社会领域父亲节教案

来源：东饰资讯网

　　一、活动目标：

　　1、我愿意用简短的句子介绍我的父亲，可以向我的同伴介绍我父亲的职业。

　　2、理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。

　　3、欣赏散文诗，增进父子感情。

　　二、活动准备：

　　材料准备：

　　1、每个人都给自己的父亲拍了一张照片。

　　2、爸爸的手印会提前印在家里的纸上，沿着轮廓剪下来。

　　三、活动流程：

　　(一)提出问题，引出谈话话题。

　　老师：孩子们，你们知道父亲节是哪一天吗？

　　老师：每年六月的第三个星期天是父亲节。我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天，我们请孩子们告诉我们你的父亲长什么样。他是做什么的？

　　(2)引导孩子畅所欲言。

　　老师：我们每个人都有爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天，我们请孩子们告诉我们你的父亲长什么样。他是做什么的？

　　(3)比较。

　　老师：今天，孩子们带来了他们父亲的手印。请比较一下你的小手和你爸爸的大手，告诉我们为什么你爸爸的手那么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家还做什么？

　　(D)引导孩子欣赏散文诗《我的爸爸》。

　　老师：老师给孩子们带了一篇作文，名叫《我的爸爸》。我们来听听。

　　老师：爸爸把宝宝举起来的时候，宝宝在想什么？坐在我父亲翘起的腿上就像坐在什么上？骑在爸爸脖子上是什么感觉？

　　老师：你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

　　老师：我发现你们的爸爸很有一技之长，每天都很努力，都很爱孩子。我希望我们的孩子会成为好孩子。父亲节到了，孩子也要关心和爱爸爸。你为你父亲做什么来表示你很爱他？你能为爸爸做些什么让他开心？

　　老师：哇，你们都有这么多事情要我为爸爸做。爸爸知道了会很开心的。

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