有关上网的社会实践调查报告3000字左右

有关上网的社会实践调查报告3000字左右

篇一：关于大学生上网现状的实践调查报告 关于大学生上网现状的实践调查报告 院系：经济学院 专业：经济学类 姓名：刘 学号：

———基于华中师范大学天权20XX210989 一、调查背景

随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们学生的生活。网

络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻??网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着

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怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生上网情况，我们对我们学校的学生做了一个初步的调查。 二、调查目的

1、调查了解当前大学生（以华中师范大学为例）上网现状及其对上网的态度；

2、对大学生上网中存在的问题进行分析，探讨其原因； 3、针对存在的原因从学校及学生两个角度提出解决方案； 三、调查对象

华中师范大学在校学生。 四、调查方式

1、问卷法。本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在宿舍楼、教室及其它公共场所采取当场发卷填写并且当场收回的形式。全校共发放问

卷70份，回收70份，回收率达100％。主要调查大学生的每天的上网

时间，上网的时间段，还有上网主要干的事情以及上网对自己所带来的

影响等。问卷共有八个问题。问卷见附1。 2、资料收集法。 3、文献法。

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4、采访法。访谈内容见附2. 五、调查时间

20XX年5月1日————20XX年5月3日 六、关于大学生上网的调查问卷数据分析及结果

（一）、大学生的上网地点比较固定，在校上网环境日益优化。 据调查显示，65%大学生选择在寝室上网，16%的学生在网吧上网，14%

的同学选择图书馆上网，而只有5%的同学选择在家里上网。这主要得益于日益优化的大学网络条件，很多大学生都拥有自己的电脑，学校也为大学生提供了优良的上网条件，只要在宿舍就能随时上网，所以现在大学生基本都是在宿舍里面上网。只有少部分的没有电脑的同学会到网吧里上网。比起网吧拥挤的空间、污浊的空气，宿舍的上网环境除了网速较慢，其他的条件都还是优良的。 图（1）：大学上网的地点分布

（二）大学生平均每天上网的时间适中，但有少数上网时间过长。 约70%被调查对象的每天上网时间在1至5个小时之间，只有少部分在5个

小时以上或者1个小时以下。接近40%的学生日均上网时间在3~5小时之间。该数据表明上网在大学生当中已经是一个司空见惯的现象，大学生几乎每天都会花一本分时间上网，上网已成为同学们每天的“必修课程“，这在网络盛行和高速发展的社会大环境下越发明显。 a1小时以下

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B1-3小时 c3-5小时 d5小时以上

0%5%10%15%20%25%30%35%40% 图（2）：日均上网时间

（三）大学生上网时间分布不规律，缺乏科学性。

调查数据显示，约45%的大学生的上网时间分布在晚间休息的时段，30%

的同学上网时间分布在白天，但也有8%左右的同学通宵上网。从上网的分布时间上可以看出，40%的学生在晚间休息的时间上网，从而导致休息时间被挤压，作息不规律，严重影响到日常学习生活。而接近10%的同学经常通宵上网，严重

者荒废学业，不仅影响到白天的学习效果，还对身体健康造成很大的威胁。 a白天

B晚间休息时间 c只在周末上网 d经常通宵上网 0%10%20%30%40%50% 图（3）：上网的时间段

（四）大学生想控制自己的上网时间和频率，但自控能力较差，效果欠佳。

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调查显示，只有21%的学生能够或者基本能控制自己的上网时间，53%的

想控制、但不行，还有26%的基本上不能控制。该数据表明大部分大学生有意愿控制自己的上网时间，不过自控能力不强。因此很有必要增强大学生的自控能力，这样才能合理有效的上网，避免沉迷网络，减轻上网的负面影响。 a能够 B基本能控制 c想控制，但不行 d不能

0%10%20%30%40%50%60% 图（4）：上网的自我约束情况

（五）大学生上网以娱乐消遣为主，网络利用效益较低。

从图中可以看到，上网玩游戏的人超过38%，聊天的有35%左右，而看新闻或者学习的只有27%。从中显示大学生上网的质量不高，主要以娱乐消遣为主，学习和拓展见识的比重过低，表明大学生对于网络的利用程度不够，仅限于娱乐，其他方面涉及太少，这表明网络在大学生当的积极作用没有得到充分的发挥，这有待改进，大学生应该更多的注重学习和拓展见识。 a学习 B看新闻 c玩游戏

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d聊天

0%5%10%15%20%25%30%35%40% 图（5）上网的目的

（六）上网对大学生日常学习生活有较大的负面影响。

当我们沉迷于一件事的时候，很容易对要做的其它事情产生影响。上网也是如此，调查显示，19%的人因为上网而经常耽误其它的事情。绝大部分人会因为上网而对其它事情产生影响，60%的学生有因为上网而耽误过其他的事情。只有19%的人认为上网对做其它事情从来没有产生影响。由此可见上网有时候会对大学生完成其它事情产生负面影响。

篇二：社会实践报告：网络使用情况调研报告 社会实践调查报告

报告题目：贵州大学大学生网络使用情况调研报告课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：土木建筑工程学院专业：土木工程年级：土木094班学号：0908110416、、学生姓名：黄朝焘、邹书江、袁浩指导教师：刘华 20XX年6月2日 目录 调查提纲··1

大学生网络使用情况调查··3基本结果分析··4网络的负面影响··8小组的建议··10小组实践的感想··13参考文献··13附录··14 贵州大学大学生网络使用情况调研报告

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前言

现代信息网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户之一。

网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。。正如有大学生言道：“仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。”这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的几句建议，就有可能是明天网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题. 调查设计：

社会调查的有效性和可信度取决于调查方案的科学性和可行性。我们通过《信息管理学研究方法》课程，在教师的指导下，对本课题 的研究目的、研究方法、研究过程、研究数据处理等问题进行了仔细

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的分析论证。 调查目的：

调查了解网络在贵州大学大学生中的普及率以及贵州大学大学生利用网络主要做些什么，上网时间占大学生课余时间的比重，大学生对网络的看法，调查分析大学生能否正确认识使用网络，让网络更好的服务大学生生活。了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、探讨加强网络服务管理方法，促进大学生积极理智地使用网络。 调查对象：

贵州大学蔡家关校区在校大学生，大一大二大三学生各五十人。 调查方法：

问卷调查，采用入室调查方式当面递交和回收问卷。 调查内容：

学生上网的比例、频率、专业/年级分布、上网学生网龄、上网地点、主要目的、上网主要活动、上网花费、了解新网站的途径、个人主页情况、下载信息情况等，以及未上网同学对上网的态度及主要原因。这些调查内容以问卷形式表达。 调查成果：

通过分析调查结果了解大学生对网络的看法和使用情况，向同 学们提出更加合理的利用网络的意见，是贵州大学的大学生更好的认识网络，利用网络。

篇三：大学生3000字社会实践调查报告 社会实践调查报告

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（此处可写院名、系名、专业、学号和姓名） 关键字：大学，社会实践活动

摘要：社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方

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针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中

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检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤??”。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带去了社区，把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。

(出自::有关上网的社会实践调查报告3000字左右)学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的店里帮忙，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的

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知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。

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几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。