关爱心灵 绽放青春”主题班会和黑板报活动方案

1、时间：5月1日—5月15日

2、内容：各班级自行组织，以紧扣“关爱心灵 绽放青春”主题召开主题班会。

3、参考题目：（1）中职学生的人际交往（2）如何看待中学生的早恋问题（3）关于成长的烦恼（4）中职生的职业选择与生涯规划（5）中职生的自信心培养（6）中职生的消费观（7）中职生的压力缓解办法（8）中职生不良情绪的处理（9）中职生如何正确看待网络（10）对心理亚健康的正确认识（11）其他与心理健康相关的内容。

4、举办形式：心理健康主题班会坚持互动性强、团体辅导的原则，各班应针对各自特色设计生动、有趣的活动环节，从而使同学们能够在欢快的氛围中实现对主题的诠释和升华。 为了更好地体现心理主题班会的特色和深度，活动形式建议如下：

●班会讨论。就班会主题，班级同学进行讨论、发言； ●趣味游戏。组织同学们通过相关游戏来提高心理健康素质； ●心理故事讲评或心理视频展播； ●其它组织形式。 5、活动要求：

（1）由各班班长负责组织召开，班级心理信息员协助。主题围绕本届“5·25”心理健康活动主题开展主题班会活动。活动具体形式和内容由各班自定，提倡生动活泼、又能予人以启迪的活动形式。

（2）各班在活动中要注意对班会资料的搜集、整理和保存，活动结束后各班需上交相关资料：主题班会记录（统一格式下载）和班会相关图片（或影像资料）。

（3）配合本次主题班会，制作相关主题黑板报一期，并将板报以图片的形式连同主题班会相关资料提交。

（4）5月15日前各辅导组将各班主题班会以及黑板报资料搜集齐全报心理辅导中心（“ftp”学生处）。

附：

“关爱心灵 绽放青春”主题班会记录单

班级 时间 主题 教案 【活动背景】 生活中，我们每天都需要与人进行交流，人际关系融洽，工作效率就高，否则，人际关系冲突，严重内耗，相互扯皮，轻则导致人心不愉快，重则给整个工作、学习埋下隐患。在当今的社会，大部分的孩子都是独生子女，他们在处理人际关系中，都是以自我为中心，考虑的都是自身利益和需要，不能以换位思考的角度进行为他人设想。由于不懂得如何处理好人际关系，往往因为一些不良的心理反映，导致一些严重的后果。所以我们必须让孩子们懂得如何做一个有魅力的人。建立良好的社交关系。 【活动目标】 1、让孩子认识到人际关系的力量大，明白人与人之间矛盾、分歧在所难免，要正确对待和解决矛盾。 2、 让孩子认清自我表现，建立准确的自我意识；其次要分清实际生活的友情和虚拟网络里友谊。 3、 让孩子学会如何做人一个有魅力的人，学会倾听与换位思考。 4、 在活动中严格要求自己，培养开朗乐观的性格，心胸要宽广，要学会原谅他人的过错。 【活动方式】 游戏活动、案例分析、角色扮演、分组讨论 【活动准备】 情景音乐、幻灯片、有关音像 【活动时间】 40分钟 121商务英语班 2013-5-8 如何建立良好的人际关系 主持人 地点 陈傲 胡诗婷 北三教 203室 【活动过程】 主持人：你们喜欢上网聊天吗？ 学生：喜欢。 主持人：那么你们上网主要是做什么的？ 学生：上Q、看电影、看新闻…… 主持人：那么现在做一个现场调查一下，如果上网是为了上Q聊天或通过email进行交流的为主的请举手。 学生大部分都举手。 小结：大部分同学上网都是为了交友和聊天。随着科技快速发展，电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往工具，正在改变着现代人的生活方式，尤其对学生学习、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。就目前情况来看，电脑网络对学生心理健康的影响涉及积极和消极两个方面。积极影响主要表现在建立良好的人际关系、情感宣泄、普及心理健康知识、提供心理健康缓助和提高正常人的心理健康水平等方面；消极影响主要表现由电脑网络引发的心理障碍、情感冲突等方面。 备注 注：正文字体为宋体5号，不加粗，1.5倍行距。