除夕班会内容怎么写 篇1
一、班会主题
“红领巾心向党，争做新时代好队员——少先队建队 76 周年”
二、班会目的
1. 让学生了解少先队的光荣历史和传统，增强队员的荣誉感和责任感。
2. 帮助队员们深入理解少先队的队章、队礼、队歌等基本知识，培养他们对少先队组织的热爱。
3. 通过活动，激发队员们树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、班会时间
xx月xx日
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
1. 收集少先队相关的历史资料、图片、视频等，制作成 PPT。
2. 准备好队旗、红领巾、队歌《我们是共产主义接班人》的音频。
3. 安排学生排练与少先队主题相关的小品或朗诵节目。
4. 布置教室，营造浓厚的少先队氛围，如张贴少先队标语、悬挂队旗等。
七、班会流程
（一）导入
1. 播放队歌《我们是共产主义接班人》，营造氛围，主持人（班长）宣布班会开始。
2. 主持人提问：“同学们，当你们听到这首歌的时候，心中有什么样的感觉？你们知道少先队对于我们意味着什么吗？”引导学生自由发言，引出本次班会主题。
（二）少先队知识讲解（12 分钟）
1. 利用 PPT 展示少先队的发展历程，从劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团等讲到新中国成立后的少年先锋队，向同学们介绍每个阶段少先队所承担的历史使命和做出的贡献。
2. 讲解少先队的基本知识，包括队旗、队徽、红领巾、队礼、队歌、呼号等内容。展示队旗的样式和含义，解释队徽的图案构成和象征意义，现场演示如何正确佩戴红领巾和敬队礼，并邀请几位同学上台展示，其他同学进行评价和纠正。带领全班同学齐唱队歌，再次体会队歌的内涵。讲解呼号“准备着：为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”的含义和重要性。
（三）少先队故事分享
1. 邀请几位同学上台分享自己所知道的`少先队英雄故事，如王二小、赖宁等。鼓励同学们讲述英雄们的英勇事迹和他们所展现出的优秀品质。
2. 在每位同学分享完后，主持人进行简单的总结和点评，引导同学们学习英雄们的精神，传承红色基因。
（四）小品表演
1. 学生表演事先排练好的小品《少先队在行动》，内容主要围绕少先队员在学校、社区中积极帮助他人、参与公益活动、传承和弘扬少先队精神等场景展开。
2. 通过小品，让同学们更加直观地感受到少先队精神在日常生活中的体现，鼓励同学们在实际行动中践行少先队的使命。
（五）讨论与发言
1. 主持人提出问题：“在新时代，我们应该如何做一名优秀的少先队员？”组织同学们分组讨论，每组推选一名代表进行发言。
2. 同学们在讨论中可以从学习、品德、社会实践等多个方面阐述自己的想法，如努力学习科学文化知识、遵守社会公德、积极参加志愿服务等。
（六）班主任总结
1. 班主任对本次班会进行总结，肯定同学们在班会中的积极参与和精彩表现。
2. 强调少先队建队 76 年来的光荣传统和伟大意义，鼓励同学们牢记自己是一名少先队员，时刻以少先队的标准严格要求自己，传承和发扬少先队精神，在新时代展现新作为，为红领巾增光添彩。
（七）结束仪式
1. 全体起立，再次合唱队歌《我们是共产主义接班人》。
2. 主持人宣布班会结束。
八、注意事项
1. 班会过程中要确保秩序，让每个同学都有参与感。
2. 讲解知识环节要生动有趣，避免枯燥的说教，可以多与学生互动。
3. 小品表演等环节要注意时间控制，确保班会按计划顺利进行。[零思考方案网
除夕班会内容怎么写 篇2
活动内容
除夕老人
重点领域
语言
相关领域
社会
活动目标
1、理解故事内容，知道每年的最后一个夜晚叫做“除夕”。
2、感受人们庆祝过节的热闹气氛。
重点、难点
重点：帮助幼儿了解人们庆祝过节的风俗。
难点：知道每年的最后一个夜晚叫做“除夕”。
活动准备
1、准备一则故事。
2、一些过年的照片、图片等。
活动过程
一、出示圣诞老人，引起幼儿的兴趣。
教师：“小朋友认识他吗？他是谁？你在什么时候会看到他呢？”
二、让幼儿初步了解“除夕”。
1、教师：“小朋友知道什么是“除夕”吗？”
2、欣赏故事《除夕老人》。
3、教师提问：
（1）“除夕老人会在什么时候出现？”
（2）“除夕老人带给他们什么礼物？ ”
（3）“除夕老人又要小朋友什么样的礼物了？为什么？”
三、了解除夕的风俗习惯。
教师：“在除夕我们平时是怎样庆祝的？在那一天你又是怎样做的？在过年时你的心情又是怎样的？”
四、鼓励幼儿在新的一年要好好学习。
教师：“马上就要到除夕了，小朋友又要长大一岁了，在新的一年里你们又有什么打算呢？应该怎样好好学习？”
五、欣赏过年的图片，感受过年的快乐气氛。
除夕班会内容怎么写 篇3
前言：
有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！
活动目的：
通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。
活动口号
劳动创造美
活动时间
5月
活动过程
板块一：吟唱表心迹
没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的。
1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。
2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。
3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一
板块二：巧手创书签
结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！
板块三：我是操作小能手
开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的`工作。
具体操作：
1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。
2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。
3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。
板块四：民俗艺术我辈出
五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。
除夕班会内容怎么写 篇4
活动目标：
1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动过程：
1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关“过年”的话题。
2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年？。，过年是怎样的？等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。
什么是“春节”
春节一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
活动反思：
通过这节课，我上完后自我感觉还有点欠缺还要在这方面加强一些，还有很多不足。这节课我自觉得上的不是很好，还要多学习学习。我觉得在上这节课时我有点操之过急了，应在刚开始上课时应以讲故事的形式来引入主题。让幼儿知道“年”是怎么来的。本来我准备了两幅鞭炮的图片给孩子观察的，但刚我取出图片时，孩子对平时见到的鞭炮认识，但对卡通的鞭炮不认识。但我要在延伸活动中，我应在区角活动处准备一些制作鞭炮的材料，让幼儿自由操作。
除夕班会内容怎么写 篇5
活动目的：
1、使学生学会分享自己有趣的快乐的事情，并提高口头表达能力。
2、学习春节中蕴含的民族文化，可增强学生对春节的认识、理解和感情。
3、并借此对学生进行爱国、感恩、励志的思想道德教育。
活动过程：
一、成语接龙道祝福
主持人发言：
曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。同学们抢答表达春节祝福的成语，比一比谁说的最多。
1、腊祭或腊月二十三的祭灶（扫尘），一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
2、讲故事：熬年守岁的传说。
3、大家猜守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。
枣（春来早），柿饼（事事如意），杏仁（幸福人），长生果（长比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。
二、击鼓传花分享春节中快乐的事情
主持人发言：
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！下面请大家自由发言，将你春节中快乐的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧！
通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言，锻炼学生的胆量和口头表达能力。
三、快板表演
“小孩儿，小孩儿，你别馋，过了腊八就是年；喝八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头：三十晚上熬一宿；初一初二满街走。”
四、小品表演明事理1小品表演：《大年三十》
爷爷奶奶、爸爸妈妈都给我们发了红包，发红包后同学们有着不同的表现。有的说：太少了，和去年一样，也不加点；有的说：有钱了，我要去买玩具了；有的说：我不要，爸妈赚钱不容易；有的说：我拿这些钱干什么呢？
小记者采访：
该不该接受红包？
怎样看待红包？
怎样用好红包？
长辈给我们送了春节礼物，作为晚辈，我们又能为他们做些什么？
五、自制卡片表新愿
每位学生自制新年心愿卡，展示在班级文化墙上。
六、班主任总结
20xx已经来到我们身边，俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的春节马上就要来了，让我们踏踏实实过好每一天，不虚度年华。让我们共同祝愿：新的一年，再创佳绩，再铸辉煌！