构建和谐平安和谐校园

构建和谐平安和谐校园

校园安全直接关系到千家万户的幸福直接关系到社会的__团结是当前学校工作的重中之重。为深入贯彻落实科学发展观确保师生生命财产安全我们积极探索因地制宜形成了“4467”安全工作管理体系。

一、 坚持四个原则 1、安全第一的原则。学校安全既是学校一切教育教学活动的一个基本目标同时也是学校教育教学活动有效开展的一个基本保障。因此我们从教育局到学校始终树立“安全第一”的原则当学校的安全工作与其他教育教学工作发生矛盾和冲突时要以学校的安全工作为重。

2、预防为主的原则。隐患险于明火防范胜于救灾责任重于__。实现学校安全最关键、最重要的战略就是要从隐患入手积极、自觉、主动地实施消除隐患的战略。将安全工作的重心前移对于有可能出现的安全隐患做到早发现、早预防、早处置将安全事故消除在萌芽状态。消防安全要坚持日巡查制度做到设施完备、__无阻、各行其道。食品安全要做到专人负责、定期体检、定点采购、索要票据、食品留样。防疫方面要进一步强化班主任的责任认真落实晨检制度遇到学生有发烧症状迅速与家长取得联系查明病因。针对学生斗殴问题搞好矛盾排查及时化解。同时加强课间巡视发现问题及时处理。在治安方面要在加强技防的基础上严格落实值班制度和夜间巡查制度。同时按照省、市、区有关要求在原有的基础上对安全应急预案进行调整做到事件分类科学岗位职责清晰防控措施有力。

3、科学性原则。在学校的安全工作中盲目地投入资金和人力这样不仅影响了学校的其他工作也使教职工为此疲惫不堪。为避免这样情况的发生我们在开展安全工作时注重调

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查、研究、论证同时不断学习相应的理论基础从而使安全工作不断有新方法、新思路使教职工对此工作充满了信心和激情。

4、协调治理原则。学校的安全工作需要家庭、社会和教育部门以外其他政府部门的大力支持为此我们进一步深化与“公、检、法、司”等部门联系全区各中小学普遍聘请了法制教育副校长全面参与学校管理工作取得了十分显著的成效。

二、强化四个结合 1、制度建设与严格管理相结合。在校园安全工作中强化制度与严格管理相辅相成缺一不可。制度建设是前提严格管理是关键我们坚强管理坚持照章办事确保各项制度真正落到实处。

2、内部治理与外部净化相结合。学校安全工作涉及家庭、社会的方方面面决不能关起门来搞安全我们坚持内外兼顾协调联动标本兼治的原则全员参与齐抓共管形成合力达到事半功倍的效果。

3、加强教育与开展活动相结合。加强安全教育保证师生获取全面系统的安全知识只是做好安全工作的前提和基础。要想从根本上遏制安全事故的发生最大限度地降低事故造成的损失就必须将传授知识与开展活动紧密结合切实强化师生自救互救能力的培养和技能的掌握。

4、队伍建设与设施完善相结合。人的不安全行为和物的不安全状态是影响安全工作的两个重要因素。要妥善解决这个问题就必须在加大资金投入完善基础设施的同时切实加强人员的学习培训努力造就一支想干事、能干事、干成事、不出事的专业化队伍。

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三、突出六个重点 消防、食品、教学、治安、防疫、疏散是校园安全至关重要的最容__导致群死群伤事件的发生。为此我们针对各自特点分别提出了具体的要求。

消防方面：设施齐备、功能齐全、熟练使用。

食品方面：依法经营、专人负责、持证上岗、定期体检、定点加工、索要票据、食品留样、保证卫生。

教学方面：符合规程、设施合格、指导到位。

治安方面：严格登记、加强值班、认真巡逻、强化物防、突出技防。

防疫方面：普及知识、经常消毒、备足药具、预案周密。

疏散方面：教育到位、标志明显、路径畅通、组织有序。

四、夯实六个基础 1、夯实组织基础。为切实加强对安全工作的组织领导教育局成立了以局长范希虎同志为组长的安全工作领导小组。各学校、幼儿园也成立相应组织实行“一把手”负责制切实加强了组织领导。在此基础上各中小学、幼儿园、乡镇中学分别成立了安全法制处由教育局任命了专门的安全法制主任并配备了相关工作人员做到了“六有”（办公场所、专门人员、专用微机、办公电话、法律用书、档案柜）实现了安全管理工作的专业化。

2、夯实制度基础。为促进安全工作的规范化、制度化各学校严格按照《中小学幼儿

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园安全管理办法》有关要求结合学校自身发展建立了安全管理工作的“三项制度”并顺__过了区安监部门的审核使安全生产工作进一步正规化。

3、夯实责任基础。按照“谁主管、谁负责”和“一岗双责”的要求“一把手”负总责分管领导具体负责有关人员各负其责。教育局与各乡镇教办室校长、国办中小学校长、进校校长、幼儿园园长分别签订了《__市__区教育系统安全目标管理责任书》并对机关各科室、学校各处室安全管理职责进行了明确将目标责任层层分解定岗定责横向到边纵向到底形成了人人有目标、事事有人管的工作格局。

4、夯实教育基础。

一是落实教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》要求和省教育厅关于安全教育“五落实”的有关规定切实把安全教育纳入学校教育教学计划认真组织教学。

二是开展主题教育活动充分利用“全国中小学安全教育日”、“安全教育月”、“119消防宣传活动日”等时机深入开展丰富多彩的宣传教育活动。通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看安全教育录像、发放安全手册等多种形式生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育丰富师生安全知识增强安全防范意识和能力。

三是深入进行安全文化建设。学校在醒目位置设立安全宣传橱窗利用板报、墙壁开辟宣传栏（文化墙）宣传安全管理法律、法规__策以及学校的有关规定宣传各类安全常识。在重要部位包括宿舍楼、食堂、锅炉房、实验室、图书室、操场、楼梯等具体场所、部位

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悬挂、张贴安全防范警示标语重点宣传预防火灾、食物中毒、拥挤踩踏以及防触电、防雷击、防爆、防运动伤害等安全常识和管理规定。

四是要进一步加强学校安全管理人员的业务培训和素质提高工作按要求每年至少组织一次培训活动加强对教职工的安全管理与安全常识培训以适应教职工教育教学与安全管理“一岗双责”的实际需要不断丰富他们的安全管理知识增强安全管理能力。

5、夯实排查基础。校园安全隐患具有复杂性、多变性的特点不可能通过一两次排查整改取得一劳永逸的效果。因此我们严格落实安全检查制度采取集中检查与随机抽查相结合的方法加大排查力度将隐患消除在萌芽状态。

6、夯实考核基础。强化安全工作考核是确保工作部署真正落到实处的强化安全工作考核为此我们以《__市__区教育系统年度安全考核内容》为依据组织相关科室人员集中两周时间对全区各国办中小学、幼儿园、乡镇教办室及部分中小学进行年度考核主要以“基础设施、组织建设、制度建设、档案管理、安全氛围、安全教育”为重点并将考核结果进行公__对成绩突出的单位和个人进行了表彰有力地促进了安全工作的规范化。

我们始终以科学发展观为指导不断提高思想认识强化工作措施狠抓落实使全区所属校园安全稳定的大环境进一步优化为教育教学质量进一步提高奠定了基础。

__区教育局安全法制科 二〇〇九年六月三十日

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