公需课试题答案

一、填空题 1、信息资源。

2、信息服务质量、系统维护修改情况。 3、基于文本方式、基于内容特征。

4、逻辑思维法、专家调查法、内容分析法、数据仓库和数据挖掘。 5、社会保障、医疗条件

6、系统分析、系统设计、系统实施。

7、传统工业模式、末端治理模式、生态工业模式 8、递减式循环

9、无害或较少有害的产品 10、自然一人一社会

二、选择题

1、ABCD 2、ABC 3、BCDE 4、ABCD 5、BCDE 6、ABCDE 7、ABC 8、A 9、B 10、A 三、简答题

1、社会信息化包括哪三个层次？

一是通过自动控制、知识密集而实现的生产工具信息化；二是通过对生产行业、部门以至整个国民经济的自动化控制而实现的社会生产力系统信息化；三是通过通信系统、咨询产业以及其他设施而实现的社会生活信息化。

2、我国城乡生态文明建设的方向是什么？

（一）促进宜居城乡发展：1.实现经济繁荣；2.促进社会和谐；3.丰富文化内涵；4.创造舒适生活；5.构建优美景观；6.提供公共安全。（二）发展城乡绿色经济：1.加大节能减排力度；2.推进农村生态建设；3.加强森林资源保护；4.打造生态旅游产业。（三）综合推进城乡生态文明建设：1.生态城乡建设与生态科学知识教育普及融合；2. 生态城乡建设与创建文明社区融合；3.生态文明建设与培育农村乡风文明融合；4.生态文明建设与生态修复融合。 3、简述企业保护环境的意义。

（一）有效降低法律成本，提高企业的运营效率；（二）有效规避绿色贸易壁垒，提高企业的国际市场竞争力；（三）更快适应绿色消费的潮流，提高产品的市场占有率；（四）获得良好的社会口碑，获得意外的隐性收益。

4、企业信息化至少应该包括哪三个方面的内容？

答：（1）竞争对手信息 （2）竞争环境信息 （3）竞争战略信息

四、论述题（仅代表个人意见）

1、结合你所在单位的情况，谈谈如何在你所在单位开展信息化建设？

信息化是一项高投入而又复杂的社会系统工程。如何做到高投入又有高产出，这是摆在学校面前亟待研究解决的一个紧迫课题。我校是这样开展信息化建设的。 （一）以现代教育信息化理念，促进教师观念的转变。 1、教育观念现代化是教学现代化、信息化建设的先导。 2、学校领导处处都注意抓教师观念的转变。 （二）、硬件建设

1、网络方案经济实用、网络建设分步进行

我校信息网络的建立，更多的考虑经济性、实用性和可扩充性，不能盲目地追求先进性，部分老师

或许希望网络建设一次到位，这只能是不切实际的良好愿望，信息技术发展一日千里，设备更新换代日新月异，追求一次到位只能造成更大的浪费。另一方面我们要考虑到教师对计算机、多媒体、网络的理解和应用水平普遍偏低；还有目前用于教学的软件资源还不够丰富，因此制订方案时必须综合考虑。

2、硬件建设考虑易维护性、易管理性 （三）、资源建设注重实效

采用分工合作方式，以科组为单位，各学科老师均做1-2个课件（以资源整合为主，为以后校园网络做好铺垫）。这样经过近一年的努力，目前，我校形成一定规模的学科资源库；同时部分教师还有自己的教学资料库。这些为提高教学信息化，提高教学质量发挥很好的作用。 （四）、抓好教师培训

（1）电教设备使用培训（电教仪器的维护及使用）；

（2）电脑基础知识培训（计算机的软硬件知识、WPS和WORD文字编辑系统、WINDOWS XP & me操作等）；

（3）课堂设计培训（开展怎样说课、怎样上好一堂课、怎样评课、怎样设计网络教学课等多项培训）； （4）网络运用培训（上网操作，收发电子邮件，资料搜索，校园信息系统使用）； （5）课件设计培训（PowerPoint、电子白板-天士博软件、在制作过程中培训教师）； （五）、提高全体师生的信息安全意识

我校非常重视提高师生信息安全意识。通过对师生的培训与教育，让使用者了解网络安全威胁的原因、后果，学会一些常用的提高信息安全的方法。如在账号安全方面，让师生知道“再强大的系统安全性也会葬送在脆弱的密码手里”，提高师生账号安全意识，学会设置一个复杂的密码，并小心的保存账号信息。培训的内容还包括规范操作电脑，病毒软件、防火墙等安全软件的概念和使用方法，学习信息安全相关文本等。在学生方面，通过与德育等部门合作进行学科渗透，从小树立信息安全意识，提高信息素养。

2、谈谈你对转变生活方式，倡导绿色消费的认识。

很多人一听到绿色消费这个名词的时候，很容易把它与“天然”联系起来，这样就形成了一个误区——绿色消费变成了消费绿色。有的人非绿色食品不吃，绿色消费是从满足生态需要出发，以有益健康和保护生态环境为基本内涵，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为和消费方式的统称。共分为三个层次：在生命层面上倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；在环保层面上强调消费过程中注重对废弃物的处臵，不造成环境污染；在节能层面上引导消费者转变消费观念，在追求生活舒适的同时，注重环保，节约资源和能源，实现可持续消费。

1、绿色消费是一种安全消费，有利于促进人们的身体健康。

现代生产力的发展，一方面能够创造出更多的财富以满足人们的消费欲望；另一方面也制造了大量的污染，牺牲了人们赖以生存的环境，使人们的身心健康受到极大威胁。倡导绿色消费，能够通过人们消费观念的转变，通过人们在衣食住行等各方面都选择绿色产品的行为，形成绿色的、健康的生活习惯。东安居民在装修和购买家具中，有60%的人愿意购买价高但绿色环保的产品。

2、绿色消费是一种科学消费，有利于提高人们的生活质量。

绿色消费崇尚科学，注重提升产品的质量和技术含量，提升消费者的健康消费意识，从而提升消费的水平和档次。在饮食上，绿色消费要求人们讲究营养搭配，所食用的食品是无公害、无污染的绿色食品。如绿色消费提倡少吃快餐，不提倡吸烟和酗酒，不主张在丧葬嫁娶上大操大办。在这种观念引导下，越来越多的人推崇健康科学的生活品质，他们热爱生活，追求健康时尚，钟爱户外运动，每晚和谐广场上舞动的身影是人民对绿色生活最好的诠释，善待自己也善待环境，无形中提高了人们的生活质量。

3、绿色消费是一种可持续消费，有利于促进资源的节约。在现代社会中，过度消费现象越来越多，如原料上追求稀缺性，以稀有矿产和稀有生物为用品、食品；在包装上追求外观的精美性，大量使用一次性用品等等。这些过度消费不仅导致资源尤其是资源品种的快速消灭，还造成废弃物的泛滥。绿色消费提倡人们要主动放弃多余的物质消费，减少资源索取和环境的污染荷载，引导绿色产品的生产。