南京农业大学马原考卷

南 京 农 业 大 学 试 题 纸

本试卷适应范围 本科二年级学生 07—08学年 2学期 课程类型：必修 试卷类型：A

课程 马克思主义基本原理概论 班级 学号 姓名 成绩 题号 得分 装订线 装订线

一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 签名 一、单项选择题。每小题的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确得分 评阅人 选项前的字母填在答题纸中的指定空格中，否则不计分。每题1分，共30分。 题号 答案 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ A ）。 A.对思维和存在何者为第一性的不同回答 B.对思维和存在有没有同一性的不同回答 C.对世界是否具有统一性的不同回答 D.对世界是否普遍联系的不同回答 2．所谓世界的统一性，其意是指（ D ）。 A.世界统一于认识 B.世界统一于运动 C.世界统一于实践 D.世界统一于物质 3．下述四项，不属于马克思主义辩证法三大规律的是（ C ）。 A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.思维和存在相统一规律 D.否定之否定规律 4．下列关于真理的表述，错误的说法是（ B ）。 A.真理都是客观的，所有的真理都是指客观真理 B.真理分为主观真理和客观真理两种 C.在最根本的意义上说，真理既是绝对的又是相对的 D.真理都是有用的 5．古人说的“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，其意是指（ B ）。 A.真理的相对性 B.规律的客观性 C.认识的局限性 D.社会的复杂性 6．资本主义生产方式中，资本家购买的是（ B ）。 A.工人的劳动 B.工人的劳动力 C.工人的劳动和劳动力 D.工人的自由 7．资本主义生产方式中，工人工资的本质是（ A ）。 A.劳动力的价值或价格 B.劳动的价值或价格 C.工人创造的财富总量减去生产成本后的差额 D.计时工资或计件工资 8．任何矛盾都具有两个基本属性，即同一性和（ B ）。 A.客观性 B.斗争性 C.普遍性 D.特殊性 1

系主任 出卷人 集 体 9．下面关于资本主义生产方式中的资本积累的表述，错误的是（ C ）。 A.资本积累是资本主义社会失业现象的根源 B.资本积累是指资本家将剩余价值转化为资本 C.资本积累指资本家通过股票市场融资的方式以扩大生产 D.资本积累是剩余价值的源泉 10．下面关于自然规律与社会规律的说法，正确的是（ C ）。 A.自然规律都是必然的，而社会规律都是偶然的 B.人们通过革命等方式可以改变社会发展规律 C.自然规律和社会规律都是不以人的意志为转移的 D.人们通过科学技术等方式可以改变自然发展规律 11．资本主义原始积累的本质是指（ A ）。 A.用暴力剥夺农民的土地和掠夺货币财富 B.延长劳动时间和提高劳动强度 C.榨取工人的剩余价值 D.工业革命的必然结果 12．在资本主义生产关系中，（ C ）。 A.劳动力只有使用价值而无价值 B.劳动是一种特殊商品 C.劳动力的价值构成受社会道德因素的制约 D.资本家与工人的劳动是等价交换的。 13．下列各项中，属于历史唯心主义观点的是（ D ）。 A.在社会中占统治地位的思想都是统治阶级的思想 B.社会意识随社会存在的变化而变化 C.在阶级社会里，社会意识具有阶级性 D.社会意识对社会存在起决定作用 14．阶级首先是一个（ C ）。 A.政治范畴 B.思想范畴 C.经济范畴 D.社会范畴 15．历史唯物主义认为，社会进步的内在根据是（ A ）。 A.社会基本矛盾运动 B.人们文化素质的提高 C.人民生活的改善的要求 D.社会科学的发展 16．在其现实性上，马克思主义认为人的本质是（ D ）。 A.追求自由 B.崇尚理性 C.具有情感 D.社会关系的总和 17．下面关于资本主义社会中经济危机的表述，错误的说法是（ B ）。 A.具有周期性 B. 具有不可预测性 C.其特征是生产相对过剩 D.经济危机能够缓解资本主义的基本矛盾 18．《共产党宣言》的作者是（ A ）。 A.马克思和恩格斯 B.马克思 C.列宁 D.毛泽东 19．在人类社会发展中起决定作用的因素是（ D ）。 A.地理环境 B.人口因素 C. 阶级斗争 D. 生产方式 20．制约人口生产的根本因素是( C )。 A.地理环境 B.生活习惯 C.物质生产 D.伦理道德 21．在资本主义生产关系下，金融资本是由( A )。

2

A.工业资本和银行资本融合而成 B.民族资本和跨国资本融合而成 C.流动资本和工业资本融合而成 D.剩余价值和流动资本融合而成 22．列宁通过对当时帝国主义国家的政治发展和无产阶级状况的分析，发展了马克思主义，指出( C )。 A.社会主义革命首先应当在西欧等发达国家成功 B.社会主义革命首先应当在北美等发达国家成功 C.社会主义革命能够在经济文化相对落后的国家成功 D.社会主义革命必须通过多国联合同时革命才能成功 23．下述各项，哪一条不属于共产主义社会的基本特征 ( C )。 A.物质财富极大丰富，消费资料按需分配 B.人类实现了从必然王国向自由王国的飞跃 C.消灭了矛盾，人类社会的发展有了一个完美的终点 D.社会关系高度和谐，人们的精神境界极大提高 24．生产商品的劳动二重性是指( B )。 A.脑力劳动和体力劳动 B.抽象劳动和具体劳动 C.机器劳动和手工劳动 D.必要劳动和剩余劳动 25．关于时间的说法，正确地的是( C )。 A.时间是人们主观约定的知识体系 B.时间本质是主观的，因为我们给时间规定了计算的标准 C.时间是物质存在的形式 D.时间的本质既是主观的又是客观的 26．资本主义社会中，工人成为雇佣工人的根源在于( C )。 A.资本主义国家的国家机器决定的 B.资本主义的生产力发展决定的 C.资本主义的生产资料所有制决定的 D.资本主义的社会分工决定的 27．下述概念不属于对立统一关系的是( B )。 A.具体劳动和抽象劳动 B.辩证法和形而上学 C.商品的价值和使用价值 D.价值和真理 28．下述说法错误的是( D )。 A.国家垄断资本主义是生产社会化进一步提高的产物 B.国家垄断资本主义是资本主义发展中的部分质变 C.国家垄断资本主义是资本主义矛盾尖锐化的产物 D.国家垄断资本主义早在十八世纪即产生了 29．“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件许可的范围”。这种看法属于( C )。 A.悲观主义或宿命论的观点 B.机械决定论观点 C.历史唯物主义观点 D.历史循环论观点 30．下面关于经济基础与上层建筑关系的说法，错误的是( C )。 A.两者是对立统一的关系 B.经济基础决定上层建筑 C.上层建筑决定经济基础 D.经济基础与上层建筑间的矛盾是社会的基本矛盾 得分 评阅人 二、问答题。请将每题的答案写在答题纸中的指定位置，否则不计分。每小题5分，共30分。

3

31．简述生产力的定义及其基本要素。 32．如何理解资本主义的意识形态的本质和意义？ 33．如何理解“实践、认识、再实践、再认识”这一认识发展的总过程？ 34．马克思说：“罗马的奴隶是由锁链，雇佣工人则由看不见的线系在自己的所有者手里。”这句话反映了什么内容？在资本主义生产方式中，这种现象造成的后果是什么？ 35．如何理解人民群众在历史发展中的作用？ 36．简述价值规律在对经济活动进行自发调节时，可能产生的消极后果？ 得分 评阅人 三、论述题。请将每题的答案写在答题纸中的指定位置，否则不计分。每小题10分，共40分。

4 37．有许多简洁的语言表达出一定的哲学思想。比如“公说公有理，婆说婆有理”和“仁者见仁，智者见智”这两句话即是这样。请你根据所学过的马克思主义的相关原理，谈谈它们之间的不同之处以及可能对你的启发。 38．随着科学技术的发展，机器人等高技术生产设备在当代发达资本主义国家的生产过程中得到大量采用，甚至形成了所谓的“无人工厂”。于是有人就认为，今天的资本主义已经不存在剥削工人这种现象了，因为剩余价值都是由机器人等先进设备完成的。请根据所学过的马克思主义的相关原理，谈谈你的认识。 39．在历史上，曾经出现过一些永动机（即不需要任何外来能量而能永远运动或提供动力）的设计思想，虽然看似完美但最终都没有成功，但人类却又能够遨游太空。请根据所学过的马克思主义的相关原理，谈

5

谈对造成这种不同结果的原因的认识，以及对我们的现实生活和工作可能有的启发。 P40．梅森素数是因法国数学家梅森（M. Mersenne）之名而得的，它是一种可以表示为2-1(其中P为素数)的素数。从古希腊的欧几里得，到近现代的费马、笛卡尔、莱布尼茨、欧拉、高斯、哥德巴赫、哈代等P人都对其加以注意。梅森曾指出，当P=2、3、5、7、13、17、19、31、67、127、257时，2-1是素数。P1883年，数学家L. M. Pervushine证明当P=61时，2-1为素数；二十世纪初，R. E. Powers证明当PPP=89和107时，2-1为素数。后来有数学家证明，当P=67和257时，2-1并不是素数，原来梅森计算有错误。在计算机出现之前，人们共找到12个梅森素数。1952年，数学家R.. M. Robinson利用计算P机在几个小时之内，证明了当P=521、607、1279、2203、2281时，2-1为素数。近年来，随着多国数学家通过GIMPS项目的合作，人们又发现了10个梅森素数。业已发现的第44个梅森素数是P=32 582 657，它共有9 808 358位，如果用普通字号将它连写，其长度将超过40千米。现在人们将梅森素数用于密码设计等领域。（材料来源：《科学》2008年第三期）请根据马克思主义的相关原理，就上述材料中的某一个方面或某几个方面谈谈你的认识，以及可能的启发。

6