玉皇小学乡村少年宫经典诵读方案

乡村学校少年宫经典诵读活动实施方案

一. 指导思想

以“科学发展观”为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。弘扬祖国优秀传统文化，提高学生的文化和道德素质为核心，以经典诵读为抓手，再掀“百千万读写工程”新高潮，促进学生全面发展。二. 活动目标

（一）传承中华传统美德。通过活动，使学生领略五千年悠久的文化，让传统美德根植于小学生的心灵，使中华传统美德得以继承。 （二）为小学生打好学习文化素质的基础。利用小学生易于接受新鲜事物的条件，进一步开拓学生视野，增强学生的阅读量，夯实学生的文化功底。

（三）陶冶学生道德情操。通过阅读，让学生接受中华优秀文化的熏陶，感受中华传统美德的深刻内涵，通过踏实的实践活动，是学生情感得以升华，行为得以内化。三. 活动内容

本活动主题为“读千年美文，做少年君子与圣贤为伍，与经典同行。进度如下

（一）一年级和二年级

诵读《三字经》；诵读《古诗文诵读》，剩余时间，用于复习已经诵读过的所有篇目，强化记忆。

各班在针对自我实际的情况下，要适当增加阅读量，并加强消化吸收。

（二）三年级和四年级

诵读《古诗文诵读》，在针对自我实际的情况下，要适当增加阅读量。经常走入图书馆，寻找好书，推荐给同伴。写简短的读书笔记和读后感。

（三）五年级和六年级

诵读《老子》《孙子》等；要求每位学生自主阅读2-3本红色经典的书籍，有系统的读书札记和读后感，剩余时间，用于复习已经诵读过的所有篇目，强化记忆。四.措施保障

（一）提高认识，加强领导。

召开全体师生会议，学习通知精神，探讨学习方法，成立校长挂帅的组织机构。做到人人有责任，人人有任务。（二）采取有效措施，保证诵读活动的落实。1. 保证诵读时间。每天自习必读20分钟。2. 保证诵读指导。每天有专人负责指导诵读。3. 保证诵读数量。每天有定量词句，限定任务。4. 保证诵读材料供应。

5. 保证检测，反馈诵读情况的落实。定期检查，不定期抽查，汇总后及时督导。

6. 保证和家长交流沟通，得到家长的理解和支持。7. 保证一抓到底，作为一项主要工作来抓。（三）加强督导，力求实效。

学校领导，积极组织与诵读有关的各种活动，推动活动的开展，奖罚分明，把此项工作放到个人考核之中。