我身边的教育故事

赵青老师的教育故事

—— 用爱走进特殊孩子的心灵

教育界有句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”赵青老师就是孩子们心目中的女神。

每次路过4.1班，我们都可以看到这样的画面，让我们觉得很温馨，赵老师正在耐心地给一个学生喂饭。赵青老师从教19年，是一位聪明能干，对学生充满爱心的老师。画面中的这个小男孩李晨峰在赵老师班上有4个年头了，赵老师中午喂他吃饭也一直喂了4年。他是一个特殊的跟班生——先天性小儿麻痹症还有先天性白内障，。因为先天的不足，他的父母又不愿孩子闷在家里，就让他来校读书，目的是能够让他感受到一些正常孩子的快乐。面对这样一个孩子，赵老师给予他比其它孩子更多的温暖。由于他的双手双脚不能自由活动，也不可能和其他孩子一样正常学习，赵老师只能在课后给他单独辅导，手把手教他写字，一字一句教他读背课文。每逢六一儿童节，赵老师还特意自己花钱给李晨峰买来帅气的新衣服呢。就这样，赵老师发现他的性格活跃起来了，变得爱说话了。瞧他语文课文背得多棒，看这是他书写的语文作业，比正常的孩子一点也不会差。这就是赵青老师的爱心拂去了他心理上的自卑，把阳光洒入孩子的心房。

平时赵老师自己感冒老是不记得去看病吃药，但每次我到4.1班去上课，遇到天气冷，赵老师还叮嘱我要将教室前门上课以后关好，免得坐在第一排的李晨峰吹风受凉。

大家都说学生像班主任，赵老师用自己的行动来带动和影响班上的学生，学会去关爱有困难的需要帮助的同学。4.1班的学生对李晨峰都关爱有加，有人抢着帮他拿书包回家，有人抢着扶他去厕所。从来没人歧视他，让他感觉班级这个大集体的温暖。李晨峰在这个

充满爱的集体里快乐成长。家长每次讲起赵老师和学校都会感激得掉眼泪。

在一届届的学生眼中，教育有方，热爱学生的赵老师从姐姐变成了阿姨，但赵老师的爱心却永远不会变老。赵青老师用爱走进了孩子们的心灵。她的爱心耐心细心是我们学习的榜样！