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知乎上热门的叶圣陶经典语录(61条)

来源:东饰资讯网

人们常说:“听君一席话,胜读十年书。”我们可以通过很多途径了解到一些名言,生活的经验只有概括成名言警句,才能易于留传,文章中的名言警句可以引起大家的好奇心。你有没有推荐的名言警句呢?的编辑现在向你推荐知乎上热门的叶圣陶经典语录,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!此外,关于,您还可以浏览。

知乎上热门的叶圣陶经典语录(1--19条)

1、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

2、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶

3、与其说是鲁迅的精神没死,不如说是鲁迅的精神已经出芽滋生,转移性肺癌到大家的内心。——叶圣陶

4、就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。......使学生在这方面打定根基,养成习惯,全在国文课的略读。

5、教师并非教书,而是教育学生。——叶圣陶

6、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

7、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

8、叶圣陶:写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯。

9、养成习惯,换个说法,就是教育。

10、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

11、积千累万,不如养个好习惯;——叶圣陶

12、学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最终目的为:自能读书,不待教师讲;自能作文,不待教师改。教师之训练必须做到此两点,乃为教学之成功。——叶圣陶

13、摆正教育观念是改革创新教育最重要之点。——叶圣陶

14、理想是事业之母。——叶圣陶

15、在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所改革,有所创新。——叶圣陶

16、教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人。——叶圣陶

17、所谓教师之主导作用,其义在引导,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。——叶圣陶

18、儿童时期如不经说话的训练,真是遗弃了一个最可宝贵的锁钥。——叶圣陶

19、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

知乎上热门的叶圣陶经典语录(20--38条)

20、作文是生活,而不是生活的点缀。——叶圣陶

21、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶

22、文当然要作的,但是要紧的在乎做人。——叶圣陶

23、把依赖感的受教育变化为自觉性的自身教育。——叶圣陶

24、教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶

25、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶

26、说白了教师之主导地位,其义在正确引导,并不是一切由教师积极,学生处在处于被动影响力,只听教师讲说。——叶圣陶

27、洞穴贯穿,弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》

28、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

29、人的生活不但活命而已,而且要活得好,不但物质方面要好,精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶

30、在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。——叶圣陶

31、“教是为了不需要教”。“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶

32、一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

33、教育学说虽然深奥万端,也可以用一句包括,就是要学生生。——叶圣陶

34、养成好习惯,换一个观点,便是教育。——叶圣陶

35、若无所牵,更何所恋?——叶圣陶

36、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。(作者:叶圣陶)

37、不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。——叶圣陶

38、谁都没有看到过风,别说我与你了,可是落叶晃动的情况下,我们知道风在那里了,谁都没有看到过风,别说我与你了,可是梢头点点头的情况下,我们知道勇立潮头踏过了,谁都没有看到过风,别说我与你了,可是河流起波纹的情况下,我们知道风来游戏了。——叶圣陶

知乎上热门的叶圣陶经典语录(39--57条)

39、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

40、如果他能走,他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸,他的身体跟树木一样,长在泥土里,连半步也不能动。——叶圣陶

41、为教纵详密,亦仅一隅陈,贵能令三反,触处自引伸。——叶圣陶

42、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人;——叶圣陶

43、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶

44、当教师的人,应当讲究修养。——叶圣陶

45、仅有做学生的学生,才可以做学生的老先生。——叶圣陶

46、教是为了更好地做到不用教。——叶圣陶

47、德行须从民主来修养。——叶圣陶

48、要文章写得像个样儿,应当在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅仅仅仅是写作方面的纯技术的准备,急躁是不成的,秘诀是没有的。实际生活充实了,种种习惯养成了,写文章就会像活水那样自然的流淌了。——叶圣陶

49、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。——叶圣陶

50、师范教育是推进和革新教育事业的根本。

51、活读运心智,不为书奴仆。——叶圣陶

52、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶

53、教师工作者的全部工作就是为人师表。

54、各种各样课程除开分别的总体目标以外,有一个相通的总总体目标,便是:教育学生,使之变为我国的达标中国公民。——叶圣陶

55、所恋在哪里,哪里就是我们的故乡。——叶圣陶

56、教是为了不教。——叶圣陶

57、教习某科为教学工作,熏陶善诱为教育工作,凡为教师,固宜教学与教育兼任也。

58、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶:《叶圣陶教育书简》

叶圣陶的经典语录


“人生在世,还不是有时笑笑人家,有时给人家笑笑。”在学生时代也学习过很多名言警句,名言警句,是具有一定道理且源远流长的话,名言警句在我们的成长路上指引着我们前进。有哪些名言警句比较好呢?为了让你在使用时更加方便,下面是编辑整理的“叶圣陶的经典语录”,仅供参考,欢迎大家阅读。

叶圣陶的经典语录(篇1)

1、人只会崇拜空虚,只会信仰空虚。——叶圣陶

2、就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说,进步的教育偏重自得。——叶圣陶

3、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

4、语文教育说到底应当是为了促进学生的个性发展和健康成长,把学生培养成为一个合格的全面的善于处理生活的普通公民,决不能把学生训练成记诵很广博的“活书橱”,学舌很巧妙的“人形鹦鹉”,或大或小的官吏,靠教读为生的“儒学生员”。——叶圣陶

5、教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

6、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶

7、“教是为了不需要教”。“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶

8、教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专。门知识抱什么态度,这也是师德问题。——叶圣陶

9、培养能力的事务必再次不断去做,又务必随时随地改进学习的方法,提升学习效果,才会取得成功。——叶圣陶

10、各种书籍因性质不同,阅读方法也不能一样。但是就一般说,总得像精读时候的.阅读那样,就其中的一篇或一章一节,逐句循诵,摘出不了解的处所——叶圣陶

11、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶

12、习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。——叶圣陶

13、生理学和心理学的研究证明,人的诸种心理本事中,想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶

14、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

15、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

16、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

17、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。——叶圣陶

18、教师并非教书,而是教育学生。——叶圣陶

叶圣陶的经典语录(篇2)

19、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶

20、所谓学习方法,无非是参考分析比较,演绎(一般个别),归纳(个别一般),涵泳,体味,整饬语言,获得表达技能这些项。——叶圣陶

21、"自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。"

22、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。

23、积千累万,比不上养个良好的习惯。——叶圣陶

24、所恋在哪里,哪里就是我们的故乡。——叶圣陶

25、德行须从民主来修养。——叶圣陶

26、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

27、在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变求变善变,有所改革,有所创新。

28、培育潜质的事务必继续不断地去做,又务必随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

29、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

30、念书忌死读,死读钻牛角,矻矻复孜孜,书我并不相属,活读运思维,不以书仆人,细沙悉取代,所出唯琼玉。——叶圣陶

31、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。——叶圣陶

32、教是为了更好地做到不用教。——叶圣陶

33、参考要有路径,思索要有方法。——叶圣陶

34、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

35、“将来的固然重要,因为有跨到那里的一天;但现在的至少与将来的一样重要,因为已经踏在脚底下了。”——叶圣陶

36、青年时期最适于受陶冶。青年们能够趁这时期自己注意到道德的训练,自是非常有益的事情。——[中国]叶圣陶

叶圣陶的经典语录(篇3)

37、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

38、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

39、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

40、当教师的人,应当讲究修养。——叶圣陶

41、好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏。(作者:叶圣陶)

42、心有所思,情有所感,而后有所撰作。

43、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶

44、活读运心智,不为书奴仆。——叶圣陶

45、养成好习惯,换一个观点,便是教育。——叶圣陶

46、只有做学生的学生,才能做学生的先生;——叶圣陶

47、阅读任何东西不可马虎,必须认真。认真阅读的结果,不但随时会发见晶莹的宝石,也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的,排除那些无足取的,自我才会渐渐地成长起来。——叶圣陶

48、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

49、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

50、能否自始至终即很少讲,而以提出问题与指导替代多讲,提出问题不可以答,指导不通窍,随后畅讲,印入更加深入。——叶圣陶

51、作文是生活,而不是生活的点缀。——叶圣陶

52、如果他能走,他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸,他的身体跟树木一样,长在泥土里,连半步也不能动。——叶圣陶

53、学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最终目的为:自能读书,不待教师讲;自能作文,不待教师改。教师之训练必须做到此两点,乃为教学之成功。——叶圣陶

54、我如果当小学教师,决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙,惹得人心烦的小魔王;无论聪明的,愚蠢的,干净的,肮脏的,我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤,仅仅浮在嘴唇边,抽腔滑调的喊一声;而是出于忠诚,真心认他们作朋友,真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此,不然,我就够不上作他们的朋友,我只好辞职。——叶圣陶

55、教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专。门知识抱什么态度,这也是师德问题。现在,有的教师对自己所教的那门功课不大懂,今天听别人讲,自己没有好好领会,明天就去教学生,这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课,在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶

知乎上热门的尼采经典语录(70条)


没有比知识更好的朋友,没有比病魔更坏的敌人。相信大家在某本书或者网上见到过这句名人名言。名人名言可以指引我们在成长路上更好的前进,我们可以在平时阅读时多积累一些名人名言。你有收集名人名言的习惯吗?为了让你在使用时更加方便,下面是编辑整理的“知乎上热门的尼采经典语录”,不妨参考一下。希望你喜欢!

1、最怕回忆长成心中的一棵树,即使连根拔起,也会留下一个血淋淋的洞,证明那个人真的来过。

2、如果我们整天满耳朵都是别人对我们的议论,如果我们甚至去推测别人心里对于我们的想法,那么,即使最坚强的人也将不能幸免于难!因为其他人,只有在他们强于我们的情况下,才能容许我们在他们身边生活;如果我们超过了他们,如果我们哪怕仅仅是想要超过他们,他们就会不能容忍我们!总之,让我们以一种难得糊涂的精神和他们相处,对于他们关于我们的所有议论,赞扬,谴责,希望和期待都充耳不闻,连想也不去想。尼采

3、与恶龙缠斗过久,自身亦成为恶龙。凝视深渊过久,深渊将回以凝视。——尼采《善恶的彼岸》

4、没有音乐,生命是没有价值的。(作者:尼采)

5、天生的精神贵族是不太勤奋的。——尼采

6、当你一个人观察一件事时,你的解决方法却是-基於几百只眼睛,却各种人格发出对於某些事务的看法。

7、只有不断引起疼痛的东西,才不会忘记。疼痛是本能,是维持记忆力最强有力的手段。

8、生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。 -------歌德 “生命是获取知识的工具”,只要秉持这个原则,我们不仅会勇气百倍,同时还能尽情生活和开怀大笑! --------尼 采

9、美观战胜了重量和地心引力,它和权力意志都力图在建筑物中表现自我,建筑学是一种力量修辞学——尼采

10、命令比服从更难。不仅命令者要承担所有服从者的重负,而且这些重负很容易把他压垮。 ——尼采 《查拉图斯特拉如是说》

11、理想主义者是病入膏肓的:假如他被扔出了他的地狱,他会再制造出一个理想的天堂。——尼采

12、x和无理取闹的猜疑,或有嘲弄癖好的人是健康的。那些无聊件接受所有事物的人,是有病的。

13、何为生?生就是不断地把濒临死亡的威胁从自己身边抛开。

15、太阳啊!如果没有你所照耀的人们,你的荣耀又在哪里呢?

16、 人生乃是一面镜子。 在镜子里认识自己, 我要称之为头等大事, 哪怕随后就离开人世。---尼采《人生》

17、他现在穷了,原因并非别人剥夺了他的一切,而是他抛弃了一切。缘何如此?---他惯于寻觅。所谓穷人,正是那些对他甘愿受穷做了错误理解的人。

18、对于应尊重的事物,我们应当或是缄默不语,或是大加称颂。——尼采

19、重要的事情说三遍。——尼采《善恶的彼岸》

20、愛OR恨 是個問題?——尼采

21、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖真正的男子渴求着不同的两件事:危险和游戏。

22、如果你想走到高处,就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处。不要坐在别人的背上和头上。——尼采《查拉图斯特拉如是说》

23、凡是不愿意看别人长处的人,总是一眼就看到别人不如自己之处。——尼采《善恶的彼岸》

24、我们该把那个把我们分开的东西叫做命运吗?命运,命运就是拒绝对你友善。

25、对于那些无法对自己诚实的伟人,我一点都无法承认他们的伟大,自欺的人,令我感到作呕,无论他们曾做了何种伟大的事业,我给他们的评价还是零分。

26、所有的人都没有我这样的耳朵,在这样的地方,我说话又有何用!我来这里为时过早。

27、我誓死捍卫你讲话的权利,但我反对你讲的每一个字—伏爾泰

28、我的灵魂平静而明亮,宛若清晨的群山。可是他们认为,我冷酷,是开着可怕玩笑的嘲讽者。

29、只要你还热爱生活,渴望坚定,呼吸困难。

30、你今天做的善事,人们往往明天就會忘記,不管怎樣,你還是要做善事;

31、别忘了带上鞭子。——尼采

32、毁掉婚姻总好过被它所毁。 ——欧文·亚隆 《当尼采哭泣》

33、生命短促,怎能自寻烦恼?德国尼采

34、最大的痛苦乃精神的最后解放者,由于这个痛苦,我们才得以了解事物最后且最深的真理。--尼采名言

35、赞美使一些人变得谦逊,使另一些人变得无礼。

36、怜悯不是一个十字架刑。'

37、忠告:你是否旨在博取声望?若是,这信条务请记取:自动放弃名誉,要及时! PS:人是一种应该被超越的东西……

38、受苦的人,没有悲观的权利。——尼采

39、对于平凡人来说,平凡就是幸福。——尼采

40、不连贯的神经质行为都与伟大的激情毫无共同之处;伟大的激情在人心深处静静地燃烧,吸光了人身上的全部光和热,使他外表看上去平静而冷漠。——尼采

41、关于应尊重的事物,咱们该当或是沉默不语,或是年夜加赞颂。——尼采

42、真正的思想家最最向往的是闲暇。与此相比平凡的学者却回避它,因为他不知道如何处理闲暇,而此时安慰他的是书籍。

43、爱拥有一种欲望,渴望将人尽可能提高。 ——尼采

44、不尊重死亡的人,不懂得敬畏生命。

45、谦逊基于力量,高傲基于无能。——尼采

46、你多年來營造的東西,有人在一夜之間把它摧毀,不管怎樣,你還是要去營造;

47、没有"音乐的人生将是一场错误。"我深信不疑,并且执迷不悔。——尼采

48、一个志向高远的人,不仅要超越他的行为和判断,甚至也要超越公正本身。(德国哲学家)尼采

49、即使你是誠實的和率直的,人们可能還是會欺騙你,不管怎樣,你還要誠實和率直;

50、人们不相信聪明人会做蠢事:人的权利竟丧失到了如此地步!

51、于恶呵!这一切都是贫乏、污秽与可怜的自满!'

52、在大海上渴死非常可怕。过于吹嘘真理的价值,真理就不再——止渴了,有必要这样做吗?——尼采《善恶的彼岸》

53、对自己的害怕成了哲学的灵魂。--尼采名言

54、上帝死了!上帝已经死了!而正是我们谋杀了他!我们怎么才能安慰自己,这凶手中的凶手?——尼采《快乐的科学》

55、信仰就是不想知道真相是什么。

56、孤独的人要躯体是没用的,因为他们的灵魂与躯体分离了

57、女人比男人了解小孩,但是男人比女人更像小孩。 ——尼采 《查拉图斯特拉如是说》

58、与怪兽搏斗的人要谨防自己因此而变成怪兽。如果你长时间的盯着深渊,深渊也会盯着你

59、由感觉产生一切信任,一切坦然的心境,一切真理的证据。

60、最危险的健忘—刚开始他们忘记去爱别人,最后在他身上再也找不到值得去爱的地方了。——尼采 《曙光》

61、女人最恨谁?——铁对磁石如是说:"我最恨你,因为你有吸引力,但是要吸引我,你还不够力。" ——尼采 《查拉图斯特拉如是说》

62、不依赖别人是少数强者的特权。——尼采

63、当你注视着深渊的时候,深渊也在注视着你。——尼采《善恶的彼岸》

64、许多人的所谓成熟,不过是被习俗磨去了棱角,变得世故而实际了。那不是成熟,而是精神的早衰和个性的夭亡。真正的成熟,应当是独特个性的形成,真实自我的发现,精神上的结果和丰收。━━━尼采

65、命运的绝望??但同时,你可以用另一只手草草记下你在废墟中看到的一切,因为你和别

66、地球是圆的,总有一天,我们会遇到我们想再遇到的人。

67、没“音乐”的人生将是一场错误。这句话我是深信不疑的。——尼采

68、一个想要学会飞行的人,必须先学会站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈,一个人必定不能直接学会飞行。——尼采 Friedrich Nietzsche

69、一切激动的、吵闹的、不连贯的神经质行为都与伟大的激情毫无共同之处;伟大的激情在人心深处静静地燃烧,吸光了人身上的全部光和热,使他外表看上去平静而冷漠……

70、一个人如果再也无法光荣地活下去,就该光荣地死去。——尼采

叶圣陶经典语录集合44条


叶圣陶经典语录【篇1】

1、把以前读过的温理一下,回味那已有的了解与体会,更寻求那新生的了解与体会,效益决不会比上一篇来得少。——叶圣陶

2、教是为了更好地做到不用教。——叶圣陶

3、教师有独立的思考与见解,又能不断研究和实践,掌握启发学生和引导学生的方法,才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶

4、如果他能走,他必须立刻照着他的心愿做;可是不幸,他的身体跟树木一样,长在泥土里,连半步也不能动。——叶圣陶

5、所念在那里,家乡就在那里。——叶圣陶

6、泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶

7、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶

8、凡为教,目地取决于做到不用教。——叶圣陶

9、人只会崇拜空虚,只会信仰空虚。——叶圣陶

10、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。——叶圣陶

11、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

12、在语感敏锐的人心里,见了新绿二字,就会感到希望,自然的化工,少年的气概等等说不尽的旨趣。——叶圣陶

13、要使生活向着求充实的路,有两个致力的目标,就是训练思想与培养情感。——叶圣陶

14、在教育来学习的人的与此同时,要需注意正确引导她们知变、求进、反复无常,有一定的改革创新,有一定的自主创新。——叶圣陶

15、在教育层面,哪些修业年限、备课教案、训导规划纲要、课本籍,相比教师来,都处于主次影响力。——叶圣陶

16、品德教育重在实做,不在于能说会道。

17、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶

18、文自然要作的,可是重要的在意为人处事。——叶圣陶

19、每个孩子都有好奇心,好奇心驱使孩子们干这干那,努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶

20、只有做学生的学生,才能做学生的先生;——叶圣陶

21、德行须从民主来修养。

22、教育层面,宜将少年儿童所原有文艺家的宇宙空间视善为保存,一方固须使其得到具体日常生活需要的专业知识,一方更须以造型艺术的陶治塑造其判断力、情感和想象。——叶圣陶

叶圣陶经典语录【篇2】

23、志宏是少年儿童所必须的课程,志宏是发展趋势少年儿童内心的课程。——叶圣陶

24、教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专。门知识抱什么态度,这也是师德问题。——叶圣陶

25、阅读是从他人的经验中取得正确无误的,于我有用的,借以扩充我的知识,加多我的经验,增强我的本事。就是读文艺作品如诗歌小说等,也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会观察,这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶

26、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶

27、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶

28、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶

29、各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶

30、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。——叶圣陶

31、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶

32、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。——叶圣陶

33、教师自然须教,而尤宜专注于导。——叶圣陶

34、就功效的层面说,发展的教育侧重陶冶,就坚振的层面说,发展的教育侧重怡然自得。——叶圣陶

35、仅有做学生的学生,才可以做学生的老先生。——叶圣陶

36、各种各样课程除开分别的总体目标以外,有一个相通的总总体目标,便是:教育学生,使之变为我国的达标中国公民。——叶圣陶

37、教是为了不教。——叶圣陶

38、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

39、积千累万,不如养个好习惯;——叶圣陶

40、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

41、在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所改革,有所创新。——叶圣陶

42、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

43、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

44、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶

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