（反思教学）
大型艺术活动星空教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，活动建议等，在外观，谈话，游戏中，大胆尝试用各种颜色绘画，体验色彩孩子的美丽，让孩子体验独立，独立和创造的能力，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，快来看星星课程计划。活动目标：
1.在外观，谈话，游戏中，大胆尝试以各种颜色绘画，欣赏色彩之美。
2.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。
3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。
4.培养幼儿的技能和艺术气质。 5.培养幼儿的欣赏能力。 活动准备：
蓝色，黑色纸板，各种颜料，大理石，绳索，毛巾，贴纸，剪刀，盒子
活动程序： 我很感激讨论
1.展示图片： 1你见过这张照片吗？
2这张照片是什么？ （星星，月亮，圆.） 3这张照片中的图形宝贝有什么区别？
摘要：颜色不同，有些是黑色，有些是红色。大小不同，有些大小不一。
图片中的婴儿线是什么？
简介：婴儿系列在幻灯片上，有些人正在跳舞，他们真的很开心。 第二，沟通的感知
这幅画叫什么名字，你知道吗？是谁画的？
摘要：此绘画称为《星空》。米罗爷爷用图形婴儿，婴儿线和涂料婴儿画出了他自己夜晚的天空。
晚上的天空是美丽的吗？ 你觉得谁会在夜晚降临天空？
简介：您邀请了这么多客人成为嘉宾！那么，我们可以把这些客人带到我们自己的画作中吗？
三，示范 四，儿童画 要求：
请把你的客人带到我们的画作。
2.小心使用剪刀。 五，分享和分享 谈论谁在夜晚降临天空！ 活动反映：
这项活动的目标是切合实际的，并根据班上儿童的现状设计;大多数孩子都可以实现尝试用各种颜色进行绘画的目标。教师教具的准备工作非常充分，注重每个孩子的需求。孩子们在活动中玩的兴趣非常高，在老师的指导下画出了美丽的星空。
活动建议：
1.教师在活动中的语言指导不是那么幼稚，因此孩子不了解绘画要求。
2，观看视频时间过短，导致幼儿使用工具不足，今后要掌握示范时间，更好地帮助孩子操作。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容