语法 形动词副动词

行动词是兼具形容词特征的动词形式，表示事物的特征，并表示该事物发出的动作或直接承受的动作。例如：

читающий книгу студент（正在读书的学生） читаемая студентом книга（学生正在读的书）

читающий 和 читаемый 都是由动词читать构成的行动词，他们都有动词和形容的特点。首先，他们都说明名词，表示该名词所指事物的特征。其次，他们都是通过自己所表示的动作“读”来说明事物的特征，前例中的被说明名词“学生”是动作的发出这，后例中“书”是动作的直接承受者。根据行动词所表示的动作是被说明事物发出的或是直接承受的，行动词分为主动行动词和被动行动词。 行动词和动词一样，有时和体的区别（如читающий-читавший-прочивший, читаемый-прочитанный），可以和构成他的动词要求同样的格（руководящая страной партия, разговаривающие о погоде студенты），也可以被副词说明（громко читающий студент）.

行动词还和形容词一样，有性数格的变化，在句中说明名词，做一致定语。被动行动词还有短尾形式，和形容词短尾形式一样在句中作谓语。

一、知识体系：

1、形动词分为：主动形动词（现在时和过去时） 被动形动词（现在时和过去时《长尾和短尾》）

2、形动词具有形容词（性、数、格）和动词（时、体）的特点

二、现在时主动形动词的构成、应用及与定语从句的替换：

1、构成：现在时主动形动词由未完成体的动词带-ся和不带-ся的动词构成。把动词变成复数第三人称，去掉词尾加：-ющий -ущий -ащий -ящий :

1)читать-читают-читающий (-ая -ее -ие) 2)жить--живут --живущий (-ая -ее -ие) 3) молчать-молчат -молчащий (-ая -ее - ие) 4) готовиться -готовятся-готовящийся(-аяся -ееся -иеся)

2.应用：主动形动词说明的事物是动作的主体，即动作的发出者。现在时主动形动词用于事物本身正在进行的行为，说明事物的特征。形动词和说明的名词保持性、数、格的一致，做一致定语。行动词接补语时，放在被说明的名词之后，称为形动词短语。например:1)Девочка, сидящая у окна, читает книгу. 2)Китайцы, готовящиеся встретить праздник Весны, почти дома.

3.与定语从句的替换：

1）Девочка, которая сидит у окна, читает книгу.

2) Китайцы, которые готовятся встретить праздник Весны, почти дома.

который 第一格，动词的时体不变

三、过去时主动形动词的构成、应用及与定语从句的替换。 1、构成：(1)有未完成体动词和完成体动词构成。去掉动词过去时词尾л , 加-вший (ся)，如果动词过去时词尾没有Л, 直接加-ший(ся) . например:1) делать --делал --делавший 2)построить -построил -построивший 3) нести -нёс - нёсший 4) бороться - боролся - боровшийся

(2) 还有一些特殊形式：идти - шёл -шедший , пройти -прошёл-прошедший (прийти , перейти...) , вести -вёл -ведший (привести, ввести, увести...) (веду), цвести -цвёл -цветший (разцвести) (цвету) 2、应用：过去时主动形动词指事物本身已经进行过的行为， 说明该事物的特征。например: 1)Студенты, достигшие больших успехов, смеются и шутят. 2) Мальчик, шедший по этой улице в школу, уже стал доктором.3) Крестьяне, боровшиеся с засухой, уже убирали урожай пшеницы. 3、与定语从句的替换：

1) Студенты, которые достигли больших успехов, смеются и шутят. 2)Мальчик, который шёл по этой улице, уже стал доктором. 3)Крестьяне, которые боролись с засухой, уже убирали урожай пшеницы.

который 第一格，动词的时体不变，接格关系不变。

构成：现在时主动形动词由未完成体的动词带-ся和不带-ся的动词构成。把动词变成复数第三人称，去掉词尾加：-ющий -ущий -ащий -ящий :1)читать-читают-читающий (-ая -ее -ие) 2)жить--живут --живущий (-ая -ее -ие) 3) молчать-молчат -молчащий (-ая -ее - ие) 4) готовиться -готовятся-готовящийся(-аяся -ееся -иеся)

现在时主动形动词 Решать:получать изучать покупать заниматься,отвечать,жить,писать,ждать,брать,идти Сидеть:

говорить,смотреть,готовить,видеть,находить,держать,лежать,кричать,слышать

过去时主动形动词：

Закончить: интересоваться,вернуться,вспомнить,победить,освободить Принести:умереть,беречь,расти,унести,увлечься Пройти: прийти,уйти,привести,провести

主动形动词是通过人或事物本身发出的行为来表示该人、该事物的特征，在句中其定语作用，回答Какой？的问题。例如：

-Какой самолет вы видите?你们看见什么样的飞机? -Мы видим летящий самолет.我们看见正在飞的飞机。

行动词可以带有说明词。由形动词和说明它的词所构成的词组叫做形容词短语。位置可以位于被说明词之前（一般不加标点）或之后（用逗号与句子其他部分隔开）

Мы видим летящий на юг самолет.(Мы видим самолет,летящий на юг.) 我们看见往南飞行的飞机。

Я навестил проехавшего из деревни друга.(Я навестил друга,приехавшего из деревни.)

我拜访过从农村来的朋友。

Товарищ уехал в Шанхай –Товарищ,уехавший в Шанхай. Алёша вырос в деревне. – Алеша,выросший в деревне

Студенты желают поработать на стройке – Студенты,желающие поработать на стройке.

Почта находится рядом- почта,находящаяся рядом

Нина перевела статью за два дня.- Нина,переведшая статью за два дня.

1.Зал внимательно слушал профессора, читающий... читать лекцию о космосе

Мы писали записку профессору,читающему

2.Я читал книгу писателя,получившего получить в этом году Нобелевскую премию

В Моску приехал писатель,получивший ...

(приезжать-приехать)

Друзья, --- ко мне в гости,уехали в 5 часов.

Друзья,часто --- ко мне в гости,будут у меня завтра. (делать- сделать)

Врач,---операцию 2 часа ,очень устал. Врач,---операцию за два часа,очень устал. 3)(возвращаться-вернуться).

Около трамвайной остановки я встретил друга,...из театра.

Когда мы ужинали ,друг,---из театра,рассказывал о своих впечатлениях. Познакомьте меня с той девушкой,которая играла на рояле. Игравшей

Вопросы,которые решались на собрании,взволновали всех. решавшиеся

Мой друг,который кончил школу,собирается поступить в техникум. кончивший

Докладчик сказал,что он постарается ответить на вопросы,которые интересуют присутствующих. Интересующие

Далеко от берега слышаться веселые голоса детей,купающихся в реке. Которые купаются

Поле,лежащее за рекой,принадлежит соседней бригаде. Которое лежит

Молодежь,стремящаяся к науке,идет в вузы. Которая стремется

在北京到处都可看到正在建筑的住房。 居住在这个山区的人都热爱自己的家乡。 厂长详细地回答了来访者感兴趣的问题。 我昨天看了一场深受观众欢迎的演出。

被动行动词说明名词所表示的事物的动作-特征，而该事物又是动作的承受者。被动行动词通常由及物动词构成，由现在时和过去时两种形式。

例如：

— Дайте посмотреть читаемую вами книгу. — Я уже сдал прочитанную книгу в библиотеку. 1. 现在时被动行动词

现在时被动行动词由未完成体及物动词的现在时复数第一人称形式加形容词词

尾-ый, -ая, -ое, -ые构成。 例如：

уважать-уважаемый(-ая, -ое, -ые)

читать-читаем-читаемый(-ая, -ое, -ые)

исправлять-исправляем-исправляемый(-ая, -ое, -ые) покупать-покупаем-пакупаемый(-ая, -ое, -ые) любить-либим-любимый(-ая, -ое, -ые) 以-авать结尾的动词，现在时被动行动词直接由动词不定式去掉-ть，加上后缀-ем和形容词词尾-ый, -ая, -ое, -ые构成。 例如：

давать-даваемый(-ая, -ое, -ые) узнавать-узнаваемый(-ая, -ое, -ые) издавать-издаваемый(-ая, -ое, -ые) передавать-передаваемый(-ая, -ое, -ые) продавать-продаваемый(-ая, -ое, -ые)

属于第一变位法的动词构成现在时被动形动词时-ем-及词尾 -ый，重音与复数第一人称相同，属于第二变位法的动词构成现在时被动形动词-им- 及词尾 -ый，重音通常与动词不定式相同。

个别不及物动词也可以构成现在时被动形动词。 例如：

управлять-управляемый(-ая, -ое, -ые) руководить-руководимый(-ая, -ое, -ые) руководить-руководим-руководимый , управлять-управляем-управляемый ,достигать-достигаем-достигаемый

Жизнь, руководимая Христом Позволить Христу руководить вашими поступками, жизненными позициями, решениями и мыслями

有的及物动词不能构成现在时被动形动词，如动词писать, беречь, пить, бить,лить,мыть,ждать,петь, есть, брать等。 4) искать -искомый , искомый 所求的 未知的 〔形〕〈书〉⑴要寻找的，要探求的. ～ докум`ент要寻找的文件. ～ м`альчик要找的男孩. ～ое пон`ятие要探求的概念. ⑵〈数〉未知的，所求的. ～ая величин`а未知数(量). ⑶(用作名)иск`омое, -ого〔中〕〈数〉未知数(与изв`естное相对).

вести -ведомый

ведомый

形容词 被动的，从动的，僚机，所属的，隶属的，众所周知的，, -ом〔形〕〈旧〉已知的，熟知的；(用作谓)кому为…所知，…知道.

有些未完成体及物动词不能构成形动词：писать, брать, ждать, мыть, портить ...

2. 过去时被动形动词

五、过去时被动形动词由完成体及物动词构成。

过去时被动行动词一般有完成体及物动词词干加上后缀-нн- -енн-(-ённ-) 及词尾–ый(-ая,-ое,-ые)组成

i. 以-ать, -ять, -еть结尾的动词，去掉-ть加-ни和形容词词尾-ый, -ая, -ое, -ые，重音通常在-ани-, -яни-, -ени-的前一个音节上。 1、构成：1)以-ать, -ять -еть结尾的动词，去掉ть，加词尾-нный 。如果不定式的词尾带重音，在变成被动形动词时，重音向前移一个音节；如果不定式的词尾没有重音，则变成被动形动词后，重音不变。 例如：

написать-написанный(-ая, -ое, -ые) прочитать-прочитанный(-ая, -ое, -ые) потерять-потерянный(-ая, -ое, -ые) указать-указанный(-ая, -ое, -ые)

написАть--напИсанный , прочитАть -прочИтанный , увИдеть --увИденный , потерЯть-потЕрянный вЫучить-вЫученный

продать,рассказать,задать,рассмотреть,сделать,показать

ii. 以-ить结尾的动词，去掉-ить加后缀-енн-和形容词词尾-ый, -ая, -ое, -ые，词干中通常出现语音交替。 例如：

купить-купленный(-ая, -ое, -ые)

приготовить-приготовленный(-ая, -ое, -ые) получить-полученный(-ая, -ое, -ые) встретить-встреченный(-ая, -ое, -ые) сократить-сокращённый(-ая, -ое, -ые) посадить-посАженный(-ая, -ое, -ые) повЫсить-повышенный(-ая, -ое, -ые) выразить-выраженный(-ая, -ое, -ые)

освободить-освобождённый(-ая, -ое, -ые) победить-побеждённый(-ая, -ое, -ые)

这类被动形动词的重音是有规律的：

a. 动词不定式重音不在-ить上，变位时重音又无变化，则动词的重音与动词不定式相同。

例如：поставить-поставленный。

b. 动词不定式重音在-ить上，而单数第二人称的重音又在词尾上，则形动词的重音在-ённ-上решИть- решУ-решённый(-ая,-ое,-ые)

；如果动词单数第二人称的重音不在词尾上，则形动词的重音在-енн-前一个音节上。 купИть-кУпишь- кУпленный

例如：победить-побеждёный, посадИть-посАженный.

3. 以-сти, -зти结尾的动词，去掉-ти，加-ённый，词干中可能出现语音交替。

例如：

принести-принесённый(-ая, -ое, -ые) унести-унесённый(-ая, -ое, -ые) спасти-спасённый(-ая, -ое, -ые) увезти-увезённый(-ая, -ое, -ые) повезти-повезённый(-ая, -ое, -ые)

повести-поведённый(-ая, -ое, -ые) поведУ поведЕшь изобрести-изобретённый(-ая, -ое, -ые)

前缀+йти的动词构成过去时被动形动词时,有的重音在-ённый上，有的不在-енный上。

例如：

перейти-перейдённый(-ая, -ое, -ые) обойти-обойдённый(-ая, -ое, -ые) пройти-пройденный(-ая, -ое, -ые) найти-найденный(-ая, -ое, -ые)

以-чь,-сть结尾的完成体及物动词的过去时被动形动词也是借助后缀-енн-(-ённ-) привлЕчь- привлечёшь- привлечёныый сжечь-сожжёшь-сожжённый съесть-съедят-съЕденный украсть-украдУт-укрАденный

получить,построить,принести,подготовить,найти,поставить,подарить

4. 以-нять,-нуть,-ыть结尾的动词，构成过去时被动形动词，去掉词尾-ть, - 加-т-和形容词词尾-ый, -ая, -ое, -ые。

поднЯть-пОднятый(-ая,-ое,-ые) занЯть-зАнятый

свернУть-свЕрнутый закрЫть-закрЫтый

-нять,-нуть重音在-ня –ну之前一个音节上 -ыть重音与不定式一样

词干以元音结尾的单音节动词（包括由它们构成的带前缀的动词）以及以-ереть（过去时阳性为-ер者），-нуть, -олоть结尾的动词，去掉-ть，加-т-和形容词词尾-ый, -ая, -ое, -ые。 重音与不定式一样。

例如：

взять-взятый(-ая, -ое, -ые) одеть-одетый(-ая, -ое, -ые) сшить-сшитый(-ая, -ое, -ые) начАть-нАчатый Убить-убИтый Сшить-сшИтый Спеть-спЕтый

свергнуть-свергнутый(-ая, -ое, -ые) обмануть-обманутый(-ая, -ое, -ые) покинуть-покинутый(-ая, -ое, -ые) запереть-зАпертый(-ая, -ое, -ые) вытереть-вытертый(-ая, -ое, -ые) приколоть-приколотый(-ая, -ое, -ые) расколоть-расколотый(-ая, -ое, -ые)

Забыть,выпить,завернуть

个别完成体的不及物动词也可构成被动形动词。

例如：

проникнуть-проникнутый(-ая, -ое, -ые) достигнуть-достигнутый(-ая, -ое, -ые)

3)свергнуть-свергнутый, тронуть-тронутый, закрыть-закрытый, принять-принятый, взять-взятый, начать-начатый, сшить-сшитый, убить-убитый

4)стереть-стёр-стёртый, запереть-запер-запертый зажечь-зажжёшь-зажжённый, испечь-испечёшь-испечённый, выпрячь-выпряжешь-выпряженный

被动形动词是通过人或事物直接承受的行为来表示该人该事物的特征、回答какой的问题、

1. 被动形动词有性，数，格的变化，要求与被说明的名词保持性，数，格的一致，因为被动形动词是被动态，因而被动形动词短语中有行为主体时，动作的主体用第五格表示，直接接在形动词的后面。

例如：

— Мы сейчас обсуждаем составленный преподавателями план. — Он уже прочитал полученную газету.

— Учитель инправляет написанные учениками упражнения.

2. 现在时被动形动词表示的动作-特征与句中动词谓语的动作是同时的。

例如：

— Меня интересует переводимая статья. — Меня интересовала переводимая статья.

— Меня будет интересовать переводимая статья.

过去时被动形动词表示的动作-1.特征是在句中动词谓语的动作之前实现的2.但其结果仍然存在，延续到说话的时刻。

2. Катя очень понравилось платье,купленное подругой в день рождения.卡佳很喜欢女朋友在生日那天买的连衣裙。

Московский университет,основанный М.В.Ломоносовым,носит сейчас его имя.

米瓦罗蒙诺索夫创建的莫斯科大学现以他的名字命名。

例如：

— Нина читает полученное письмо. — Нина читала полученное письмо.

— Нина уже прочитала полученное письмо. — Нина будет читать полученное письмо.

3. 单个的被动形动词通常位于被说明的名词之前，被动形动词短语可位于被说明的名词的前面或后面，位于后面时，要用逗号隔开。

例如：

— Брат уже прочитал купленную мной книгу.

— Сестра достала переведённый на китайский язык раман «Как закалялась сталь».

— Студенты занимаются по учебнику, составленному преподавателми нашего факультета.

位于被说明的名词之后的形动词短语可以位于句子中间，前后都要用逗号隔开， 例如：

— Гости, приглашённые на выставку, обмениваются впечатлениями. — Завод, построенный рабочими в прошлом году, находится за городом.

2.应用：现在时被动形动词表示正在进行的行为，在句中作定语，被动者（行为的主体）用第五格，说明行为的客体。1)Выполняемое нами задание очень важное. 2) По утрам мы слушаем известия, передаваемые по радио.

3.与定语从句的替换：1) Задание, которое мы выполняем, очень важное. 2). По утрам мы слушаем известия, которые передают по радио. 2、用法：1)Я прочитала книгу, взятую в библиотеке на прошлой неделе. 2)Статья, написанная моим товарищем , недавно была опубликована в газете.3) Обед, приготовленный матери, стоит на столе. 4) Лебедь, убитый мальчиком, лежит на земле.

3. 1)Я прочитала книгу, которую взяла в библиотеке на прошлой неделе. 2) Статья, которую написал мой товарищ, недавно была опубликована. 3)Обед, который приготовила мать, стоит на столе. 4)Лебедь, которого убил мальчик, лежит на столе.

替换的条件：который 第四格；主体为第一格，作主语；动词的时体不变。

特殊形式：1)Мы довольны успехами , достигаемые нами. 2)Завод, управляемый моим братом, развивается очень быстро. 3) Китайские народы , руководимые Компартией Китая, идут от победы к победе.

1)Мы довольны успехами, которых мы достигаем. 2) Завод, которым управляет мой брат, развивается очень быстро. 3)Китайские народы , которыми руководит Компартия Китая, идут от победы к победе. 这几个动词在句型变换中，原动词的接格关系不变。

Следует остановить внимание учащихся на том, что страдательные причастия прошедшего времени образуются от глаголов совершенного вида и почти не образуются от глаголов несовершенного вида (исключениями являются причастия читанный, писанный, виденный, слышанный, надеванный, несенный, тертый, колотый и некоторые другие).

俄罗斯的过去时被动形动词规则跟我们中国讲的有点区别 不是像我们这样划分

http://www.gramma.ru/RUS/?id=4.34

Фабрика выполняет план. -фабрика,выполняющая план -план,выполняемый фабрикой Ученики уважают учителя. Студенты переводят текст. Учёные составляют словари.

Нина принесла газету. -Нина,принёсшая газету. -газета,принесённая Ниной Художник нарисовал портрет. Собрание приняло решение. Коля пригласил ребят в гости.

Рита,куда ты положила ... (прочитать) газеты?.

Рабочие,... (построить) дорогу,уехали в другое место. Вся семья говорила о письме,...(получить) вчера от дяди Послышались голоса девушек,... (подниматься )по лестнице.

Я получил посылку,...по почте.

Я думаю о друге,...эту посылку.(присылать)

Студенты,...русский язык,часто смотрят русские телефильмы. Язык,...нами,-один из богатейших языков мира.(изучать)

Книга,которую подарил професоор,лежала на столе.

Как тебе понравился спектакль,о котором многие говорят? Виктор зашёл в высокое здание,которое построили недавно.

Моя школа находится в маленькой деревне,которую со всех сторон окружает густой лес.

Студентка,которая пересказала содержание текста,не сделала ни одной ошибки. Словарь,который я взял у тебя,верну в понедельник.

在图书馆借的书必须按时归还。 我们已经结束了上星期开始的工作。 星期天我将完成老师今天给的家庭作业。 我们每月都收到在上海出版的杂志。

被动形动词短尾.

只有过去时的被动形动词有短尾的形式。形动词的短尾与形容词一样，也有阳性、阴性、中性和复数的形式。

过去时被动形动词的长尾形式去掉词尾-ый后剩下的词干，即为短尾行动词的阳性形式。阴性、中性和复数形式分别加词尾：-а,-о,-ы.如果词尾前有两个重叠辅音-нн- 时，要去掉一个-н-

например:написанный-написан-написана-напасано-написаны, убитый-убит-убита-убито-убиты сделанный-сделан(-а,-о,-ы) прочитать,послать,создать получить,решить,провести взять,принять,начать,одеть 用法

未完成体被动形动词短尾形式现在很少使用。只是在古典作品中可见到。通常用主动态动词代替未完成体被动行动词短尾形式。是比较：一般不说Он уважаем всеми. 而是Все уважают его. Стихи Пушкина любимы всеми народами.应改成Все народы любят стихи Пушкина.

完成体的被动形动词用法：

1）短尾形动词在句子中做静词合成谓语，表示事物的状态特征，回答Каков?的问题。短尾形动词的

1. 与主语在性，数，格上保持一致，时间用быть表示，动作主体仍用第五格形式，被动形动词短尾形式在句中作谓语。例如：

— Дверь заперта.

- Текст переведён студентами.

— Решение принято.

2现在时通常表现动作完成后的结果在说话时仍然存在。例如： Дверь открыта,и в комнате прохладно. 门开着，所以房间里很凉快。 — Десятый урок уже пройден. — Статья давно уже написана. 3. 不指明成果是否还存在，当句中有表现过往时间的状语或有时间对照意义时，通常要用过去时形式，过去时表现动作在说话以前已经完成。例如： Дверь была открыта.Я ее только что закрыл. 门曾是开着的，我刚把它关上。

— Наша компания была создана в 1980 году.

— Библиотека была закрыта для ремонта, а сегодня уже открыта. — Наш город был освобождён в 1945 году.

4. 将来时表现动作将要在说话时刻之后完成或达到必定成果。例如：

Завтра поставьте чемодан мне в комнату,дверь будет открыта. 请在明天把箱子放到我房间里去，门将是开着的。

— Ошибки будут исправлены.

— Выставка будет открыта к концу следующего месяца. — Вечер будет организован накануне Нового года.

5、被动形动词短尾与должен,мочь 等词连用时，中间必须加上быть.如Эта задача должна быть выполнена за три дня.（这任务应在三天内完成。）

Все трудности могут быть преодолены всеми товарищами.(所有的困难是能够被全体同志战胜的0

Я прочитал...письмо.

Это письмо ...вчера.(получить)

Мне нравится портрет,...братом.

Этот портрет... моим братом.(нарисовать)

На парте лежат... из библиотеки книги. Эти книги ... мною из библиотеки.(взять)

Студенты хорошо ответили на ...вопросы. Все эти вопросы ...на дом.(задать).

很抱歉，我们这儿当天报纸已经卖完了。 这封信将在明天转交给她。

我深信她在这个问题上是不对的。 理论应该联系实践。

副动词是动词的一种非变位形式，兼有副词和动词的特征，通常说明句中的动词谓语。例如：

— Декушка, сидя на траве, весело разговаривают. — Вернувшись домой, я сразу начал готовить уроки.

副动词和动词的词义相同，要求同样的格，有体的区别；副动词又象副词一样，没有形态变化，以动作-特征来说明句子中动词谓语所表示的动作，通常做状语。副动词可以单独使用，也可以带说明语。副动词和说明他的词一起组成副动词短语。

副动词有未完成体和完成体副动词两种形式。 I. 未完成体副动词的构成

1. 未完成体副动词由未完成体动词现在时复数第三人称去掉词尾，加后缀

-я构成。例如：

читать-читают-читая

работать-работают-работая слушать-слушают-слушая

смотреть-смотрят-смотря танцевать-танцуют-танцуя

чувствовать-чувствуют-чувствуя нести-несут-неся лететь-летят-летя

2. 如果动词复数第三人称的词干以ж, ш, ч, щ结尾，则去掉人称词尾加后缀-а。例如：

лежать-лежат-лёжа дышать-дышат-дыша слышать-слышат-слыша искать-ищут-ища кричать-кричат-крича 3. 以-авать结尾的动词，构成副动词时，去掉不定式的-ть，加后缀-я。例如： вставать-вставая уставать-уставая узнавать-узнавая передавать-передавая создавать-создавая продавать-продавая

4. 带-ся动词构成副动词时，-ся改成-сь。例如： находиться-находясь

интересоваться-интересуясь увлекаться-увлекаясь пользоваться-пользуясь

5. 未完成体副动词的重音，一般与复数第三人称形式相同；如果动词变位时，个人称的重音有变化，则副动词的重音同不定式相同。例如： читать-читая

повторять-повторяя видеть-видя

слЫшать слЫшу слЫшишь слЫшат - слЫша смотреть-смотря (смотрЮ смОтришь смОтрят) учиться-учась

находиться-находясь/

быть—будучи идти-идЯ –иДучи-шЕдши

6、有些未完成体的动词不能构成副动词:1)ждать, тереть , лгать, бить, переть, пить, но кроме слова мчаться:мчаться-мчась 2)писать, резать, вязать, казаться 3）мочь. течь, беречь , стричь, но кроме слова толочь: толОчь-толча. 4)вянуть, мёрзнуть, мокнуть, меркнуть, зябнуть, киснуть. 5)бежать, ехать, хотеть, звать, печь, брать, лезть, есть, гнить, драть ,петь,спать ,ходить ,ездить

II. 完成体副动词的构成

完成体副动词由完成体动词的过去时构成。

1. 动词过去时阳性以-л结尾的，去掉-л加-в。例如： посмотреть-посмотрел-посмотрев прочитать-прочитал-прочитав написать-написал-написав кончить-кончил-кончив

2. 动词过去时阳性以其他辅音结尾的，直接加-ши。例如： спасти-спас-спасши

принести-принёс-принёсши унести-унёс-унёсши

привезти-привёз-привёзши увезти-увёз-увёзши легь-лёг-лёгши

但是下列动词的副动词形式是： привести-приведши подмести-подметши расцвести-расцветши

3. 带-ся动词的完成体副动词一律以-вшись结尾。例如： вернуться-вернувшись собраться-собравшись решиться-решившись одеться-одевшись умыться-умывшись

4. 某些完成体副动词可以用未完成体副动词后缀-я或-а。由复数第三人称形式去掉词尾，加上后缀-а -я例如;

прочесть—прочтУт-прочтя（прочитав） принести—принесУт-принеся（принёсши） увидеть—увИдят-увидя（увидев）

услышать—услЫшат-услыша（услышав） Прийти-придут-придЯ

Привести-приведУт- приведЯ

5. 某些以-нуть结尾的动词,副动词也有两种形式。例如： достигнуть-достигши（достигнув） возникнуть-возникши（возникнув）

6. 除了以-я或-а结尾的副动词重音同复数第三人称外，完成体副动词的重音一般都与过去时阳性形式相同。例如： выпить-выпив полежать-полежав

проститься-простившись зперЕть-зАтер-зАперши увлёчься-увлёкся-увлёкшись

副动词表示的谓语要和主要动作的谓语共主体。在句子中做主要动作的状语，处于次要动作，主体在主要的动作的句子中。它可以表示两种意义：和主要动作的并列意义和状语从属句的意义，副动词可以替换从句中的谓语。 1. 副动词所表示的动作-特征和动词谓语所表示的动作，必须是同一主体发出的。例如：

— Пользуясь случаем, я хотел бы выразить вам благодарность. — Кончив работу, все разошлись по домам.

— Войдя в комнату, мы увидели на столе живые цветы.

2. 未完成体副动词表示的动作-特征与句子中的动词谓语所表示的动作时同时发生的。例如：

— Сидя на берегу, мы вспоминаем детские годы. — Сидя на берегу, мы вспоминали детские годы.

— Сидя на берегу, мы будем вспоминать детские годы.

Гуляя в парке,мы разговаривали.(Мы гуляли в парке и разговаривали.)我们在公园里一面散步，一面交谈。 此外未完成体动词还可以表示：

3. 完成体副动词表示的动作-特征，发生在动词谓语所表示的动作之前。例如：

Возвращаясь из театра домой,я встретил школьного товарища. 我在从戏院回家的路上，碰见了一位中学的同学。 Возвратившись домой,я увидел на своем столе письмо. 回到家后，我发现我桌上有一封信。

同时意义Сказал Павел,пожав плечами.

— Вернувшись, домой, Зоя начала готовить ужин. — Вернувшись домой, Зоя готовила ужин.

— Вернувшись домой, Зоя будет готовить ужин.

4. 副动词或副动词短语可以用在句首，句中和句末，必须用逗号与其他部分分开。例如：

— Гуляя по парку, дрязья о чём-то спорили. — Таня вышла из комнаты, не простившсь. — Алёша, лёжа на кровати, о чём-то думает. 某些副动词已转化为副词，在句中直接说明位于动词，不用逗号隔开。例如： — Лёжа читать вредно глазам. — Мы стоя отвечаем урок.

— Профессор сидя читает лекцию. — Мальчик молча опустил голову.

5. 副动词和副动词短语说明句中的动词谓语，可以表达行为方式，时间，原因，条件，让步等状语意义，可根据上下文或句子本身的意义来判断各种状语意义。例如：

Нина говорила,волнуясь.(Как Нина говорила?-волнуясь)妮娜激动地说话。

Мать улыбнулась,увидев ребенка.(Когда мать улыбнулась?-увидев ребенка.)母亲看到了孩子后，微微地笑了一下。

Мы очень спешили,боясь опоздать на поезд.(Почему мы очень спешили?- боясь опоздать на поезд.)我们走得很急，因为怕赶不上火车。

Только зная и понимая народ,можно создать по-настоящему глубокое произведение.(При каком условии можно создать по-настоящему глубокое произведение?- Только зная и понимая народ)只有了解和理解人民，才能创作出真正深刻的作品。

Возвращаясь домой, я встретил их. 动词不同体，副动词无时态。

Они сидели за столом,спокойно(беседовать).

(Подниматься) по лестнице,девушки тихо разговаривали.

Мать,(волноваться),читает письмо от дочери.

(Давать) задание,преподаватель всегда подробно объясняет,как его выполнять. Все смеялись,(слушать) его рассказы.

Друзья сидели за столом и слушали радио. Сидя за столом,друзья слушали радио. Мой друг лежал на диване и читал газету. Мальчики бегали по двору и играли в мяч.

Когда мы читаем текст,мы выписываем новые слова. Читая текст,мы выписываем новые слова.

Когда я отдыхаю после работы,я обычно читаю или слушаю музыку. Когда Володя рассказывал эту историю,он очень волновался.

(Сдать экзамены),студенты уехали домой на каникулы. (Выйти из машины), она увидела своих подруг.

(Подняться на четвёртый этаж),мальчики позвонили.

Она увидела меня и подошла ко мне. Она,увидев меня,подошла ко мне. Мать позавтракала и ушла на работу. Девочка вымыла руки и села за стол.

Немного подумав, 1)было дано согласие 2) сестра согласилась со мной.

Перечитывая этот рассказ,1)он мне понравился.2)я всегда получал удовольствие.

(отдыхать-отдохнуть) ... у моря,я много плавал.

Хорошо... у моря,мы вернулись домой. (слушать-прослушать)

...радио,мы узнаем,что происходит в мире.

... последние известия,мы стали разговаривать с товарищем о событиях за рубежом.

Мы с удовольствием пошли на этот концерт, потому что ожидали услышать там свои любимые песни.

Если вы не поняли этот материал,вы не сможете выполнить домашнее задание. Когда брат был в Шанхае,он заезжал к тёте.

Студент много работал в лингафонном кабинете,так как старался улучшить своё произношение.

瓦洛佳喜欢躺着看书，而我喜欢坐着看书。 她感到不舒服就离开教室了。

母亲因好久没有收到儿子的信，很是不安。

孩子们虽然很累，但是仍然继续往前走。 大学生们坐在桌旁讨论学习计划。

— Опустив голову, Женя тихо заплака.（行为方式意义） — Встречаясь, муж и жена обнялись.（时间意义）

— Имея больших друзей, Костя довольно быстро научился говорить по-русски.（原因意义）

— Много занимаясь, ты будешь говорить по-русски лучше.（条件意义） — Недавно вернувшись в институт, я опять начал скучать по родителям.（让步意义）