校园文化活动策划书

校园文化活动策划书一 一、活动目的 1、增进进新同学之间的熟悉程度，了解。 2、培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力。 3、通过面对面直接沟通，促进班级成员相识，建立互信，初步形成班级集体意识，为个人和班级的协调发展打下基础。 二、活动主题 学习雷锋好榜样 三、活动时间 **年3月10日 四、活动地点 崇善楼202 五、活动对象 41132全体学生 六、活动流程 1、主持人开场白，并说明活动的流程。 2、同学们上台做自我介绍，并谈谈自己对雷锋精神的看法。 3、活动讨论活动中的两个问题，并请各组的代表上台发言。 4、全班起立合唱《学习雷锋好榜样》 5、主持人宣布活动结束 策划人马仲玉 校园文化活动策划书二 一、活动的目的与意义 成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，是凝结古人思想智慧和几千年历史文化的一颗璀璨宝玉。 开展校园成语文化艺术节的多项活动，旨在引导广大青少年学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富自己的语言积累，并从成语这块瑰宝中获取精神的养料，提升自己的道德修养。 这些活动的开展，对于丰富校园文化也有着一定的促进作用。 二、活动的内容 1、成语读书月读书笔记评比交流。 2、成语接龙擂台赛。 3、成语儿歌诵唱赛。 4、成语故事大王赛。 5、成语知识手抄报赛。 6、成语书画作品创作赛。 7、我与成语征文比赛。 8、成语教我做人演讲赛。 9、配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛。 三、活动的组织 1、活动前由教导处制订单项活动评比实施方案，班主任和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参加以年级为单位的校级评比。 2、单项活动均设置单项校级奖励。 全部活动完成以后，根据情况设置校级综合性成语大王奖项，并由校长亲自颁奖。 3、活动成果展示。 对于活动中学生的书面成果，设立橱窗展区进行展览或汇编成册。 对成语接龙擂台赛、成语儿歌诵唱赛、成语故事大王赛、成语教我做人演讲赛等活动进行录像，并在校园电视台播放。 李妍 周琳 校园文化活动策划书三 一、主协办方 主办乾明小学校长室、教导处、大队部 协办乾明小学各中队、语文教研组、小水滴文学社 二、主题 我爱我的祖国、我们的节日·中秋 三、活动

目的 中秋节、中国传统三大节日之一；国庆节、国定的长假。 本次活动分为中秋篇与国庆篇。 中秋篇围绕中秋情浓意更浓这个活动主线，全力突出中秋节的团圆和谐的节日特征。 而国庆篇则以欢乐国庆欢乐颂为主线，面对祖国母亲60华诞，相信一定有激动的话儿想向他人诉说，有许多感人的事情想和他人分享……以小学生特有的形式，把对祖国的真挚情感诉诸笔端，写一篇美文，发到书香乾明公共博客上，为祖国献礼。 四、活动时间 20**年9月21日——20**年10月8日 五、活动内容 中秋篇 1-6年级开展我们的节日中秋主题班队活动，引导学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、诗歌等。 并结合各中队的特点，可以开展以贺中秋为主题的经典诗文诵读活动、讲有关中秋的民间故事等。 活动时间9月28日各班班会进行，学校校长室、大队部检查、摄影。 国庆篇 以欢乐国庆欢乐颂为主题的博客征文大赛，书香乾明公共博客地址******* 征文对象2-6年级同学 征文要求 1、以大赛主题为背景，可自拟小主题。 题目自拟。 2、内容 1内容健康，积极向上，客观真实。 2情感真挚、感动他人、温暖社会；有闪光点，有启迪意义。 3主题鲜明，观点正确，语言流畅，文风朴实。 3、征文体裁 文体形式不限字数原则上不超过1000 评奖方式 1由学生会组织成立评选委员会进行评选。 2评选委员会由校长、教导主任、文学社指导老师、语文教研组老师、学生代表等组成； 3评选委员会对作品做出评选意见，最终以少数服从多数表决通过； 4评选标准突出创新、感动、温暖和谐为前提。 5经过评选择优后，作品将推荐到文学社社刊和报纸发表。 奖项设置 本次评选设个人奖和组织奖。 个人奖分年级段取年级前十名并对获奖的个人颁发奖品。 组织奖以2、3、4年级与5、6年级两个学段取前两名。 特别注意 1、投稿注明班级、作者姓名。 2、邀请家长为学生博文点评。 3、邀请语文教师点评、各年级相互点评。 特别声明 1、所有参赛作品必须是原创。 2、参赛者对自己的参赛作品负责，如作品侵犯第三方权益，由参赛者负责。 3、主协办方有权对来稿进行必要的修改或删减，并保留发表的权利。 4、对于所有参赛作品，参赛者同意主协办方以任何形式进行公益展示与传播。 5、主协办方拥有活动最终解释权。 乾

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