一、选择题
1． （ 2分 ） 下面的算式中，（ ）的括号可以省略不写。
A. 630-（410+101） B. （1500÷50）×4 C. 741-（24+10）×3 【答案】 B
【考点】含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：A项中若省略了括号就变成630-410+101=220+101=321，而630-（410+101）=630-410-100=220-101=119；B项中若省略了括号就变成1500÷50×4=（1500÷50）×4=30×4=120；C项中若省略了括号就变成741-24+10×3=741-24+30=717+30=747，而741-（24+10）×3=741-34×3=741-102=639。 故答案为：B。
【分析】算式中有小括号，要先算小括号里面的，再算括号外面的；去括号时，若括号外面是减法，括号里面的加法要变成减法；当算式中只有乘法和除法，而且括号加在前两个数的外面，去掉括号不改变数的大小。 2． （ 2分 ） 图中从左面看是（ ）
A. B. 【答案】 B
C.
D.
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：从左面看，左边2个正方形，右边1个正方形。 故答案为：B．
【分析】细心观察图中几何体摆放的位置，找到从左面看的图形，判定则可．
3． （ 2分 ） 在直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（ ）。 A. 30° B. 45° C. 60° 【答案】 A
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】解：90°-60°=30° 故答案为：A。
【分析】直角三角形中两个锐角的度数和是90°，用90°减去一个锐角的度数即可求出另一个锐角的度数。
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4． （ 2分 ） 小于8.98的数是（ ）。
A. 9 B. 8.980 C. 8.99 D. 8.890 【答案】 D
【考点】小数大小的比较
【解析】【解答】先看整数部分，8＜9，A排除，再看十分位，8＜9，选D。 故答案为：D。
【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可． 5． （ 2分 ） 小数每相邻两个单位之间的进率是（ ）
A. 10 B. 100 C. 0. 01 D. 0.001 【答案】 A
【考点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：小数每相邻两个单位之间的进率是10。 故答案为：A。
【分析】根据小数的数位与计数单位的意义解答即可。
6． （ 2分 ） 一个三角形其中两个角分别是52°和64°，第三个角的度数是（ ）。 A. 52° B. 64° C. 88° D. 116° 【答案】B
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】解：180°-52°-64°=64°。 故答案为：B。
【分析】三角形内角和是180°，用三角形内角和减去两个已知角的度数即可求出第三个角的度数。 7． （ 2分 ） 三角形三个内角中，至少有（ ）个锐角。
A. 一 B. 两 C. 三 【答案】 B
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】三角形三个内角中，至少有两个锐角. 故答案为：B.
【分析】根据三角形的内角和是180°，任意一个三角形的内角中，至少有两个锐角，据此解答. 8． （ 2分 ） 下面图形不是轴对称图形的是（ ）。
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A.B.C.
【答案】 B 【考点】轴对称
【解析】【解答】选项A， 选项B，
，长方形是轴对称图形；
， 平行四边形不是轴对称图形；
选项C， 故答案为：B.
， 等腰三角形是轴对称图形.
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答.
9． （ 2分 ） a比b小18，那么b与a的平均数一定比b（ ）。 A. 大 B. 小 C. 不能确定 【答案】B
【考点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：a小，b大，那么两个数的平均数一定比b小。 故答案为：B
【分析】两个数的平均数一定比比较小的数大，比比较大的数小。 10．（ 2分 ） 下图是一个（ ）三角形。
A.锐角 B.钝角 C.直角
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【答案】 A
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】180°-（57°+34°） =180°-91° =89° 89°＜90°，89°是锐角，一个三角形的3个内角都是锐角，这个三角形是锐角三角形. 故答案为：A.
【分析】三角形的内角和是180°，用三角形的内角和-两个内角的和=剩下一个内角的度数，然后根据三个内角的度数判断是什么三角形，三个内角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个直角的三角形是直角三角形，有一个钝角的三角形是钝角三角形，据此判断.
11．（ 2分 ） 下面的运算顺序与其他选项不同的一个算式是（ ）。 A. 2×12÷3 B. 15+12-3 C. 12+15÷3 D. 36÷3×2 【答案】 C
【考点】不含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：题目中A、B、D项中，算式都是同级运算，所以只需按照顺序计算即可；B项中及有加法又有除法，所以要先算除法，再算加法。 故答案为：C。
【分析】在没有小括号，但是只有加、减法，或只有乘、除法的计算中，要按照顺序从左往右计算；在没有小括号，但是即有加、减法，又有乘、除法的计算中，要先算乘、除法，再算加、减法。 12．（ 2分 ） 任何一个三角形都有（ ）高。
A. 一条 B. 两条 C. 三条 D. 无数条 【答案】 C
【考点】三角形高的特点及画法
【解析】【解答】任何一个三角形都有三条高。 故答案为：C
【分析】任何一个三角形都有三条高，有的高在三角形内部，有的高在三角形外部。
二、填空题
13．（ 4分 ） 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间? ________< <________ ________> >________ 【答案】 6；7；2；1 【考点】多位小数的大小比较
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【解析】【解答】解：6<6.005<7；2>1.9>1。 故答案为：6；7；2；1。
【分析】一个小数的整数部分是几，那么这个小数就是所在的两个整数，小的那个整数就是这个小数的整数部分，大的那个整数就是这个小数的整数部分加1。 14．（ 2分 ） 把下列小数化成最简分数。 0.55=________ 0.375=________ 【答案】
；
【考点】分数与小数的互化
【解析】【解答】解：0.55=故答案为：
；。
；0.375=
。
【分析】把小数先写成分母是10、100或1000的分数，然后化成最简分数即可把小数化成分数。 15．（ 3分 ） 把下面的分数改成小数再计算。
=________
=________
=________
【答案】 1.6；1.32；1.39
【考点】多位小数的加减法，分数与小数的互化
【解析】【解答】解：故答案为：1.6；1.32；1.39。
【分析】先把分数写成一位小数或两位小数，然后根据小数加法的计算方法计算出和。
16．（ 2分 ） 施工队用了5天的时间修好了一段长3 每天修________ 【答案】
；
。
的水渠。平均每天修这段水渠的________，平均
=0.9+0.7=1.6；
；
=0.96+0.43=1.39
【考点】分数与除法的关系
【解析】【解答】解：1÷5=， 即平均每天修这段水渠的；平均每天修3÷5=（km）。
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故答案为：；。
【分析】根据分数的意义可得平均每天修了这段水渠的几分之几；平均每天修的长度=总长度÷修的总天数。 17．（ 1分 ） 如果用a，b和c分别表示三个加数，那么加法结合律可以表示为________。
【答案】（a+b）+c=a+（b+c）
【考点】加法结合律
【解析】【解答】如果用a，b和c分别表示三个加数，那么加法结合律可以表示为（a+b）+c=a+（b+c）。 故答案为：（a+b）+c=a+（b+c）
【分析】三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加。和不变，这叫做加法结合律。
三、解答题
18．（ 5分 ） 绘画小组有12名同学，六名男生，六名女生，他们的身高如下。（单位：厘米） 男生：172 174 170 169 176 168 女生：146 157 151 158 150 160 问题1 ：男生的平均身高多少？ 问题2 ：女生的平均身高是多少？
问题3：男生的平均身高比女生高多少？ 【答案】解：（172+174+170+169+176+168）÷6 =1029÷6
=171.5（厘米）
答：男生的平均身高171.5厘米. （146+157+151+158+150+160）÷6 =922÷6
≈ 153.7（厘米）
答：女生的平均身高大约是153.7厘米. 171.5-153.7=17.8（厘米）
答：男生的平均身高比女生高17.8厘米.
【考点】平均数的含义及求平均数的方法
【解析】【分析】平均数=总数÷总份数，由此用身高总和除以人数即可分别求出男女生的平均身高，然后用减法求出男生的平均身高比女生高的多少即可.
19．（ 5分 ） 王军读一本故事书，前4天每天读16页，后5天读了71页正好读完，这本书共有多少页?王军平均每天读几页? 【答案】 解：16×4=64（页）
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64+71=135（页） 135÷（4+5）=15（页）
答：这本书共有135页，王军平均每天读15页。
【考点】平均数的初步认识及计算
【解析】【分析】用前4天每天读的页数乘4求出读的总页数，用前4天读的总页数加上后5天读的总页数即可求出共有的页数；用共有的页数除以读的总天数即可求出平均每天读的页数。
20．（ 5分 ） 画出花瓶向上平移4格后的图形，再画出它继续向左平移7格后的图形。
【答案】
【解析】【分析】平移作图的步骤：1.找出能表示图形的关键点；2.确定平移的方向和距离；3.按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点；4.按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可. 21．（ 6分 ） 根据下面的统计图，回答问题．
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（1）男生合格人数最多的项目是________；女生合格人数最少的项目________． （2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是________训练．
（3）在________项目上，女生表现出明显的优势．在________项目上，男女生的表现平分秋色． （4）从图中可以看出这个班至少有________人． 【答案】（1）立定跳远；仰卧起坐 （2）仰卧起坐 （3）跳绳；投实心球 （4）50
【考点】从复式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：（1）25＞17＞15＞9，男生合格人数最多的是立定跳远；25＞23＞15＞17，女生合格人数最少的项目是仰卧起坐；
（2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是仰卧起坐；
（3）在跳绳项目上，女生表现出明显的优势；投实心球的人数相等，在投实心球项目上，男女生的表现平分秋色；
（4）25+25=50（人），这个班至少有50人。
故答案为：（1）立定跳远；仰卧起坐；（2）仰卧起坐；（3）跳绳；投实心球；（4）50
【分析】统计图中蓝色长条表示男生，红色长条表示女生，横轴表示项目，竖轴表示人数，根据统计图中的数据回答问题。
22．（ 5分 ） 画一个三角形，既是钝角三角形又是等腰三角形。
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【答案】 解：
【考点】三角形的分类，等腰三角形认识及特征
【解析】【分析】等腰三角形：至少有两边相等的三角形，相等的两边称为这个三角形的腰，腰和底边的夹角叫做底角，两个底角度数相等。
钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。
23．（ 10分 ） 计算并验算 （1）4.56+3.94= 验算： （2）9.23-5.67= 验算：
【答案】（1）解：
（2）解：
【考点】小数的加法和减法
【解析】【分析】竖式计算小数加减法时，小数点要对齐，满十进一，借一当十；验算时，加法用减法进行验算，减法用加法进行验算。
24．（ 3分 ） 按从小到大的顺顺序排列。 （1）0.32 0.302 3.20 3.02 3.002 0.032 ________。
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（2）10.01 1.09 9.98 1.001 9.983 10.0001 ________。
（3）0.2千克 20克 0.002吨 2000克 ________。
【答案】 （1）0.032＜0.302＜0.32＜3.002＜3.02＜3.20 （2）1.001＜ 1.09＜9.98＜9.983＜10.0001＜10.01 （3）20克＜0.2千克＜0.002吨＜2000克
【考点】多位小数的大小比较，含小数的单位换算，千克与克之间的换算与比较，吨与千克之间的换算与比较
【解析】【解答】（1）0.032＜0.302＜0.32＜3.002＜3.02＜3.20；（2）1.001＜ 1.09＜9.98＜9.983＜10.0001<10.01；（3）20克=0.02千克，0.002吨=2千克，2000克=2千克，所以20克＜0.2千克＜0.002吨<2000千克。 故答案为：（1）0.032＜0.302＜0.32＜3.002＜3.02＜3.20；（2）1.001＜ 1.09＜9.98＜9.983＜10.0001<10.01；（3）20克＜0.2千克＜0.002吨＜2000千克。
【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，如果整数部分相同，就要看十分位上的数字，十分位上的数字大的那个数就大，如果十分位上的数相同，那么就比较百分位上的数，依次比下去；1吨=1000千克，1千克=1000克。 25．（ 20分 ） 用简便方法计算． （1）146+451+54 （2）932﹣27﹣73 （3）767+299 （4）482﹣203
【答案】 （1）146+451+54 =146+54+451 =200+451 =651
（2）932﹣27﹣73 =932﹣（27+73） =932﹣100 =832
（3）767+299 =767+300﹣1 =1067﹣1 =1066
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（4）482﹣203 =482﹣（200+3） =482﹣200﹣3
=282﹣3 =279
【考点】整数加法交换律，整数加法结合律
【解析】【分析】简便计算就是利用运算定律先凑整再口算。 （1）运用加法交换律，先算146+54得整百数。 （2）连减的时候，可以先把后面两个数相加。 （3）299可以凑整变成300-1，方便口算。 （4）203可以拆分成200+3，再连减。 26．（ 15分 ） 计算下面各题，并验算。 （1）100-23.65= （2）2.56+20.4= （3）6.35-3.56=
【答案】 （1）100-23.65= 76.35
， 验算：
（2）2.56+20.4=22.96
， 验算：
（3）6.35-3.56= 2.79
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， 验算：
【考点】多位小数的加减法
【解析】【分析】计算小数加减法时，小数点要对齐，相同数位对齐，从右向左以此计算。
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