河南省洛阳市偃师县2021-2022学年-有答案-八年级上学期期中语文试题

河南省洛阳市偃师县2021-2022学年八年级上学期期中语文试

题

一、选择题

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.娴熟xián 周济jǐ 不辍 chuò 溃退kuì 锐不可当dāng

⋅

⋅

⋅

⋅

⋅

B.悄然qiāo 锃亮zèng 国殇shāng 面颊jiā 屏息敛声bǐng

⋅

⋅

⋅

⋅

⋅

C.镌刻juān 着舰zhuó 翘首qiáo 要塞sài 杳无音信yǎo

⋅

⋅

⋅

⋅

⋅

D.教诲 huì 畸形 jī 炽热zhì 绯红fēi 深恶痛疾wù

⋅

⋅

⋅

⋅

⋅

2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.荧光 泄气 和言悦色 油光可鉴 藏污纳垢 B.燥热 杀戮 殚精竭虑 鹤立鸡群 震聋发聩 C.缰绳 仲裁 为富不仁 眼花瞭乱 惨绝人寰 D.浩瀚 劳碌 正襟危坐 摧枯拉朽 诚惶诚恐

3. 下列说法不正确的一项是（ ）

A.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。 B.《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》。

C.王树增的《长征》是一部长篇纪实文学作品，全书以长征的时间推进和地域转换为基本架构，展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。 D.通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，共四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。

4. 下列句子没有语病的一项是（ ）

A.儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到观众的热烈称赞。 B.有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。 C.学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。 D.他从父母手中接过家族企业，可以说是白手起家。 二、情景默写

古诗文默写。

（1）庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）

（2）________，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）

（3）诗中有景，景景各异。如《野望》里再现了“________，________”的夕照之景，静谧唯美；《黄鹤楼》上，崔颢放眼晴川，歌咏了“________，________”的生机盎然；

试卷第1页，总16页

《使至塞上》中，王维描绘了“________，________”的塞外风光，奇特壮美；《渡荆门送别》中，李白乘舟东下，书写了“________，________”的长江之景，壮观阔大。 三、名著阅读

阅读下面文本，完成下列各题。

在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 （摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）

上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“_____________________”。孔子云：“勇者无惧。”

请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解：

______________________________________________________________________________________________________________________________ 四、综合性学习

某中学开展“走近科技”综合实践活动，组织同学们观看科技成果展，请你参与，并完成相关任务。

（1）在第一展厅，显示屏上有一则新闻，请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（不能超过20个字）

人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”。该系统包含人工智能基础设施、深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化、系统优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。

（2）来到第二展厅，同学们看到一张关于甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图。请你根据此图，写出两点结论。

甲、乙公司近四年研发经费统计（单位：亿元）

试卷第2页，总16页

五、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。 雪夜的老人 叶 骑

①雪花平平仄仄落下来，散在我的脸上，像针，刺入肌肤。这痛告诉我，自己还在这个城市活着。

②寒冷。这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。

③三年了，一千多个日夜，我三次告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己的事业。但最终，三次创业换来的结局，是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡发笑，索性把这十五块钱，再换成三罐啤酒，一无所有，大概，不过如此吧。 ④我拿出手机，突然有倾诉的欲望。但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话的又有几人。不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？我坐在公园的长椅上，看着这城市的灯火，突然忘了，在这个世界上有一种东西，你捂住嘴巴，它们就会从眼睛里跑出来。

⑤夜越来越深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他行人。

⑥我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人。

⑦老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。兴许，他恰巧从这里路过，或是心里也藏着一点儿心事；而我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻，这么冷的天，他不会待得太久。

⑧我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。老人一直在我对面坐着，偶尔用目光打量一下我，像问候，像关怀，似乎也没有离开的意思。

⑨我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是另有用意。

⑩我前几天看报纸，说这附近的一个社区成立了一个老年服务队，专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时想不开，做出什么傻事？

⑪或者，是我长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞伤，眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆？

⑫抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我，这个孤独的夜晚，是他无声的陪伴？

⑬我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。但最终，悲伤如雪花般向我袭来，生活的痛楚，再次将我包围。

⑭终于，夜色已深，是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁，又何必在意。 ⑮我站起身，朝自己的出租房走去。

⑯没走几步，我隐隐察觉到，身后的老人也站起了身子。

⑰我转过头，恍惚中，看见老人步履蹒跚地走到长椅旁，弯腰，捡起地上的三个空啤

试卷第3页，总16页

酒罐，微微向我致意，然后，安静地离开了公园。

⑱我怔怔地站在原地，突然明白过来，却怎么也不敢相信—— ⑲这是一个拾荒老人，他用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐。

⑳我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由雪花飘落的那份倔强。或许，在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。 ㉑风雪愈紧了。

㉒我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了一场大雪，老人们常说，瑞雪兆丰年，明年一定会是一个好年成。 （选自《2018年中国微型小说精选》）

（1）根据小说内容，请将表格补充完整。

情节内容 创业失败，雪夜独自喝酒 ②_______________ ④_______________

情感变化 ①_______________ 疑惑 释然 起身离开，老人捡走易拉罐 ③_______________ （2）请联系上下文，理解下列句子的含意。

①寒冷。这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。

②雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。

（3）联系上下文，具体分析第④段画线句中人物的心理。

但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话的又有几人。不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？

（4）误会是小说在情节设置中常用的手法。请找出文中设置的误会，并简要分析其作用。

阅读下面文本，完成下列各题。 父亲的田园

①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。

②每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去…

③果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，

试卷第4页，总16页

将锄柄高高举起，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。

④侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩；当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜……他就是天底下最幸福的人了。 ⑤园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。 ⑥夏天的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣。

⑦时至今日，虽不在父亲身边，但田园中的一草一木，还有父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映…… （选自《文苑》2019年第四期，有删改）

（1）结合文章内容，指出第④段作者说“他就是天底下最幸福的人了”的原因。

（2）品读文中画线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。

①汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。

②获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣。

（3）文章刻画了父亲怎样的性格特征？请结合具体内容分析。

（4）请从内容和结构两个方面对文章第⑦段进行分析。 六、对比阅读

阅读下面两个语段，完成问题。

【一】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故

试卷第5页，总16页

渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元的《三峡》）

【二】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

（ 选自陶弘景的《答谢中书书》）

（1）下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）

A.清：回清倒影清流见底 B.自：自非亭午夜分自康乐以来 C.绝：绝巘多生怪柏哀转久绝 D.见：不见曦月清流见底

（2）把语段（一）和（二）中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②未复有能与其奇者。

（3）根据课文理解填空。

【一】文采用________结构行文，先后给人以山高、水急、趣多、凄清的美感；【二】文采用________结构行文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了________之情。

（4）两文都提到了“猿鸣”，各有什么作用？ 七、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。 钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）请赏析“云脚低”中的“脚”字。

（2）用生动形象的语言描绘“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”二句展现的景象。 八、作文

题目：________是我人生路上的一盏灯

提示：生活中有很多这样的“灯”：父亲是一盏灯，陪伴我们踏实前行；书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……

要求：①将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文章中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷第6页，总16页

假如你是复兴中学八一班的学生，请根据你们学校或班级新近（近一周）发生的事，写一篇新闻特写。

提示：要具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。

要求：①自拟题目，然后作文。②不少于500字。③文章中不得出现真实的人名、班名、校名、地名。

试卷第7页，总16页

参考答案与试题解析

河南省洛阳市偃师县2021-2022学年八年级上学期期中语文试

题

一、选择题 1. 【答案】 C

【考点】 易误读常见字 【解析】 此题暂无解析 【解答】

A．周济。

B．悄然qiǎo。面颊jiá。 D．炽热chì。 关系C. 2. 【答案】 D

【考点】 常见易错字 【解析】 此题暂无解析 【解答】 A．和颜悦色。 B．振聋发胰。 C．眼花缭乱。 关系D. 3. 【答案】 D 【考点】 文学常识 【解析】

本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。 【解答】

ABC．正确。

D．有误，律诗的第二联为颔联，第三联为颈联，“第二联为颈联，第三联为颔联”说法错误。 4. 【答案】

试卷第8页，总16页

C 【考点】 病句修改 【解析】

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 【解答】

A．有误，搭配不当，应把“抑扬顿挫”改为“跌宕起伏”。 B．有误，两面对一面，应去掉“有没有”。 C．正确。

D．有误，“接过家族企业”与“白手起家”语义矛盾。 二、情景默写 【答案】 水中藻荇交横 老骥伏枥

树树皆秋色,山山唯落晖,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,大漠孤烟直,长河落日圆,山随平野尽,江入大荒流 【考点】 名篇名句默写 【解析】

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】

水中藻荇交横（注意“藻荇”的写法）； 老骥伏枥（注意“骥”的写法）；

树树皆秋色，山山唯落晖；晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；大漠孤烟直，长河落日圆；山随平野尽，江入大荒流（注意“洲”的写法）。 三、名著阅读 【答案】

红小鬼,我认为“勇者”是信念坚定、乐观坚强的人。“红小鬼”们相信红军，相信革命，在长征途中，历经艰难困苦，无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。 【考点】

《红星照耀中国》 情节内容 名著人物形象 课内名著阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】

试卷第9页，总16页

由文中的“少年先锋队”“十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年”可知，“他们”是被埃德加，斯诺亲切地称为“红小鬼”的少年先锋队队员。根据要求，要结合书中“他们”的事迹来谈对“勇者”的理解。从衣着上来看，“红小鬼们”的衣服大多只有灰色，他们的军服都太大了，不合身，但”红小鬼”没有一个人抱怨，仿佛只要有缀着红星的帽子，就是完美的军服了，“有革命的地方都是好地方！“写出了他们的乐观；每当斯诺与“红小鬼“聊天的时候，基本上都会问他参加红军多长时间了。他们都会挺起胸脯自豪地回答，无一例外。他们喜爱红军，他们也知道为什么要参加红军，他们称自己为“战士”，写出了他们身为红军的自豪；他们年龄都很小，几乎都是在十一、二岁时加入红军的，大多数甚至都参加过长征与实际战争。因为家里贫困或自己生活的环境条件恶劣，又听说红军帮助穷人，于是便都纷纷从家中走出来参加了红军，看出他们都非常有主见，敢于抗争；他们都热爱红军，就像作者说的，“没有一个十三岁的孩子，会跟自己所憎恶的军队走六千英里路的”。他们都懂得，红军是自己的军队，是一支为穷人作战，为无产阶级作战和抗日的军队，他们凭这一点加入红军。这充分表现出了他们的有担当，有正义感与很强的爱国情怀。这才是真正的“勇者”。 四、综合性学习 【答案】

（1）浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。

（2）甲、乙两家公司近四年研发经费均呈逐年增长趋势；甲公司近四年研发经费支出均远超乙公司。 【考点】

一句话概括内容 统计图表 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）阅读新闻材料，首先抓住导语中的主要事件“浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统‘浪潮元脑’”，然后结合该事件的意义“‘浪潮元脑’的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级”进行提炼概括即可。注意语言简洁流畅，符合字数要求。 （2）图表是甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图，整体来看，从2015年到2018年，甲、乙两家公司近四年研发经费均呈逐年增长趋势；将两家公司进行比较，甲公司近四年研发经费支出均远超乙公司。将这两点表述出来即可。 五、现代文阅读 【答案】

（1）①失意,②对面长椅，老人一直坐着,③顿悟,④拨通母亲的电话

（2）①句意一语双关，既写了天气的冷，更暗示了自己创业失败的绝望和无助。 ②这句看似普通直白的话里却透露出一个不普通的道理：一个人，只要你在努力，再大的困难都不会把你淹没，你的努力也不会白费。

（3）打给爹妈怕爹妈担心自己，打给朋友，恐怕危难之中也难有真正的朋友，也不过被敷衍而已；还是自己来承受这挫折和打击，不打扰，不指望别的任何人。

（4）小说的误会，就是对老人一直坐在对面的各种推测和狂想。这样的误会能推动情节发展，能吸引读者的阅读兴趣，给人一波三折，出人意料又在情理之中的阅读享受。 【考点】 小说阅读 梳理故事情节 分析文章中人物情感

试卷第10页，总16页

理解记叙文中句子含意或作用 记叙文中情节的作用 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。细读文本可知，“我”创业失败，在雪夜独自喝酒，“整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他行人”，由此可知第①空可填写“失

意”。在“我独自对着这茫茫夜色”时，“不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人”，这位老人“一直在我对面坐着”，引起了“我”的疑惑，由此可知第②空可填写“对面长椅，老人一直坐着”。当“我”起身离开后，“老人步履蹒跚地走到长椅旁，弯腰，捡起地上的三个空啤酒罐”，“我”突然明白过来，“这是一个拾荒老人，他用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐”，由此可知第③空可填写“顿悟”。老人的行为深深地触动了“我”，于是“我”拨通了母亲的电话，与母亲坦然倾诉，并且相信“明年一定会是一个好年成”，由此可知第④空可填写“拨通母亲的电话”。

（2）①句子具有双层的含意，一是指这个雪花飞舞的夜晚，天气非常的寒冷；联系下文内容可知，二是指创业失败给“我”带来的深深的绝望和无助。

②“雪花”有象征意义，象征着人生中的磨难与痛苦，雪花“可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤”，“但大雪，从未将他掩埋”，正如磨难与痛苦可以折磨人的身体，但却不能打垮人的精神，只要你在努力，再大的困难都不会把你淹没，所有的努力都不会白费。

（3）阅读文本可知，“我”在遭受挫折和打击时，“突然有倾诉的欲望”，想给父母打电话，但又害怕他们担心；想给朋友打电话，但自己创业失败，一无所有，危难之中也难有真正的朋友，害怕自己被敷衍。无奈之下只能自己默默承受这失意与痛苦，表现出“我”内心的纠结和无奈。据此来揣摩人物的心理活动即可。

（4）误会的巧妙安排是本文的一大特色。本篇小说的误会，就是⑩~⑫段中“我”对老人一直坐在对面的各种推测和狂想。因老人与“我”长久对坐，引发了“我”对老人身份的三次误会：“莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时想不开，做出什么傻事”“或者，是我长得像他的孩子”“抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我”。误会法的作用：①引起读者的阅读兴趣；②使文章情节富有戏剧性，波澜起伏；③服务于文章中心。“我”对老人的身份猜测的三次误会推动了下文情节的发展，让文章波澜起伏，增强了可读性，同时也吸引了读者的阅读兴趣，给人出人意料又在情理之中的阅读享受。 【答案】

（1）父亲在劳作时有孩子的陪伴；看到自己的劳作成果。

（2）①通过人物的肖像描写，刻画出饱经风霜的父亲辛勤劳作的情态，表达出“我”对父亲的心疼、理解、赞美之情。

②运用了比喻的修辞手法，将“新生的蝉”比作“闪亮登场的青衣”，生动形象地写出蝉的娇嫩脆弱的特点，表达了“我”对获得新生的蝉的喜爱之情。 （3）①勤劳朴实；②疼爱孩子；③热情好客；④见多识广。

（4）内容上，通过写回忆中父亲劳作的情景，表达“我”对童年生活的留恋或对故乡的眷恋，对父亲的思念之情。结构上，首尾呼应，总结全文。 【考点】

人物描写方法及作用 记叙文结尾段的作用

试卷第11页，总16页

记叙文内容理解与分析 修辞手法及作用 鉴赏文学形象 散文阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）根据第④段内容来看，父亲在劳作休息时，有“我”递上水壶，能边吸烟边笑呵呵地看着“我”玩，能看到“嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜”的劳动成果，即劳作时有孩子陪伴，劳作间隙有成果欣赏，这就是父亲感到幸福的原因。

（2）①“花白的两鬓”“沟壑纵横的脸庞”运用了肖像描写，既刻画出父亲饱经风霜的外表，又通过“汗水”“流”“经过”“砸”等细节描写，突出父亲劳作的艰辛，表达“我”对父亲辛苦劳动的心疼，对他勤劳品格的赞美和热爱劳动的理解。

②把蝉的翅膀比喻成“水袖”，把蝉比喻成“闪亮登场的青衣”，写出了刚刚获得新生的蝉翼“淡绿”“娇嫩脆弱”的特点，同时用优美的“青衣”形象地体现出“我”对获得新生的蝉的喜爱之情。

（3）从第③④段父亲侍弄园子的事情可以看出，父亲热爱劳动、勤劳朴实；从第④段“我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩”，第⑤段“父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样”，第⑥段“父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子”可见，父亲疼爱孩子；从第⑤段“每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够”可见，父亲热情好客，喜欢拉家常，招待孩子们玩个够；从第⑥段“他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事”可见，他见多识广，会讲很多故事。

（4）内容上，这段话把上文回忆的田园草木与父亲劳作身影、笑容等进行了总括性描写，“依然在我的脑海中循环上映”一句充分流露出“我”对父亲的深切思念和对童年生活的留恋；结构上，结尾“不在父亲身边，但田园中的一草一木，还有父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映”与文章开头对果园草木、父亲劳作的描写相呼应，对全文内容作了总结。 六、对比阅读 【答案】 D

①即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 ②就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 总分,总分总,祖国奇山异水美景的喜爱与赞美

《三峡》中猿鸣渲染秋天萧瑟凄凉的气氛。《答谢中书书》中猿鸣渲染充满生机与活力的热闹气氛。 【考点】

课内文言文阅读 【解析】

参考译文： 【一】

在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰

试卷第12页，总16页

像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。

到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。 如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。

每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【二】

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【解答】

本题考查一词多义。 A．清波\\清澈 B．如果\\从 C．极高的\\消失 D．看见\\看见 故选：D

本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词语：虽，即使。奔，飞奔的马。句意：即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。

②重点词语：未复，再也没有。与，参与，这里指欣赏。句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

本题考查对文本内容和主旨的理解掌握。细读两文，然后疏通文意后可知，甲文为总分结构，第一段总写三峡山水的特点，然后以季节为序，细致描写三峡美景。表现了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。乙文“山川之美，古来共谈。”总写。然后分别从不同的角度表现了山水之美。最后再次总结，与首句相呼应，所以结构是总分总，同样表达了作者对山川之美的热爱与赞美之情。

本题考查对文章内容的理解。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容可知，三峡的秋天的特点是凄凉，描写猿鸣是为了渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛；结合乙文内容可知，主要表现山川之自然美，文中写猿啼也是为了表现作者心情的愉悦，表现一种生机勃勃的氛围。

答案：（1）D（2）①即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。

②就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（3）总分，总分总，祖国奇山异水美景的喜爱与赞美。（4）《三峡》中猿鸣渲染秋天萧瑟凄凉的气氛。《答谢中书书》中猿鸣渲染充满生机与活力的热闹气氛。 七、诗歌鉴赏 【答案】

试卷第13页，总16页

（1）“脚”字，运用拟人手法，形象地写出了白云重重叠叠，好像和湖面连成一片，云气低垂的景象。

（2）骑着马儿在湖边观赏，早春的各种花儿还未盛放，很快就会姹紫嫣红，使人眼花缭乱，嫩绿的浅草还没有长高，刚刚 没过马蹄。 【考点】 诗

【解析】

（1）考查词语的表现力。一定要把词语放入诗句或语境中解读。“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。云脚：接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。“脚”的本义指人和动物行走的器官。这里指低垂的云。运用的是拟人手法。云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。多见于将雨或雨初停的时候。

（2）描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一定要把花繁草嫩，春意盎然的美丽景象描绘出来。如：沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来，刚够遮住马蹄 【解答】 此题暂无解答 八、作文 【答案】 她 【考点】 半命题作文 【解析】

本篇作文考查半命题作文的写作能力。半命题作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意。就本则材料来看，其中的关键信息是就是所填的内容，题目中要填的是这一句话的主语部分，如材料中所说的：父亲、书籍、文明、失败和挫折等。“人生路上的一盏灯”这盏灯是陪我成长、指引方向的人或物或经历等。如写“父亲是我人生路上的一盏灯”，选材上可以考虑：父亲从小对我严格要求；父亲教导我做人的道理；父亲陪我共度难关等。行文过程中要注重突现“父亲对自己的影响”这一重点。文体上记叙文可是议论文都可以。 【解答】

【范文】

她是我人生路上的一盏灯

下课的铃声悠扬地传来，课室中就像炸开了锅一般，同学们都热火朝天讨论着，而我，却垂头丧气地坐在座位上，看着试卷上那个鲜红夺目的分数，有些不知所措…… 随着高跟鞋声在瓷砖地面上“哐哐哐”的敲起，老师手持语文试卷快步走入课室，似乎有点迫不及待。

全班同学的眼中闪烁着不同的神色，有的兴奋，有的担忧。我属于前者，对于这次考试我已蓄势待发，有十分的把握。

看着一张张的试卷派入同学们的手中，我的紧张也加深了一层，只见语文科代表朝我走来，我屏气敛息，当时的心吊到了嗓子眼，他说：“你做好心理准备了吗？”我点头道是。“啪”他把我的试卷拍在了桌上，我的目光迫不及待地扑向期待已久的成绩。

试卷第14页，总16页

一瞬间，那个鲜红的分数刺痛了我的双眼，我已往对语文的热情仿佛被一只手拽入了无底地深渊，脸色更变，如木雕泥塑一般面无表情。每一个人的话仿佛都是嘲笑；每一个眼神仿佛都说着：“放弃吧，你的语文也只能原地踏步。”我甚至开始怀疑这科目是否适合我。没有希望，我的语文就如一座破房子，无论怎么修补，都只是一座破房子。

那节语文课，我神情不属，熟悉而悠扬的铃声再次响起，我仍是盯着这张试卷发呆，突然外面传来了一声熟悉的叫声：“你出来一下。”我朝着门外看去，语文老师正若有所思地看着我，我知道这是对我的呼唤，不知是习惯性还是有意识，无形之中我拿起试卷朝门外走去。

我走到语文老师面前，准备接受一阵狂风骤雨般的责骂。但事实上，并没有，取而代之的是一句句的分析“你看，这几个字词你是不该错的，这几分你是能拿的……”我不禁为此一惊，从小学到初中，我在班上的语文不好是公认的事实，甚至可以用伴食宰相来形容，之前很少老师主动找我面批。

而我面前的这个老师，也只是芸芸众生中的一个，样子算不上沉鱼落雁、闭月羞花﹣﹣一头黑色带点棕的长发，一双略小却有神的眼睛，那直挺的鼻子给人一种坚毅的感觉。但此时此刻，这个老师让我感到一股暖流在涌动，让我感到她格外的美。她的一句句分析宛如一丝丝冬日的暖阳，温暖着我冻僵的心……

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这次的面批，让我认识了一个不一样的老师，她重新点燃了我心中的希望，让我为之继续奋斗，让我在另一次的大考中语文拿到了班的前三。

如果把我这次的失败比喻成一个无边的黑夜，那么她则是其中的的一盏灯，虽然微弱，却照亮前方，让我充满希望斗志昂扬。 【答案】

【范文】

迎面接力，我班第一

离三月30日越来越近，我的心情越来越激动，因为学校在那天举行春季运动会，我报名参赛的项目是迎面接力。终于盼到了日子，我很早起床，来到学校和同学们一起坐车到达宣武体育场。运动会开始了，各项比赛有序的进行着。赛场上，运动员们争分夺秒；赛场外，各班啦啦队呐喊助威，气氛十分热烈。 最令人激动的比赛就是迎面接力。比赛就要开始了，各班运动员个个摩拳擦掌，迫不及待地要为班级体争光。我怀着同样的心情，站在队伍中，焦急地等待比赛开始。随着一声枪响，各班运动员同时冲出底线，飞快向前跑去。我们班的同学第一个到达对面，但在交接棒时，由于过度紧张，接力棒掉在地上，被其他班级超出；但这并没有使大家灰心，而是更加努力，奋起直追。这时，轮到我了，我站好位置，迅速接棒，尽全力向前冲去，心里只有一个念头：追上去，追上去！一棒接一棒，我们班离第一名的距离越来越近了，终于追上了第一名，并超出。最终在全班运动员的共同努力下，取得了全年级迎面接力的第一名。我和其他队员都蹦了起来：“耶！我们胜利了！”我们班老师和同学们都非常高兴：“我们班真是太棒了！”通过这次运动会，使我深深地感受到我们班的老师和同学们非常团结，大家在一起，好像是生活在一个快乐的大家庭中，互相关心，互相鼓励。我真心的希望这个大家庭中的每个成员都不断进步，快乐幸福！ 【考点】 材料作文 【解析】

本篇作文考查材料作文的写作能力。材料作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意。就本则材料来看，其中的关键信息是“新闻特写”。这篇新闻特写的内容是学校或班级中最近一周发生的事。新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、

试卷第15页，总16页

一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。写作这篇文章时可以选取：近来一周班上一次热烈的班会课；或是学校进行的一次消防演练的场面等。 【解答】

【范文】

迎面接力，我班第一

离三月30日越来越近，我的心情越来越激动，因为学校在那天举行春季运动会，我报名参赛的项目是迎面接力。终于盼到了日子，我很早起床，来到学校和同学们一起坐车到达宣武体育场。运动会开始了，各项比赛有序的进行着。赛场上，运动员们争分夺秒；赛场外，各班啦啦队呐喊助威，气氛十分热烈。 最令人激动的比赛就是迎面接力。比赛就要开始了，各班运动员个个摩拳擦掌，迫不及待地要为班级体争光。我怀着同样的心情，站在队伍中，焦急地等待比赛开始。随着一声枪响，各班运动员同时冲出底线，飞快向前跑去。我们班的同学第一个到达对面，但在交接棒时，由于过度紧张，接力棒掉在地上，被其他班级超出；但这并没有使大家灰心，而是更加努力，奋起直追。这时，轮到我了，我站好位置，迅速接棒，尽全力向前冲去，心里只有一个念头：追上去，追上去！一棒接一棒，我们班离第一名的距离越来越近了，终于追上了第一名，并超出。最终在全班运动员的共同努力下，取得了全年级迎面接力的第一名。我和其他队员都蹦了起来：“耶！我们胜利了！”我们班老师和同学们都非常高兴：“我们班真是太棒了！”通过这次运动会，使我深深地感受到我们班的老师和同学们非常团结，大家在一起，好像是生活在一个快乐的大家庭中，互相关心，互相鼓励。我真心的希望这个大家庭中的每个成员都不断进步，快乐幸福！

试卷第16页，总16页