学校领导者的个人威信不是通过管理的手段强行树立起来的，个人权威的过度强化，必然导致工作方式变得粗暴、评价方式偏离客观，甚至导致学校人际关系产生危机，学校管理也有可能重新走向“一级压一级”的“人治”状态，制度管理、文化引领的影响也必然会因此而受到严重削减。人格魅力则不同，教育者的人格魅力与其胸怀、学识、眼界、道德修养有关，与其行政职务没有半点关系，如果你是在职的校长，老师尊重你，可能不是尊重你本人，而是出于对官本位下“校长”这个职务的畏惧，如果你是曾经的校长、教育人，别人依然如故的尊重你，你的人格才彰显出魅力与光辉，倘若没有足够的胸怀、学识、眼界与修养，个人魅力是装不出来的，硬装就容易闹笑话了……