领悟社会支持对大学生焦虑抑郁情绪的影响

【关键词】 领悟社会支持；焦虑；抑郁；心理健康

effects of perceived social support on anxietydepression of unniversity students

焦虑抑郁是一种复合型负性情绪，可严重影响学生的正常 学习 和生活。领悟社会支持(perceived social support)是指个体在社会中感到被尊重、被支持、被理解的情绪体验或满意程度，是对社会支持的期望和评价及对可能获得社会支持的信念［1］。为探讨领悟社会支持对大学生焦虑抑郁情绪的影响，我们进行了相关调查。 1对象与方法

1.1 对象 整班抽取西北师范大学、兰州 交通 大学、甘肃省中医学院的在校大学生253名为调查对象。其中兰州交通大学65名，甘肃中医学院90名，西北师范大学98名。男生139名，女生114名。 1.2 方法

1.2.1 调查工具 采用领悟社会支持量表（psss）［2］、焦虑自评量表（sas）［2］、抑郁状态问卷(dsi)［2］对大学生的心理健康状况进行测评， 分析 领悟社会支持对大学生焦虑抑郁情绪的影响。psss含有12个自评项目，采用7级计分法，其中第3、4、8、11是家庭内支持条目，其余为家庭外支持条目；以总分反映个体感受到的社会支持总程度。将领悟社会支持评分在平均数以上一个标准差和平均数以下一个标准差的被试分别划为高领悟社会支持组和低领悟社会支持组进行分析。sas包括20个项目，其中第5、9、13、17、19共5个项目的分数是反向计分,焦虑的转换分≥33.8分为存在焦虑症状。dsi由20个条目组成，反映抑郁状态四组特异性状态，采用4级评分法，其中第2、5、6、11、12、14、16、17、18、20为反序计分。抑郁严重度指数=条目累积分/80，指数范围为0.25～1.0，指数越高抑郁程度越重。抑郁指数＞0.5为有抑郁症状。

1.2.2 统计方法 所有数据 应用 spss10.0统计软件处理，并进行t检验，f检验及相关分析。 2 结果

2.1 大学生不同领悟社会支持水平与sas、dsi测评结果比较，见表1。 表1 不同领悟水平与sas及dsi评分比较（略）

表1显示，高领悟社会支持组sas评分显著低于低领悟社会支持组；dsi评分显著低于低领悟社会支持组。

2.2 领悟社会支持与焦虑的关系 253名大学生中57名（22.5%）有焦虑症状；不同领悟社会支持水平的焦虑状况比较组间有极显著性差异（f焦虑=4.09，df=2，p＜0.01）；领悟社会支持和焦虑呈显著负相关（r=-0.257，p<0.01）。