送人玫瑰手有余香的人生哲理

篇1：送人玫瑰手有余香的人生哲理

送人玫瑰手有余香的人生哲理

悲伤的故事看得多了，连文字的气味也变得哀伤，有人说我的文字中字里行间总透着那么一丝发愁、一丝寂寞，淡淡的，微微的，有种暮秋荒漠的韵味。

尘世中，有些事只有自己默默地蒙受，虽然无人分享，但总爱好在空闲的时候用文字记载当时的心情，不论是愉悦的、悲伤的、欢乐的亦或是苦楚的。由于那在指尖下轻轻流淌的，沙沙作响的声音像是一首美好绝伦的乐曲，那些飘动的文字像是一个个鲜活的仙女不断地在舞动着阿娜身姿，俏丽极了。打开厚厚的笔记，每一页都收集着不同的心境，很多时候，在只属于自己的天地里单独享受着文字带给的快乐已成为一种习惯，习惯在文字中寻找性命的价值，习惯在文字中感悟人生的情理，习惯在文字中匆匆学会长大，学会观赏漂亮，学会夸奖他人，学会接收难以接受的事物，学会招架急躁和激动的恶魔，学会许多很多。实在我也有我的快乐，一种淡淡地快乐，淡淡的幸福，只有自己能力懂，才干体会。

然而快乐毕竟是什么呢？没有给它正确地定义，仿佛每个人都有各自对快乐的懂得，它只是一种精神上的满意，一种前提反射。快活也有良多种，恋情上的、友谊上的、事业上的等等，所有美好的事件都会带给咱们快乐。然而有一种快乐，往往都被我们疏忽了，那就是助人为乐的快乐，千百年来，助人为乐、尊老爱幼都是我们中华民族这个泱泱大国的美德，着眼于古代，人人都在讲多一事不如少一事，即便看见有人跌倒，宁肯看热烈也不愿伸出自己的纤纤玉手，我们都在感慨人情淡漠，世态炎凉，自己都不愿献给这个世界一点暖和，更何况别人呢，兴许不是我们不乐意，而是不人先站出来，而为什么我们就不能是先站出来的`那个人呢，也许我们站出来了，就会有千千万万个人站出来，温暖不就更多一些了吗？有首大家都耳熟能详的老歌这样唱，只有人人都献出一点爱，世界将变成美妙的世间，在我们力不胜任的范畴内辅助别人，固然付出并不求回报，然而就在你无意时捕捉到投向你眼神的那一霎时，在看到微笑的那一霎时，所有的辉煌似乎都照在了本人身上，那种精力上的快乐是无奈比较的，我深深地领会过那种快乐，我比任何人都爱护那种幸福，一个小女孩对我残暴地笑着，说阿姨给你糖吃，虽然不是一句谢谢，但小女孩明澈的眼神、弥漫着的笑脸跟手中那甜美的糖里裹满了感谢，甚至能够将人熔化，本来有一种快乐让人如此震动，如斯激动同时又如此幸福，送人玫瑰之手，历久尤有余香，假如我是那支玫瑰之手，那么是那双清澈的双眸让我芬芳长久，如果我是那支玫瑰之手，那么是那抹笑颜让我感悟到快乐的真理。

篇2：送人玫瑰，手有余香

送人玫瑰，手有余香

那是花店开张不久，店里进来一位极有风度的先生，大约40多岁吧。因为小城不大，我看他感觉很面熟，于是微笑着迎上前去，问他想买什么，他迟疑了一下，温和的说：有红玫瑰吗？ 作文网

我说：有啊，先生要送什么人？ 作文网

这个风度翩翩的男人居然有点紧张的搓着手：我可以自己插一束吗？我笑了，嘴上说着：可以可以。心中的好奇也在蔓延开了。他看我答应了，笑容立刻出现在脸上。

我拿出了花材，他选了一只通透玲珑的玻璃花瓶，开始专注的插花，动作虽然有点生疏，可是插得很仔细：三朵娇艳欲滴，含苞待放的玫瑰花错落排列着，配上可爱的金鱼草……我明白了，这分明是在让花儿悄悄说出那最动听的三个字啊，可是花儿会被一双什么样的纤纤玉手接过呢？

从此每隔两天，这位先生就会来插一束这样的花儿带走，我也渐渐听到了关于某某厂一位高级工程师每天给一个刚分配来的女大学生送玫瑰花的传闻，可是好像那些花儿并没有打动美人的芳心。传播这件韵事的那些脸孔满是鄙夷，象在说一个天大的笑话。这就是小城的特色了，一点小事也会弄得人人皆知。

他仍然是隔两天来插一束同样的花带走，仿佛什么也没有听到过，只是在做自己喜欢做的事情。

情人节那天，他又来了，轻车熟路的开始动手插花，在他付了钱，拿起花要走的时候，我微笑着对他说：先生，今天是情人节，我这里有一篮花，送给你的太太。

他有点愕然，看着我递过去的花篮，那是一个用小竹篮包装的11支半开放的红色玫瑰，配着满天星和勿忘我，竹篮边斜插着红色的标签上面写着：

踏歌而行

唯有与你同行，才能把梦追寻！

后来，这个男人和太太一起来我的花店为女儿的生日宴会买花。

我也听到了有关这个男人的故事：大学的时候他疯狂的爱上了一个同系的.女生，可是却从不敢表白，那个女生也从来没有向他多看一眼，就这样同窗四载，又各奔东西，在他心中留下了永远的痛。他现在的太太是他的小师妹，在他来到这里2年后也追随他来到这个小城，20多年，他们结婚生子，平静的生活着。那个打破这份平静的女大学生，相貌酷似当年他心中的她，于是他决定让花说出那沉积在他心中20多年的那句话。可是他忘记了时光流转，差点因此失去这一生最爱他的太太。

如今的他已经平静的生活在属于他的幸福里面，或许心中依然有玫瑰芬芳。

送人玫瑰，手有余香，可是送对人儿才好。

篇3：送人玫瑰，手有余香

送人玫瑰，手有余香

秋天的天气是那么凉爽，却又不失温暖。秋姑娘的内心大概也是这么温柔的吧!

周五放学的我骑着自行车回家，突然，自行车如没了汽油的轿车一样，没有一点力气奔驰了，我下车细看发现链子断了!绞尽脑汁的我想方设法去修理不走路的它，找了半天才发现不远处躺着半截铁丝。将铁丝衔接住铁链，可是刚要出发时，它又断了!这?正当我思索解决办法时，一把钳子靠了过来，钳子上面有一双粗糙而黑大的手，我抬头一看是一位老人家!仔细一看便知他皱纹如核桃而满面，乱发如白雪快满头，他可能年过半百了吧?

“孩子?我来帮你吧!”正在我思索之际他亲切的柔声道。

此时此刻，我的心如春花洗澡般的美洗涤着，好似爱慢慢将我包围了，而老人被一种说不出的情牵动着，我们的心被一种似幸福的东西连在了一起。于此同时，秋叶仍旧落落，秋风依旧呼呼，天空的泪水不再流了，天的脸上挂了一道道微笑的彩虹，天空的眼睛—--太阳，目不转睛的盯着这处散发爱心和幸福的天堂之上，而打开天堂之门的正时这位衣着破烂，平凡而朴素的老人家呀!此时秋气不再沉默，秋风不再无动于衷，在他们的完美配合下，响起了天籁之歌，这歌似乎表达着落井下石是悲，助人为乐是福的`生活哲理。

正当我想着、听着、悟着这些人生感触的时候，“孩子?我修好了!”这句看似普通却温馨的话，剪断了我大脑发动机的线，我停止了想象的画面，仔细一看老人家已修好这个连着我连着车连着人心的铁链，又看见老人的那双老茧如钉的雷锋手!此时我感到的不是那双粗手的诉苦，而是我细腻之手的嫉妒，嫉妒雷锋手坚硬老茧脸上的粗糙之光荣，嫉妒雷锋手助人为乐与博爱之精神，可是被嫉妒的黑脸般的手上的茧笑了，这笑不是所谓的嘲笑讽刺而是对我的一种安慰和教导!我也感到了老人的用心良苦。

我高兴地对老人家说：“谢谢您，您真是雷锋啊!”

老人开心地笑道：“孩子，这是我应该做的，记住在助人为乐的同时自己不仅在分享快乐之美，也在温暖着被助人的心呀!”老人家的笑暖温了我凉凉的心，老人家的行揭示了送人玫瑰手余香的精神。我正这样感悟着却发现不远处一小孩摔倒在地，当我扶起小孩时那老人走了过来说：“这是我的孙子……”

此刻，秋叶携爱感人泪，玫瑰送人香漫天;何时祖国迈共产?博爱互换梦自现。想到这里，我要携爱回家，却发现家在那崎岖路后的山下。

篇4：“送人玫瑰，手有余香”

玫瑰，花形优美，颜色艳丽，香气十足，清而不浊。这么美的花，谁不爱呢？当你把一份善良，一份友情，一份心意送予身边的人，同时你收获了幸福与满足。就像那句话说的：“送人玫瑰，手有余香。”

记得有一次，我的同学王俊魁生病了，当他的爷爷来学校拿他的书包时，我将当天的作业完整地记录下来，并把书包收拾好交给王爷爷，看见王爷爷感激的目光，听到他连声的谢谢，我心里十分高兴。我在给了同学一点点帮助时，也收获了一份感激，这不也是送人玫瑰，手有余香吗？

现在，汶川地震牵动着全国人民的心，看着灾后的校舍废墟，看着失去至亲的孤儿，看着伤痕累累的灾区小朋友，我的心像被撕裂一样，阵阵作痛。为了让他们能像我们一样，坐在明亮的教室里上课；为了让他们能像我们一样，顺利地完成学业；为了让他们能像我们一样，在祖国的关怀下健康茁壮成长；我愿意怀着一颗乐善之心，伸出友爱之手，参与到学校组织的募捐活动中，尽管我只能尽自己的绵薄之力，但我相信，全国少先队员的手拉起来，就会架起一把撑天的伞，一定会帮助灾区小朋友拨开云雾，重建家园。

不是说，送人玫瑰，手有余香吗？是的，这余香是心灵、良知的满足；这余香是博爱传递的芬芳，回味无穷，细细悠长。

篇5：送人玫瑰，手有余香作文

35天---25天---15天，时间一天天逼近了，每个人都鼓足了干劲，为了取得好成绩而奋斗。连绵寒雨下个不停，冷风呼啸过窗外，但我们的家：高二（6）班却充满温暖。无论成功或是失败，都不会动摇我们的决心。如果处于班级前列的学生能够向现在较为落后的学生伸出援手，那么他们都将会在学业上获得更多成功的曙光。因此我们班的同学想出了一个主意：一对一互助学习。以同桌为单位，进行互帮互助。大家都是十分赞同此观点。互帮互助不仅令成绩较好的同学再次加强了对知识点的记忆，还另学习上有困难的同学理解了不懂的难点。

“快点过来复习，不许浪费时间。”听那是我们班班长张翰林的声音。作为班长，他带领着班级的同学积极实施互帮互助这项举措。现在他正拉着他那位想要偷懒已经偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上，班长手拿一本小高考知识点认真的问着他，而他也能够认真地回答，错了一个，继续复习。

经过这几星期的努力，在本周的两次小测验中，大家都获得了较大的进步尤其是许晓璐和丁宇这对组合更是优秀，也是成效最快的一组成功组合。她们不仅相互督促，珍惜每分每秒的学习时间，还相互问答相关知识点，加强记忆。因此这次考试两人都获得了很大的进步。除此以外，班级的其他结对组合也能够相互配合，并取得较大的进步。

送人玫瑰，手有余香。高度永远是一个变量，而快乐则是附于跋涉过程的函数。相信无论是怎样的逆境，只要我们相互帮助携手共进一起努力，我们终会爬过高山走上坦途。

篇6：送人玫瑰，手有余香作文

4号 何宇啸

送人玫瑰，手有余香

――读给予是快乐的有感

今天，我们上了24课《给予是快乐》，这一课是我们班的实习老师来

上的，

送人玫瑰，手有余香作文

发现有一个人在他的车旁，这时候保罗走了过去，那个人发现保罗在望着

自己说：“先生这是你的车吗？”保罗说：“是的，这是我哥送我的礼物

，

小学生作文大全

“你希望坐我的车兜一圈吗？”

“当然我非常希望！”

坐上车后小男孩说：“你能把车开到我家门口吗？”保罗点点头还以

为他要去炫耀。但只看见他快步跑进家，抱着残疾的地弟弟，对弟弟说：

“看见了吗？很漂亮，这是他哥哥送他圣诞礼物！将来，我也要送你一辆

这样的车。”男孩和弟弟的对话打动了保罗，他走下车，把弟弟抱进车，

小男孩也坐进去。他们一起过了一个难忘的夜晚。这是保罗从内心感到

予是快乐。

课文告诉我们，人间不是没有美，而是缺少给予。比如说保罗给予男

孩和小弟弟，从内心感到快乐！男孩给予弟弟，男孩感到快乐！弟弟快乐

因为他获得快乐，所以他才快乐！