25岁相比于平均年龄5岁开始学习的琴童，确实晚了好多，但是，只要你是真心想学，不但可以，而且可能还很可以。
首先，来先划一下可以的范围，如果你不是想成名成家，想走专业道路，想在高权重的音乐厅获得专场或者演奏席位，那么，很肯定的告诉你，确实可以！因为这4年来，陆陆续续，我有了越来越多的成人学生，他们从0基础开始，遵循正确的学习方法，循序渐进的每步提升。他们都是来自各行各业工作的成年人，有的是严谨的女审计师，有的是抗压能力极好的操盘手，有的是逻辑思维敏捷的程序员，有的是工科在读的硕士生......现在他们中有人定期还会想去参加一下比赛，去丰富体验也测测水平~
其次，说一下很可以的实际操作范围。在初学阶段，成人学生会比孩子快很多，因为普遍成人学生的理解能力更强，所讲授的内容更容易理解和消化，然后进行实践，有问题及时反馈和调整，每周按时上课，按要求练习的成人学生，初学阶段在一路狂奔，自己也能够感觉到每个阶段有明显的收获~当然，为什么不往后说，不是因为接下去的进阶阶段或者高级阶段存在天然的瓶颈，而是成人学生群体可能会要面临的问题。相比于孩童，部分成人学生有两点是比较吃力的，一个是潜力，一个是坚持。孩子每年或者每两年有考级或比赛，虽然大多数都不是为了功利性的取得什么而去考级或比赛，但是作为进行阶段性的成果检验和对比促进还是很有好处的，定期的感受付出后的大收获，对比后发现差距的奋起直追，都会让坚持不断的发挥其价值！学琴累不累？累！弹不好的时候苦不苦？苦！获得阶段性成果的时候开不开心？开心！学琴就是这样，会甜，但不会是在一开始的时候。
成人学生往往经历过快速进步的初学阶段以后，有了识谱-手型-双手配合-弹出曲子的基础，就会进入到进阶阶段，如果只是喜欢或者想弹轻音乐，流行音乐的成人学生，下个阶段加强识谱视奏能力，其实就可以了~如果是对古典音乐兴趣比较浓厚，想去探寻更多的学生，训练和学习的维度就会更多更深。其实也能理解，成人学生，尤其是在一线城市的成人学生，工作的忙碌，生活压力随年龄的正向增长，工作的变动，想法的变动，都会影响坚持的时间。所以，进入进阶和高阶阶段，无法总结普遍现象，因人而异，虽然我的学生80%以上坚持的都比较好，甚至有的学生1年都没有请过1次假，请假的学生也会主动要求调课而不会轮空，我觉得在这个阶段跟2点可能比较有关系，一则是学生的学习意愿，二则是老师的负责程度。钢琴老师除了要有过硬的专业技能，也是在关键的学琴节点上督促，提醒，勉励，陪伴的引路人。一方面会根据学生的忙闲程度布排当周的课程和练习量以及作业量，另一方面每年其实我都会为每个坚持学过半年的成人学生制定每个人的阶段性学习方案，能够可视化的观看自己的学习进度，掌握水平的段位。有的时候坚持不下来不是因为懒，而是因为看不见目标在哪，就像在大雾中游泳比赛渡江的运动员，一直游却看不到岸，所以越来越疲惫，心中的希望也慢慢燃尽。天赋，相对来说更加模糊一些，看不见摸不到，就像有句话所说，上帝赐予人的天赋，如果不用，时间长了他就收回了。但是，对于成人学琴来说，还到不了拼天赋的层级。
有了一颗想学的心，找个好老师，安心学习，部分阶段排除困难，你想要的~时间都会给你~
▎本文为楚楚老师原创文章，在钢琴屋里弹钢琴的楚楚老师（ID：gangqinwuchuchu）第一时间发布！个人转载：喜欢的朋友可以随意转载。媒体转载：请注明来源和ID，未按要求严禁转载，为维护原创权利必投诉！如有异议，回复本微信。