大力开展我校“优化课堂,有效训练”为主题的教研月活动,进一步实施基础教育课程改革,引领广大教师深入钻研课标、教材,是深化课程改革、提升新课程背景下的课堂教学能力的重要保证。为了切实加强教学研究,推动教研活动广泛持续地开展,学校决定开展以“优化课堂,有效训练”为主题的教研月活动。
一、活动主题
优化课堂,有效训练
二 、活动的时间:待定
三 、 活动目的
通过开展我校“优化课堂,有效训练”为主题的教研月活动,引导广大教师积极探究有效训练的策略和方法,努力践行新课程背景下的有效教学模式,提高全县广大教师的专业素养,优化课堂教学,切实提高教学效率,全面提高我校教育教学质量。
四、活动对象
全校教师
五、活动形式与内容:
学校开展“五个一”活动
1、开展一项专题研究。学科教研组以“优化课堂、有效训练”为主题,以课例研究为载体,开展一项专题研究,切实解决本校教学中的实际问题,促进课堂教学行为的有效变化,提高教师的教学能力。
2、启动校级课题。开展一次校级课题立项评审活动。并推荐1-2项课题申报县教育科研规划课题。
3、开展一次优质课展示。分教研组分学科开展优质课展示活动,推动“优化课堂、有效训练”主题研究。
4、撰写富有特色的教学设计、课堂实录、课例研究报告或撰写一篇论文,总结实施有效训练、优化课堂教学的经验(每位教师必须交一份)。
5、组织一次评选活动。学校开展一次经验论文、教研月活动先进教研组和先进个人的评选活动,并对其表彰奖励,激励教师的研究热情。
希各教研组认真落实教研月活动计划,按时按质按量完成任务,做好记载,写好总结。
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