今天上班第一天，学生还没有来，我已经感觉到写日更开始力不从心。好在日更对字数的要求是最少100字，我现在这些废话已经61个字了。
今天的日更就简单记录一下培训话题吧。我选了三个主题，一个是formative assessment，一个是character strength，还有一个是writing errorism。
第一个和第三个可以结合起来，思考我一直在想的问题：在写作教学里，特别是考试班，如何有效给出反馈，以及如何让学生act on feedback，以什么方式，怎么挤出有限的curriculum time，对于写作如何定义容错的边界等等。
现在有一套subject specific的black box丛书，我很有兴趣看一下MFL的，如果我有时间。可是我什么时候有时间？思考中。