小学四年级语文上册期中试卷【附答案】

小学四年级语文上册期中试卷【附答案】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

kǒng lóng nù hǒu suì dào nà mǐ

huī chén xíng tài jiàn kāng bèn zhòng

二、 给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。

u lùng nìng） 露面（lò） 哄笑（hōng hǒng） 宁可（ní．．．n xuàn） 将ng） 角色（jiǎo jué） 旋风（xuá军（jiāng jià．．．

三、 辨字组词。

谈（_________） 描（_________） 竖（_________） 绳（_________） 淡（_________） 猫（_________） 坚（_________） 蝇（_________） 烂（_________） 撤（_________） 索（_________） 驻（_________） 拦（_________） 澈（_________） 素（_________） 蛀（_________）

四、 将下列词语补充完整，再完成练习。

细（____）细（____） 左（____）右（____） （____）（____）大叫 如（____）如（____） 局（____）不（____） ___________巍巍 一（____）不（____） 不（____）其（____） （____）（____）如也

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1.仿照画“_____”的词语，写出两个AABB式的词语：_______、_______ 2.仿照画波浪线的句子，写出两个含有数字的词语：_______、_______

五、 选择合适的词语填空。

凝视 注视 俯视

1．当你站在山顶（_____）辽阔的大地时，你有何感想？ 2．我们在学正步走的时候，眼睛一定要（_____）前方。 3．小花猫趴在墙角，屏息（_____），等着老鼠出洞。 因为……所以…… 只有……才…… 即使……也……

4．你（_____）付出了辛勤的努力，（_____）会收获丰硕的果实。 5．（_____）我帮助了别人，（_____）我得到了快乐。 6．（_____）天气再恶劣，（_____）不能阻挡我前进。

六、 仿写句子。

1.用上一连串表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。 ．．．

例：猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 _____________________________________________ 2.读下面的句子，想想有什么发现。再仿写一句。

例：法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？原来是他坚持连续细致地观察。

________________________________________________ 3.用上“不是……就是……”写一句话。

例：老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过．．．．什么虎跳。

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七、 根据课文内容填空，再回答问题。

1.《花牛歌》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里

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____”。

2.读课文《观潮》，我仿佛看到了____________；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了___________。

3.________，但闻人语响。返景入深林，________。读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。

八、 阅读材料，完成练习。

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休．．费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

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⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ） 菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起 ．．

2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ） A．全体同学对这件事都有疑义。 B．全体同学对这件事都没有疑义。 C．只有一个同学对这件事有疑义。

3．短文第（_____）和第（_____）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4．短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？ __________________________

5．短文主要描写了小男孩的语言、______和______，表现了他是一个_______________的孩子。

6．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话） _____________________________

九、 写作天地。

题目：大自然的合唱

提示：大自然有许多美妙的声音。小虫子在树下鸣叫：唧哩哩，唧哩哩……好像在跟路过的小蚂蚁打招呼；小雨滴落在地上，啪啪……好像在和大地击掌；小鱼在水里发出咕噜噜的声音……

要求：语句通顺合理，不写错别字，字数在350字左右。

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参考答案

1、恐龙 怒吼 隧道 纳米 灰尘 形态 健康 笨重 2、lòu hōng nìng jué xuàn jiāng

3、谈话 描述 竖立 绳子 淡黄 小猫 坚决 苍蝇 灿烂 撤下 搜索 驻扎 拦住 清澈 朴素 蛀虫

4、声 语 顾 盼 引 吭 怨 诉 促 安 颤 颤 丝 苟 厌 烦 空 空 轰轰烈烈 密密麻麻 九牛一毛 五湖四海

5、俯视 注视 凝视 只有 才 因为 所以 即使 也 6、我往窗玻璃上哈一口气，再用手指涂抹几下，画出一张笑脸。 人们为什么那么喜欢西沙群岛？原来是那里物产丰富、景色秀丽。 爸爸工作很忙，他不是在车间，就是在实验室。

7、坐 眠 走 做梦 钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子 果子的香甜气味 空山不见人 复照青苔上 太阳的一抹余晖返入深林，宁静而美丽 8、 1．（1）√ 2．B

3． ④ ⑤

4．老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。 5． 动作 神态 善良、懂事

6．老师，您还记得我吗？我是和您拥有同一个秘密的××，是您的关心和爱护，让我走过了那段最泥泞的路。现在我也做了一名老师，我要像您一样，把我的爱无私的献给孩子们。 9、范文：

大自然的合唱

大自然的声音是独一无二的，是多姿多彩的。

春天，冰冻了一个季节的河水流动了，发出“叮叮咚咚”的响声，冬眠了一个季节的小动物们出来觅食了，鸟儿也发出“叽叽喳喳”的声音，似乎在互相打招呼呢。春雨淋漓，绵绵的春雨发出“滴滴答答\"

的响声，把小树小草们都叫醒了。

夏天，天气渐渐变热了，小昆虫们出来玩耍。知了在树上似乎觉得太热了，不停地叫“知了，知了”，人们好像还觉得少了知了，就不叫夏天了呢。

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秋天，果实成熟了，到果园里玩玩，常常能听到“啪啪”的声音，那是果实落地的声音，那果实在地上，似乎在说：“我成熟了，快快来品尝我吧！把我带回家吧！”

冬天，大风刮在玻璃上，发出“怦怦”的响声，雪落下来，俯瞰着田野，好像在说：“我要和我的小伙伴们多帮帮农民伯伯，给田野“施施肥”！ 一年四季，各不相同，合在一起就成了一首美好的交响乐。我爱听大自然的声音。

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