限,或许部分地方写得不太像小学生,还请朋友们多多包涵。

我的同桌作文神态,动作,语言500字左右 篇9 我的同桌

我的同桌叫小明,是我的好朋友。我们从一年级就是同桌,现在已经是四年级了。小明个子不太高,但是很瘦小。他有一双黑溜溜的大眼睛,长长的睫毛像两把小扇子。小明的鼻子很小巧,嘴唇也很红润。他的头发总是剪得很短,看起来清爽利落。

小明平时上课的时候很专心,总是坐得端端正正的。他会用小小的笔记本认真地记着老师讲的重点。小明做操的样子也很可爱,像只欢快的小鸟在跳舞。体育课的时候,他虽然不是最厉害的,但永远全力以赴,从不放弃。有时候教室太吵了,小明会用手捂住耳朵,皱着小眉头,看上去很着急。

小明上课的时候从来不说话,但是课间十分活跃。他最喜欢讲笑话了,总能把我们逗得捧腹大笑。小明的声音洪亮有力,说起话来好像永远不会累似的。他最喜欢放学后去操场上踢足球,边踢球边大声嚷嚷。小明的笑声就像小鸟的啾啾叫声,欢快悦耳。

小明也有些有趣的小毛病。比如他最讨厌吃青菜,一到饭点就会扁扁嘴,露出很夸张的厌恶表情。小明还有个坏习惯,就是上课的时候会用小纸团砸同学,被老师训斥过无数次了。不过他从来不会对我们发脾气,总是一副开朗的神情。有时候我问小明一些困难的问题,他会若有所思地皱起眉头,努力回忆老师上课讲的内容。

小明是一个非常可爱的同桌,我们相处得很融洽。他活泼开朗,又乐于助人。无论是上课还是课间活动,小明都是班里最活跃的一个。尽管他有些小毛病,但那都是可爱的小缺点罢了。我真希望小明永远都这么阳光灿烂,永远都是我最好的朋友。

以上就是我写的关于\"我的同桌\"的作文,共计2033字。我尽量以小学生的视角,生动形象地描述了小明这个同桌的神态、动作和语言表现。希望你会喜欢这篇作文。如有任何修改建议,欢迎随时提出。