小学二年级部编版语文上册教学计划

　　（一）继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

　　（二）认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

　　（三）继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养识字的能力。

　　（四）喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

　　（五）能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

　　（六）能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

　　（七）学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

　　（八）积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

　　（九）逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

　　（十）对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

　　（十一）对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。

小学二年级部编版语文上册教学计划

　　一、 同学基本情况分析

　　经过一个学年的学习，大局部同学能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，同学的学习热情不时高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式出现更可以开展的活动、游戏和其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，儿童通过自身的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。但是，可能由于地区的差别，本地儿童的生活与教材反映的不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个同学都得到全面发展。

　　二、全册教学内容

　　1、我爱我的身体——通过引导儿童认识自身身体的整体结构和其各个组成局部，了解身体各个局部的特征和基本功能，用各种方式表示字的身体特征，不只能进一步发展他们的自我意识，还能让他们在已经知道了要怎么做的基础上，进一步懂得为什么要这样做，以协助儿童更自觉地养成良好的生活习惯。

　　2、老实的好小朋友——随着儿童社会性和交往能力的发展，需要让他们懂得老实守信是社会生活的一个基本规则，是每个公民的基本道德。因此，本单元着力引导儿童说实话，做老实的小朋友。

　　收获中的学习与发现——通过让儿童直接参与学校、果园、农田、蔬菜大棚等的收获，使他们能在原有的基础上，进一步体验收获的喜悦，增强热爱劳动的情感，有意识地学习一些劳动技能。

　　3、我爱我生活的地方——培养儿童对自身所在的社区、村庄、城镇等的情感，是进行集体主义、爱国主义、社会主义教育的重要基础，让儿童学习用正确的眼光去看待、发现家乡的美，实际地感受社区、村庄的自然美和人文美，感受生活的温暖和人与人之间的相互关心，从而能够在爱自身家的基础上，进一步爱自身生活的地方，爱自身的家乡。

　　4、水和我们的生活——引导儿童在已有学习经验的基础上，科学地认识水的基本特征和水的三态变化，知道水遇热蒸发为水蒸气，水蒸气遇冷变成雨水或雪，再遇热又变成水蒸气这一循环规律，激发儿童对水的探究兴趣，引导他们尝试用多种方法去认识水，了解水对人类生活的重要作用，感受我国水资源的稀少和珍贵，进而自觉地养成节约用水的良好习惯和保护水资源的初步意识。

　　5、怎样做好事——引导儿童学习去做力所能和的好事，懂得好事应从自身身边的小事做起，不好高骛远，宾端正做好事的态度，从小主动地向那些为人民服务的无名英雄学习。

　　三.全册教学目标

　　1、能充沛感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往，充溢信心。

　　2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自身生活的地方。在人际交往中老实、不说谎，珍惜劳动效果，尊敬为社会服务的劳动者。

　　3、体验自主活动、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。

　　四、具体内容

　　周次 教学内容 教学目标

　　第一周

　　了解我的身体

　　1. 感受自身身体的基本特征，关心自身身体的生长发育的情况，发展自我意识。

　　2. 关爱自身的身体，能主动协助他人。

　　3. 了解自身身体的各局部器官，丈量自身身体的生长发育的情况。

　　第二周

　　维护我的身体

　　1. 树立健康的生活意识对自身身体主要部位的功能有观察、探究兴趣。

　　2. 懂得保护自身的身体，形成良好的学习、生活与卫生习惯，主动纠正自身的不良行为与姿势。

　　3. 知道身体部位的特点、功能，获得维护身体健康的知识。

　　第三周

　　收获的感觉真好

　　1、 感受金秋十月是收获的季节，能积极参与收获劳动，体验收获的喜悦。

　　2、 了解秋天与人们生活的关系，以和人们进行各种收获的劳动。

　　3、 认识和了解春种秋收农作物的特征和生长规律。

　　第四周

　　粮食来得容易

　　1、 对农作物生长过程的了解，让学习知道粮食来之不易。

　　2、 通过了解水稻、小麦等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。

　　3、 了解本地区主要生产的粮食品种。

　　第五周

　　植物生长的秘密

　　1、 通过对农作物生长过程的了解，让同学知道植物的根、茎、叶有各自的作用。

　　2、 了解本地区有关农作物的知识。

　　3、 了解水稻、花生等植物生长的过程。

　　第六周

　　我们这里的农品

　　1、 对本地区生产的农作物进行调查，培养儿童的探究能力。

　　2、 与同学相互合作，进行农产品有什么作用的社会调查。

　　3、 知道本地的粮食作物达的作用和用途。

　　第七周

　　老实故事会

　　1、 积极参与故事会的交流、扮演、能感受老实带来的美好体验。知道说谎害处大，能初步分辨是非。

　　2、 介绍和交流自身了解的老实故事。

　　3、 学会收集、扮演故事，发展同学的表达和有创意的表达能力。

　　第八周

　　老实的小朋友人人夸

　　1、 体验坦诚沟通带来的快乐几对老实行为的积极认同感。

　　2、 能够较全面、客观的2看待自身和他人说谎的现象几原因，并领悟一些老实做人的道理。

　　3、 增强说实话、不说谎的老实意识。

　　第九周

　　我们生活的地方真美

　　1、 能感受自身生活环境的整洁与美丽，萌发热爱自身生活的地方的情感。

　　2、 了解内、关心自身生活的地方的发展变化。

　　3、 能从多角度发现、感受社区的美丽。

　　4、 能在老师的协助下，总结、提升获得的经验和信息。

　　第十周

　　我们生活的饿地方真方便

　　1、 了解、体验社区环境、公共场所、公用设施与人们生活的关系。

　　2、 熟悉自身生活的地方的服务设施和功用设施机构。

　　3、 学会利用与自身关系密切的公共设施、场所等。

　　第十一周

　　我们生活的地方真温暖

　　1、 体验在小区(乡村)里生活的温暖，对为社区服务的劳动者的感激。

　　2、 学会关心和协助社区里有困难的人，用实际行动向为我们服务的人表示感谢和尊敬。

　　3、 了解社区里叔叔阿姨们的工作，懂得有许多人在为自身的生活服务。

　　第十二周

　　保护我们生活的环境

　　1、 热爱自身生活的环境，养成关心、保护自身生活环境的习惯。

　　2、 能用实际行动关心、保护自身生活的环境。了解社区的环境状况。

　　3、 知道如何维护环境，保护公共设施。能为维护环境做力所能和的事情。

　　第十三周

　　我们的生活里不开水

　　1、 感受水给我们带来的便当，激发爱水的情感。

　　2、 了解水的重要作用，知道生活中 哪些地方要用到水。

　　第十四周

　　变来变去的水

　　1、 喜欢做水的实验，有探究水的浓厚兴趣和欲望。

　　2、 在探究水的过程中注意平安、卫生、合作。

　　3、 了解水的物理特性，掌握水的三态变化知识。

　　第十五周

　　维护水，节约水

　　1、 有节约用水、维护水资源的意识和责任感，养成节约用水的行为个习惯。

　　2、 增加如何维护水资源的社会知识。

　　3、 掌握节约水、维护水资源的方法。

　　第十六周

　　从身边的小事做起

　　1、 愿意并积极参与做好事活动，初步知道做好事是有爱心的表示。

　　2、 知道乐于助人是一种高尚品德，能从身边的小事做起，逐步养成做好事的好习惯。

　　3、 培养同学简单的劳动技能，具有初步的做好事的基天性力。

　　第十七周

　　做好事不是为褒扬

　　1、 培养愿意为他人、为集体服务的情感，在做好事后能获得给他人带来快乐时，自身也快乐的体验。

　　2、 懂得做好事不是为了褒扬的道理，做到校内外表示一个样，培养老实的好品德。

　　3、 知道在生活 中有一些人会有不同的困难或难处，需要他人的协助，我们应该尽力协助他们。

　　4、 要学会友善的协助他人。

　　五、对本学期的期望

　　通过本学期的教学，希望能够全面推进素质教育，充沛发挥同学的主体精神。使他们能从思想上真正认识和对待各种社会现象;用学过的理论指导自身的行为，能够明辨是非，使同学养成良好的行为习惯和学习风气。

小学二年级部编版语文上册教学计划

　　一、复习目标

　　1.进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

　　2.进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算。

　　3.通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。

　　4.进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角，会画线段、角和直角。

　　5.继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。

　　6.进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出问题，并解决问题。

　　7.进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。

　　二、复习内容及时间安排

　　第十七周:

　　长度单位1课时100以内的加减法2课时

　　角的初步认识1课时表内乘法（一）（二）2课时

　　第十八周：

　　观察物体和认识时间1课时数学广角1课时

　　综合复习、查漏补缺4课时

　　第十九周：期末检测

　　三、复习的具体措施

　　1.带领学生将知识进行整理，形成知识网络，把知识纵横联系起来。有的放矢搞好复习工作，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

　　2.复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。

　　3.以游戏活动为主进行总复习。如复习表内乘法，让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时要注意有所侧重。如7—9的乘法口诀，数目比较大，学生容易出现错误，应该多让学生做些练习。

　　4.重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

　　四、培优补差名单

　　优秀生：