【提高练习1】《父亲、树林和鸟》(语文部编三上)

《父亲、树林和鸟》提高练习

1.给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。 （1）父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。（ ） ．．（2）这是树林和鸟最快活的时刻。（ ） ．．（3）“为什么？”我惊愕地问。（ ） ．．

（4）鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。（ ） ．．．2.给下面的句子加上标点符号。

（1）父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下下地望了又望 用鼻子闻了又闻

林子里有不少鸟 父亲喃喃着

并没有看见一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫

（2）父亲指着一棵树的一根树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么在动 （3）过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中

3.用上下面的词语写句子。

（1）一瞬间： （2）舒畅： 4.请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！

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教育部组织编写 三年级（上册） 畅言教育

参考答案

1.（1）喜爱 （2）快乐 （3）惊讶 （4）一刹那 2.

（1） ， ， ， 。 “ 。” 。 ， 。 （2） ：“ ， ， ？” （3） ， ：“ ， 、 ，。” 3.

（1）地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟。

（2）我们每天都要保持心情舒畅。 4.

（1）鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 （2）保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。 （3）关爱野生动物，保护美好家园！ （4）保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

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