人教版二年级上册数学期末复习知识点归纳总结
一、长度单位
1、厘米和米
（1）厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。
（2）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。
（3）1米=100厘米。
（4）用刻度尺测量物体的长度，①把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几就是几厘米。②从几刻度起量到几厘米，就用大数减小数，得几就是几厘米。
（5）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。如1米>98厘米（1米=100厘米）
2.线段
（1）线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。
（2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标出长度）比如：画比5厘米短2厘米的线段。
二、100以内的加法和减法（二）
1.笔算加法
（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进1；（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。
2.笔算减法
（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位上的数合起来后再减；（4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。
3.连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。对于有括号的算式，要先计算括号里的，再计算括号外面的。
4、求比一个数多几的应用题用加法计算；求比一个数少几的应用题用减法计算。
三、角的初步认识
1.角的初步认识
（1）角是由一个顶点和两条边组成的；
（2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。
（3）角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得
越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。
2.直角的初步认识
（1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。
（2）画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。
（3）比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。
（4）所有的直角都一样大
（5）每个三角尺上都有1个直角，2个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。
四、表内乘法（一）（二）
1.乘法的初步认识
（1）乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示；
（2）乘法的各部分名称: 2 × 5 = 10；
乘数 乘号 乘数 积
（3）乘法算式的写法：3个5相加，写作3×5，也可以写作5×3；
（4）加法算式：3和5相加，3+5=8
（5）乘法算式的读法：如2×3=6,读作2乘3等于6（按照从左到右的顺序读）。
2.乘法口诀表
（1）
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十 五六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六
八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
（2）几的乘法口诀就有几句，相邻两句口诀的得数就相差几。
五、观察物体
1.从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的；
2.观察物体时，要抓住物体的特征来判断。
3.观察长方体的六个面，看到的都是长方形，也有可能其中两个面是是正方形。
4、观察正方形的六个面，看到的都是正方形
5.观察圆柱体，看到的可能是长方形或圆形。观察球体，看到的都是圆形
六、认识时间
1.认识时间
（1）钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针；
（2）钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。
（3）时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分；
（4）半小时=30分，一刻钟=15分钟
（5）时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3时半；8时零5分应写作：8:05。
2.运用知识解决问题
（1）要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。
（2）问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。
（3）时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。
七．数学广角搭配（一）
1.用两个不同的数字（0除外）组合时可以交换两个数字的位置；
用三个不同的数字组合成两位数时，可以让每个数字（0除外）作十位数字，其余的两个数字依次和它组合。
2.借用连线或者符号解答问题比较简单。
3.排列与顺序有关，组合与顺序无关。
数学复习相关习题
第一部分
一、填空。
1、 1米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米 8米=（ ）厘米
2、量比较长的物体，可以用（ ）做单位，量比较短的物体，可以用（ ）做单位。
3、在下面的（ ）里填上合适的单位。
一棵树高25（ ） 数学书厚约7（ ）
小明身高1（ ）22（ ） 桌子高70（ ）
4、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。
3米（ ）3厘米 30厘米（ ）29厘米
1米（ ）100厘米 3米（ ）2米75厘米
5、在（ ）里填上合适的数。
25米－8米=（ ） 40厘米＋26厘米=（ ） 30米＋15米=（ ）
60厘米－16厘米=（ ） 1米－12厘米=（ ）
二、正确的在（ ）里画√，错误的在（ ）里画×。
1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 （ ）
2、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（ ）
3、爸爸的身高有178米。（ ）
三、做一做。
1、我估计我的铅笔盒长（ ）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ ）厘米。
2 、请你画一条3厘米长的线段。再画一条比9厘米短比3厘米短的线段。
3、量一量。
我的手掌宽约（ ）厘米。 我的一拃长（ ）厘米。 我的身高是（ ）厘米。
我的一步长（ ）厘米。
四、动脑筋。
1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（ ）厘米。
2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（ ）次。
3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（ ）米。
第二部分
一、 填空：
1、 在（ ）里填上合适的数。
80-（ ）=26 （ ）+13=26 （ ）-12=30 22+（ ）=30
2、在○里填上“＞、＜、=”。
21+29 ○ 40 53-23 ○ 53-25 51-29 ○ 32 34+25 ○ 25+43
3、□里最大能填几。
57- □＞30 25＞18+ □
4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西要（ ）元，如果有50元，还剩（ ）元。
二、解决问题。
1、张老师买篮球用了45元，买排球用了39元，他一共用了多少元？
2、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？
3、小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？
4、学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？
5、学校合唱队原来有42人。有9名同学毕业了，又新加入了13人。学校合唱队现在有多少人？
6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？
7．桔园里收桔子，运走了58筐，还剩35筐。桔园里一共有多少筐桔子？
8．书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？
4
9．动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？
10．花店运来75束玫瑰花，卖掉28束， ？
（先提出问题，再解答.）
第三部分
一、口算
二、填空。
1、 1米—60厘米 =（ ）厘米 45厘米 +26厘米 = （ ）厘米
42米 — 28米 =（ ）米 300厘米 = （ ）米
2、（1）4个3相加，写成乘法算式是（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）；其中乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。
（2）一个乘数是4，另一个乘数是5，积是（ ）。 算式读作：
（3）2和4相乘,写成乘法算式是（ ）×（ ）=（ ）
3、把下面的加法算式改成乘法算式。
2 +2 + 2 + 2 =（ ）×（ ） 4 + 4 + 4 = （ ）×（ ）
5 + 5 =（ ）×（ ） 8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 = （ ）×（ ）
4、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
5、三角尺上有（ ）个角，其中有（ ）个直角。
三、判断(对的打√ ,错的打×)
1、3个4相加列式是3 + 4 。 ( )
2、4 + 4 + 4 + 3 = 4 × 3 。 ( )
3、 4和5相乘列式是4 × 5, 4个5相加列式也是4 × 5. ( )
4、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。（ ）
四、看图写算式.（10分）
(1) ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙ (2) ¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤
( )个( ) ( )个( )
加法算式 ： 乘法算式 ：
(3) ☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇
☆有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
◇有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
▲有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
五、动手操作.
（1）画一条长2厘米的线段,再画一条比它长3厘米的线段.
（2）画两个不同方向的角，并标出各部分名称。
（3）画一个有直角的三角形.。
六、列式计算
（1）比47多28的数是多少？ （2）比73少56的数是多少？
（3）3个5相加是多少？ （4）5和2相乘是多少？
（5）8与9的和是多少？ （6）4个7连加的和是多少？
七、解决问题。
1、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班一共去了多少人？
2、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准备多少条鱼？
□×□=□（ ） 答：一共要准备（ ）鱼。
3、 育红小学二三班有女生25人， 男生比女生多12人。
① 男生有多少人？ ②男生和女生一共有多少人？
□○□=□ （ ） □○□=□（ ）
4、去商场
裙子45元 短裤36元 背心29元 毛巾？元
（1） 买一件背心和一条短裤要多少元钱？
□○□=□（ ） 答：买一件背心和一条短裤要（ ）元钱。
（2） 毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？
□○□=□（ ） 答：毛巾（ ）元。
（3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？ 你会买（ ）和（ ）
□○□○□=□（ ） 答：还剩（ ）元。
第四部分
一、填一填。
1、一个角有( )个顶点，( )条边。
2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。
3、一个长方形有( )个角，有( )个角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。
5、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班一共去了（ ）人。
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
1、直角是角中最大的角。 （ ）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ）
3、角有3个顶点和3条边。 （ ）
4、直角没有顶点。 （ ）
5、直角不是角。 （ ）
6、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）
7、角的大小与边的长短没有关系。 （ ）
8、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。（ ）
9、小刚身高125厘米。 （ ）
10、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ）
三、画一画。
1、画一条5厘米长的线段。 2、画一个直角。
3、画一条比5厘米短2厘米的线段 4、画一个比直角大的角。
5、画一条比5厘米长2厘米的线段。 6、画一个比直角小的角。 第五部分
第五部分
一、填一填。
1、求几个相同加数的和用( )计算比较简便。
2、3×4，表示( )个( )相加，读作( )。
3、一个乘数是3，另一个乘数是6，积是( )。
4、写口诀，填得数。
①2×2＝( )口诀__________ ②3×1＝( )口诀__________
③4×5＝( )口诀__________ ④6×3＝( )口诀__________
⑤2×5＝( )口诀__________ ⑥5×6＝( )口诀__________
二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）
1、5+6的得数（ ）5×6的得数
①大于 ②小于 ③等于
2、下面（ ）个算式的得数大于50。
①20＋29 ②70－21 ③100－19－19
3、用口诀“三四十二”计算的算式是（ ）。
①3＋4 ②4－3 ③3×4
4、4个6相加，列式错误的是（ ）。
①4＋6 ②6＋6＋6＋6 ③6×4
三、解决问题。
1、买一瓶大可乐要6元，小青买了3瓶，应付多少元？
2、小强买4本图画书，每本4元，一共付多少元？
3、 李老师买1个西瓜用去了8元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？
4、5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头？
第六部分
一．填空
1. 在( )里填上合适的数。
( )×8=8＋8＋8 6×6=4×( ) 6×( )=9×2
( )×8=6×4 4×3=6×( ) 6×( )=60－6
2、每两人握一次手，三个人可以握（ ）次，四个人可以握（ ）次。
2、有三个数字4、5、6，可以组成（ ）个两位数，它们是（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、（ ）张2元和（ ）张1元合起来是5元。
4、在括号里填一合适的单位。（米、厘米、元、角）
一本字典厚3（ ） 一张床长2（ ） 买一件衣服用45（ ）
一把小刀长10（ ） 一本练习本卖6（ ） 我的身高是1（ ）30（ ）
5、用口诀“五七三十五”计算的算式是（ ）和（ ）。
6、（ ）里最大能填几？
6×（ ）﹤42 （ ）×9﹤70 37﹥（ ）×7
3×（ ）﹤11 （ ）×6﹤21 50﹥ 6×（ ）
7、甲乙丙丁四个人每两人握一次手，四人一共要握（ ）次手。
8、用4、6、7能组成哪些不同的两位数？分别是： 。其中最大的是（ ），最小的是（ ）。
9、爸爸带了50元钱，为全家买了8块香皂，每块4元钱，一共用了多少钱？还剩多少钱？
10、小明买2盒巧克力，每盒5元，一共用去（ ）元。
11、小明买了2盒巧克力，一盒5元，另一盒6元，一共要用（ ）元。
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