七年级（上）
1.潮平两岸阔, 。
暗示着时光的流逝，蕴含新生事物必将取代旧的事物这一哲理的一 联是： ， 。 表明作者思乡之情的一联是： ， 。 （王湾《次北固山下》）
2． ，自将磨洗认前朝。
以两个美女的命运象征国家的命运的一联是： ， 。（杜牧《赤壁》）
3． ，松间沙路净泥， 。 能体现作者热爱生活、旷达乐观性格的句子是： ， ， 。（苏轼《浣溪沙》） 4．诗中描写月夜景色的两句是： ， 。 表明诗人中秋之夜思念亲人的思想感情的句子： , 。（王建《十五夜望月》）
5．词中富含人生哲理的句子： ， ， 。
表明作者对所有天下离别之人美好祝愿的句子： ， 。（苏轼《水调歌头》） 6．从侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子： ， 。
春冬之时，则 ， 。 ， ， ， ，良多趣味。（郦道元《三峡》）
7．描写早春景色的句子是： ， 。 通过对比、议论希望人们能珍惜早春美好时光的句子： ， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 8．描写农村夏夜清明画面的句子是： ， ， ， 。七八给星天外， 。（辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》） 9． ，我言秋日胜春朝。
描绘鹤飞冲天的动人图景，激发读者凌云壮志的句子： ， 。（刘禹锡《秋词》）
10．这样做才可以成为老师：子曰： ， 。 说明“学”和“思”辩证关系的句子： ， 。
每个人都有值得学习的地方： ， 。如何学？ ， 。
11．迢迢牵牛星， 。 ，脉脉不得语。 （迢迢牵牛星《古诗十九首》）
12．借明月寄托离愁的句子： ， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
七年级（下）
1.描写后禅院环境幽静、美丽的句子： ， 。 ， 。
采用以声衬静的写作手法，写出后禅院宁静的句子： ， 。（常建《题破山寺后禅院》）
2．描绘洞庭湖壮阔气象的句子： ， 。 能体现诗人忧国忧民思想的句子： ， 。 （杜甫《登岳阳楼》）
3．借蝉抒怀，说明品格高洁者不需借助外力，自能声名远播的句子： ， 。（虞世南《蝉》）
4．谁怜一片影， ？ ， 。 （杜甫《孤雁》）
5．鹧鸪声声哀鸣，作者借以抒写游子的乡愁旅思的句子： ， 。
，佳人才唱翠眉低。（郑谷《鹧鸪》） 6.荷叶罗裙一色裁， 。（王昌龄《采莲曲》） 7． ，雨中留得盖鸳鸯。（郑谷《莲叶》） 8．惟有绿荷红菡萏， 。（李商隐《赠荷花》） 9．无情有恨何人觉？ 。（陆龟蒙《白莲》） 10．旋折荷花剥莲子， 。（苏轼《莲》）
11．莲高洁品质的句子：予独爱 ， 。描写莲外形的句子： ， 。
，亭亭净植， 。
予谓菊， ；牡丹， ；莲， 。（周敦颐《爱莲说》）
12．总写北国雪景的句子： ， ， 。 采用比喻、拟人的修辞手法描写壮丽雪景的句子： ， ， 。
想象雪后晴天美景的句子： ， ， 。 上下阕间起承上启下作用的句子： ， 。 全词的主旨句： ， ， 。 （毛泽东《沁园春 雪》）
13．写梅花在风雪中美好样子的句子： ， 。 俏也不争春， 。 ， 。 （毛泽东《卜算子 咏梅》）
无意苦争春， 。 ， 。 （陆游《卜算子 咏梅》）
14． ,关山度若飞。 ，寒光照铁衣。 以兔为喻，赞扬木兰智慧的句子是： ， ； ， ？ （《木兰诗》）
15.写农民夏日割麦艰辛的句子: , 。 ， 。（白居易《观刈麦》）
16.醉里挑灯看剑, 。 ，
。沙场秋点兵。马作的卢飞快， 。
点明词主旨的句子： ， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋状词以寄之》）
17．写塞外美景的名句： ， 。（王维《使至塞上》）
18．黄鹤一去不复返， 。 ， 。
点明思乡之情的句子： ？ 。 （崔颢 《黄鹤楼》）
19．诗人劳动画面的句子： ， 。 （陶渊明《归园田居》）
八年级(上)
1.全诗总纲的句子: , 。 写红军藐视困难的句子： , 。
用自然环境的险恶反衬红军英雄形象的句子： ， 。
表现红军革命乐观主义精神的句子： ， 。 （毛泽东《七律 长征》）
2.用拟人的修辞写作者对时事感伤的句子: , 。
烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
3.运用曲笔委婉批评达官贵人,表达爱国之情的句子: , 。（杜牧《泊秦淮》）
4.将现实与梦境巧妙结合,体现诗人爱国情感的句子: , 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
5.能体现诗人爱国情怀的千古名句: , 。 （文天祥《过零丁洋》）
6.婴闻之， ， ， ， 。 ？ 。（《晏子使楚》）
7.远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的名句: , 。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
8.诗人以花自比，志在培育一代新人的句子： ， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
9. ， ，盖竹柏影也。 何夜无月？ ？ 。（苏轼《记承天寺夜游》）
10.表现诗人壮志和毅力的名句： ， 。 （杜甫《望岳》）
11.分别从动物、植物的变化角度来写早春景象的句子: , 。 ， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
12.诗中富含哲理的句子: , 。
（王安石《登飞来峰》）
13.用比喻、夸张的修辞表现形势危急的句子: , 。（李贺《雁门太守行》）
14.表达作者对家乡亲人无限依恋的句子: , 。对抗清斗争坚定信念的句子： ， 。 (夏完淳《别云间》）
八年级（下）
1．淮南秋雨夜, 。（韦应物《闻雁》）
2．描写鹤外形的句子： ， 。 表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句子： ， 。（白居易《池鹤》）
3． ， 。 ，相伴过年华。 （葛天民《迎燕》）
4．点明主旨的句子： ， 。
写陋室周围自然环境优美的句子： ， 。 往来人物不俗的句子： ， 。生活情趣高雅的句子： ， 。（刘禹锡《陋室铭》） 5．写诗人豪情壮志的句子： ， 。 因怀才不遇而引发无尽烦忧的句子： ， 。 （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
6．塞下秋来风景异， 。千嶂里， 。 浊酒一杯家万里， 。人不寐， 。 （范仲淹《渔家傲》）
7． ， ， 。 ， 。（马致远《天净沙 秋思》）
8.满座宾客 , , , ,以为妙绝。 虽人有百手, , ； ， ， 。 ， ， ， 。（《口技》）
9．能体现宋濂幼时求学勤且艰的句子： ， ， ， 。
当余之从师也， ， ， ， ， 。至舍， ， ， ，久而乃和。
10．能体现文章主旨（勤奋和专心是学有所成的关键）的句子是： 、 ， ， ， ？（《送东阳马生序》） 11． ，到乡翻似烂柯人。
表现出积极进取的人生态度，揭示新陈代谢的自然规律的句子： ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上 见赠》）
12． ，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路， 。
以象征手法描写至死不渝的爱情的句子： ， 。（李商隐《无题》）
13．诗人想象他日与妻子重逢，烛光下共话巴山夜雨情景的句子： ， 。（李商隐《夜雨寄北》） 14．每个时代都会出现能领导文坛的诗人： ， 。（赵翼《论诗》）
九（上）
1．暗示气象物候的句子是： ， 。 晓战随金鼓， 。
表明将士们赤胆忠心的句子： ， 。 （李白《塞下曲六首》）
2．黄河远上白云间， 。
暗示气象物候的句子是： ， 。 （王之涣《凉州词》）
3．月黑雁飞高， 。 ，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）
4．暗示气象物候的句子是： ， 。 ，正是河豚欲上时。（苏轼惠崇《春江晚景》二首） 5．我想：希望 ， 。
； ， ， 。（鲁迅《故乡》） 6．关关雎鸠， 。 ， 。 ， 。 ，在水一方。（诗经二首）7.论点: , 。 结论： ， 。
故曰， ， ， 。 （孟子《得道多助，失道寡助》）
8．少时有远大的志向： ！
表明陈胜反抗的决心和叛逆的性格的句子： 。 （司马迁《陈涉世家》）
9．桃花林优美自然环境的句子： 。
桃花源自然环境的句子： 。
村中人热情好客的句子： 。 。（陶渊明《桃花源记》） 10．总写富春江美景的句子： 。 水皆缥碧， ，猛浪若奔。 点明主旨的句子是： 。（吴均《与朱元思书》）
11．古仁人心胸宽广的句子： ， 。 点明中心的句子： ， 。
居庙堂之高 ， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
12．无言独上西楼，月如钩。 。
愁苦之情的句子： ， ， 。 。（李煜《相见欢》）
13．借落花归燕来抒发伤春怀人的感情： ， 。（晏殊《浣溪沙》）
14．体现诗人达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神的句子是： ， 。 ， 。 （曹操《龟虽寿》）
15．咏雪的名句： ， 。 承上启下的句子： ， 。 红白映衬，象征将士不畏艰险的英雄气概的句子： ， 。
主旨句： ， 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
九（下）
1．展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸： ， 。点明主旨的句子： ， 。 （陶渊明《饮酒》）
2．充满对未来的憧憬，是鼓舞人心的名句： ， 。（李白《行路难》）
3．富含哲理的句子： ， 。 ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） 4．曹刿认为可以作战的条件： 。 曹刿认为取胜的原因是： 。 5．中心论点： 。（《鱼我所欲也》） 身处顺境也应做到： ， 。 （《生于忧患，死于安乐》）
6．形势危急的句子： 。
汉代兴衰的原因： ； 。
诸葛亮最初无意于功名： ， 。 临危受命的句子： ， 。 “大事”指什么事： 。 （诸葛亮《出师表》）
7．写景的句子： ， 。 8．诗人推己及人、忧国忧民情感的句子： 。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
9．写景句子： ， 。 ，
。 ， 。
用想象、夸张手法写大海的句子： ， ； ， 。
10．表达词人立功报国愿望的句子： , , 。
11．揭示封建政治给人民带来的苦难： 。（《山坡羊 潼关怀古》）
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