Unit4 I have a ball.
一、教课目的与要求
1.能够在家庭、学校、野外和街区等详细情形中理解、说出,并能在真切的语言环境中自
由运用以下语句:
Look,Ihaveaball .Me,too!Really?Yes .It'ssuper!Cool!Wow!Lookhere!Can Iseeit?Sure .Hereyouare .Thankyou.You'rewelcome . 2.能够听闻、认读以下单词: doll, ball, kite, balloon, car, taxi, train,
冻頒襯運欒潜鬮瘋叽暢边躥讞頏藓。 bus, bike,
ship,plane,boat, 并能运用这些词进行情形对话。 3.能够听懂讲堂中所接触的指令语并做出相应的反响。
笺瀦护崍箪捡劍詁憐載负麽曠镁締。 二、教课内容与剖析 1.Justspeak
本部分在 19课和20课的Justspeak 的基础上,持续学习 Ihave。。。的句子,并进一步充 实对话内容,学习 Really?Yes,Look here!Wow!It’ssuper! 等句子。要修业生使
瀟嬋鹦锊轶纱矾踴诃傴鰒辭鞯偬违。 用这些句子进行简单的沟通。 2.Just read 学习car,bus 两个新单词,并能在生活中运用。
3.Let’splay
经过做游戏,学习运用所学的单词。经过夸奖和鼓舞,使学生建立学好英语的自信心。
三、课前准备
在19课和20课的基础上再准备小汽车和玩具公共汽车。四、教课过程 复习
1)唱学过的英文歌曲,调换学生的情味,为上课做准备。
2)自由联合小组进行对话练习,复习 Ihaveadoll/ball/kite/balloon 等 2.新课导入
1)提早要一个学生带一个遥控小车,并教会他说 Ihavea car,教师问 Relly? ;然 后再让他向全班展现带来的小汽车。 并说Yes,Look here!教师说It’s a new car.
Wow!It’ssuper! 教他说Ihavea new car.Look here!并让大家随着学。经过 car学习bus.荩訖鹑鉈澀鲂诉诛蝕瘫滩喽異鶚卢。 1
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2)看挂,听音,理解的内容。而后要修业生跟,并指。在此基上鼓舞学生
分角色表演。
兴趣操
分叫几个学生到黑板前来每人拿一件物,放在身后,而后流告同学。
A:Ihave ⋯
B:Relly?
/It ’snew.
C:Yes,Look here! D:Wow!It’ssuper! //It ’snice./It ’sbig./It ’ssmall.
鄆歿栾縝镌覦躉败購氌谕臨還镌釤。 学生可依据不一样的状况行,教表达正确流的学生予励。
外活
把学的 car和bus等做成“扑克牌”,片或都能够,把学生疏成小,每个学生“摸
牌”后都要用
Ihave⋯一句,得既快又正确的得一分,最后比励。
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