培训教案
培训项目 小主持人 培训班级 新生班 任课老师 培训学期 暑期班
嘉兴市青少年宫培训教案
项目： 小主持人 程度： 新生 老师： 学期： 2017 年 7 月 8 日至 2017 年 8 月 19 日，总课时：
培训次数： 13次 ，上课时间： 每周三/周六14：45--16:15 课程安排： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 日期 7月8日 7月12日 7月15日 7月19日 7月22日 7月26日 7月29日 8月2日 8月5日 8月9日 8月12日 8月16日 8月19日 主要教学内容 形体站姿以及气息练习 自我介绍以及表情训练 表情训练及声母练习 备注 朗读表演及唇齿音练习 声调练习和学习“小刺猬” 舌根音练习和学习“我们都是好朋友” 表演练习 绕口令练习 舌尖音练习和学习“走路” 无实物表演练习 讲故事练习 主持演讲稿练习 集体大回课 教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 要 求 教 学 小纸片，气息练习备用、PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.形体练习：站姿，坐姿，行走。 2.气息练习：长吸长呼，快吸快呼，慢吸慢呼。 3.朗读练习：小山羊。 教 学 过 程 4.布置作业。 站姿：站如松。坐姿：坐如钟。行走：行如风 准确掌握气息吸气吐气方法 形体站姿以及气息练习 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 7 月 8 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 学会自信完整地自我介绍 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.学习固定模板的自我介绍。 2.创新创意版本自我介绍。 3.做游戏围成圆圈，相互自我介绍认识新朋友。 教 学 过 程 4.布置作业 自我介绍 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 7 月 12 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 学会正确表达脸部表情、学会发声母双唇音 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.回课“小山羊”。 2.表情训练：讨厌的表情、害怕不安的表情。 3.学习双唇音“b、p、m”。 教 学 过 程 4.学习朗读练习“小朋友”。 5.布置作业。 表情训练及声母练习 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 7 月 15 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 学会朗读节奏和朗读表演、学会唇齿音 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.回课“小朋友”。 2.学习唇齿音“f”。 3.学习朗读表演“会叫的鞋子”，跟着音乐。 教 学 过 程 4.布置作业。 朗读表演及唇齿音练习 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 7 月 19 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 学会基本声调，掌握小朗读“小刺猬” 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.回课“会叫的鞋子”。 2.学习声调，组织小朋友做小游戏开小汽车模范声调的变化。 3.学习小朗读“小刺猬”。 教 学 过 程 4.布置作业。 声调练习和学习“小刺猬” 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 7 月 22 日
教 学 方 案
教 学 内 容 舌根音练习和学习“我们都是好朋友” 教 学 形 式 讲授 教 学 学会舌根音“h”和朗读表演“我们都是好朋友” 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.回课“小刺猬”。 2.学习舌根音“h”。 3.学习朗读表演“会叫的鞋子”，伴随着音乐。 教 学 过 程 4.布置作业。 其 他
教师 2017 年 7 月 26 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 要求小朋友用自己形体姿态模仿动物，感受不同动物之间的差别。 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.回课“我们都是好朋友”。 2.表演训练：模仿动物形态、狐狸、鸭子等。 3.学习小朗读“小马”。 教 学 过 程 4.布置作业。 表演练习 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 7 月 29 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 要求有节奏、口齿清楚地学会简单的绕口令 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.回课“小马”。 2.学习绕口令“数枣”。 3.做小游戏巩固绕口令内容。 教 学 过 程 4.布置作业。 绕口令练习 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 8 月 2 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 学会正确的舌尖音以及学会朗读表演内容“走路” 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.回课绕口令“数枣”。 2.学习舌尖音“d”。 3.学习朗读表演“走路”。 教 学 过 程 4.布置作业。 舌尖音练习和学习“走路” 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 8 月 5 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.回课“走路”。 2.学习无实物表演：找东西、搬椅子、上课、剪纸、贴东西等。 3.分小组表演，评一评哪组内容最精彩。 教 学 过 程 4.布置作业。 要求小朋友体会无实物表演，并且把学会的动作内容串联成情境表演。体会思考。专注的表情。 无实物表演练习 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 8 月 9 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 要求小朋友分角色扮演故事角色 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.回课“走路”。 2.学习讲故事“小蛋壳”。 3.分角色扮演故事中人物，增加趣味性。 教 学 过 程 4.布置作业。 讲故事练习 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 8 月 12 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 要求小朋友学会正确拿话筒姿势，学会讲主持稿。 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1.回课小故事“小蛋壳”。 2.学习正确拿话筒和主持演讲稿。 3.做小游戏。 教 学 过 程 4.布置作业。 主持演讲稿练习 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 8 月 16 日
教 学 方 案
教 学 内 容 教 学 暑期班课程内容大部分要求会掌握 要 求 教 学 PPT、课本、小印章（奖励） 准 备 1、回课主持演讲稿。 2、复习暑期班全部内容。 3、做小游戏。 教 学 过 程 4、总结。 集体大回课 教 学 形 式 讲授 其 他
教师 2017 年 8 月 19 日
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