案 -
一、状况分析
我班现有幼儿25名，通过家访 联系与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在〔健康〕认知社会等方面的进展有了初步的了解，幼儿园中班保教工作方案 。
二、幼儿状况分析
我班幼儿全部为新生，其中局部幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理力量较弱，需要老师的悉心照看和关心。我们将为幼儿营造一个轻松〔和谐〕丰富的教育〔环境〕，让幼儿〔开心〕的生活〔学习〕。 健康领域
〔目标〕：
1．在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理力量。
2．培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿上下肢协调力量。
3．养幼儿的平安意识，把握必要的平安学问。 措施：
1．通过美丽的音乐，引导幼儿开心、宁静地进餐。
2．鼓舞幼儿〔自己〕的事情自己做。
3．通过体育嬉戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调力量。
4．通过故事，幼儿之间的争论等形式，提高幼儿的平安意识。
语言领域 目标：
1．培育幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。
2．〔理解〕并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的〔愿望〕或朗诵、表达等。
3．培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。 措施：
1．与幼儿共同开办班中特色区“〔欢乐〕餐车〞，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的〔时机〕，而且可以到达班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的时机和条件。
2．为幼儿供应英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并喜爱说英语。
3．开展“我是小小故事星〞栏目，鼓舞幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。
科学领域
目标：
1．培育幼儿主动〔观看〕探究事物，提高幼儿的思维力量。
2．熟悉五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。
3．会按大小、长短等特征进行排序。
4．比较事物的大小、长短、远近等关系。
5．喜爱种植与饲养〔动物〕，在活动中观看了解动、植物的特征习性与生长〔变化〕。 措施：
1．在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿〔创新〕力量和学习习惯的培育。
2．在嬉戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。
3．幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿熟悉了解图形的主要特征。
4．与幼儿共同制定动植物的观看纪录，了解动植物的特征与生长变化。 社会领域 目标：
1．宠爱四周的人，学会怜悯关心与关心他人，方案幼儿园中班保教工作方案( s://.youjiao5 )。
2．宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元〔文化〕。
3．礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。 措施：
1．通过评比“小小劳动者〞，培育幼儿情愿劳动以及能够关心与关心他人。
2．通过故事、环境，以及与幼儿共同制定嬉戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。
3．开展“欢乐餐车〞活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人效劳。
〔艺术〕领域 目标：
1．能够运用自己喜爱的方式乐观大胆地进行表现活动。
2．通过对四周环境事物的观看，充分发挥幼儿想象力进行制造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施：
1．在活动区中投放多种帮助材料，鼓舞幼儿大胆想象与创作。
2．开设表演区，与幼儿共同商讨表演嬉戏的内容及共同供应并制作嬉戏材料及道具，鼓舞幼儿大胆进行表演。
家园共育乐观与家进步行沟通沟通，做到家园互动。 措施：
1．准时与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。
2．按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息，乐观鼓舞家长投稿，相互沟通育儿阅历，充分到达家园互动。
3．准时召开家长会，介绍本学期的工作。
4．充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。
三、月工作支配 九月：
1．做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。
2．第一次幼儿进展测评级评价报告。
3．培育幼儿良好的一日常规〔过渡环节播放百首名曲、歌曲〕。
4．与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。
5．召开家长会和半日活动开放。
6．带着幼儿到汽车展览中心参观。 十月
1．与幼儿共同制定实施主题活动内容。
2．与幼儿商定“我们爱运动〞，引导幼儿创编体育嬉戏。
3．加强体能训练，增加幼儿体质。
4．半日开放亲子活动。 十一月：
1．与幼儿一起制定复活节活动内容。
2．与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。
3．连续引导幼儿创编体育嬉戏，实施与改进。
4．半日活动开放。 十二月：
1．初步感知〔冬季〕特征，结合节日教学活动设计充分表达多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。
2．与幼儿共同商定圣诞节活动内容。
3．关心幼儿进行创编体育嬉戏的纪录，准时展现出来。 一月：
1．对幼儿进行进展测评。
2．做好老师学期工作总结。
3．做好教研专题总结。 【幼儿园中班保教工作方案 -方案】
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