幼儿园小班第二学期健康教学学期工作计划

幼儿园小班第二学期健康教学学期工作方案

本班幼儿共30人，男孩13人，女孩17人，大局部孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作开展方面也有一定的差异。如：李翌、梁雅、胡假设杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力开展好，大局部的孩子已掌握走、跑、跳、钻的`动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规那么的行为。 促进幼儿身体正常发育和机能协调开展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

0—6岁是儿童动作开展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有方案地分步训练。

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2、练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规那么、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，开展幼儿的空间概念。 1．能单手自然地将沙包投向前方。 2．能手膝着地（垫）自然协调向前爬。

3．初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。 4．能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 5．能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。 6．能较轻松地双脚交替跳着走。

7．能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。 8．学习听音乐节拍做体能操。

9．能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。

10．培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。