骨科护士心得体会3篇

骨科护士心得体会3篇

护士一直是我们心中的白衣天使,下面是为大家的骨科护士的 心得体会,希望对你有所帮助

篇一：骨科护士实习心得体会

当我们还在学校的时候,是多么地羡慕,那些学姐们看到她们 洗着工作服,梦想着自己什么时候也能像她们那样穿着护士服,

早点

实习吧,心中无限期待.

刚实习时,很茫然,不知该干什么,从何入手找不到一点头绪, 是带教老师引导我、鼓舞我.端正我的思想,护士不是简单的机械化, 而是用心、用爱去关心每一个病人,在工作中不断地学习,不断地完 善,、提升,我们的技术,减轻病人痛苦.

带着一份希翼和一份茫然来到了 XX县中医院,开始了我的实习 生涯.从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境 将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士, 病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师 对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕 被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手……

在重症监护病房我的带教老师是院里的操作能手,干活麻利, 动作漂亮,操作标准,这无形中给了我很大压力.实习生活的开始就 让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑 子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出 错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我都

不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动, 有时候觉得

委屈了就自己大哭一常每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影, 我心里

只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有 好好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应水平差,又不会与老师沟通, 还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教老师,对我很耐心,也很关 心我.到了手术室带教老师老师每天都能看到我的进步,

即使是一点

点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理, 让我知道错误 的根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思 路,又重新有了工作的激-情,不管多苦多累只要心里舒服,我就 可 以开心度过每一天！

现在我进入了骨科.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一 头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实 习了这么长时间,做起事来应得心应手才是,我又一次陷入了低谷, 又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而带教老师知道了 我由于自卑,不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的 重要性,并帮我寻找锻炼时机.是老师又一次激发我的热情,真的很 感谢老师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望 ！

在外科的时候,经常有插胃管,每次看到带教老师插都想自己 试一把,可当胃管递到手中时却不知该如何下手. 看

别人做事和自己 做事是两把事,应该谦虚一点把握好每次时机 ！

现在对于实习,我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是由于实习是一 次理论联系实际的时机,将学了三年的理论去应用于临床,实在是非 常新鲜而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过病症看 到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同 学,各说纷纾总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂 得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学.学会 如何与病人,老师交流不善于与人接触是我的一大弱点,那种害怕与 不自然会使我失去很多的学习时机,所以我觉得沟通也是一门艺术, 学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会. 在此,我总结了以下几点：

以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作 所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要 靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会 才能慢慢积累经验.

篇二：骨科工作心得体会

我毕业至今,从事护理工作的时间不是很长,而且自己单独上 班的时间更短,但是之前一直在骨科当助理护士, 所以接触骨科的时 间不算长也不算短.

面对病人因外伤、病痛的折磨而痛苦万分,就有种想帮助他们, 不忍心看到他们痛苦的面容.看到他们以及他们的家属由于你的护理 工作做的好,而对你万分感谢,这时你的心里总有一分抚慰和收获的 喜悦,觉得自己再辛苦、再累也是值得的,由于帮助了别人.也有的 病人或者家属会对我们护士不满,但是这些都不影响我们的工作,无

论病人说什么,我们本着自己的良心做我们应该做的, 一样是为了病 人.

在骨科常见的都是外伤所致的骨折,或者外伤,常用的有手法 复位、手术、牵引等治疗方法.我也掌握了常见的骨折、外伤、骨科 疾病等的病情观察、临床的表现、并发症、以及如何护理.并且手术 前后的心理护理也向病人指导到位, 积极和病人沟通,保持好护患之 间的关系.骨折的其中一项比拟重要的就是指导病人进行功能锻炼的 方法.在对病人做常规的护理操作时,也向病人指导他们如何进行功 能锻炼的方法以及重要性,并且协助病人进行.

在骨科的工作过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实 习护士责任,严格要求自己,尊敬长辈,团结同事,关心病人,不早退, 踏实工作,努力做到护理工作标准化,技能效劳优质化,将理论与实践 相结合,

并做到理论学习有方案,有重点,护理工作有举措,有记录.全心 全意为患都提供优质效劳,树立了良好的医德医风.在工作中,能规 范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估 护理和健康宣教,能做好骨科常见病,多发病的护理工作及抢救,认 真执行无菌操作规程,根据各种护理常规执行操作,能做好术前的准 备指导及心理护理,并完成术后的护理及观察.在工作中,发现问题 能认真分析,及时解决,能熟练进行各项根底护理操作,严格执行三 查八对.同时,本人积极参加各类病例讨论和科室及医院组织的学习、

查房,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房 治理知识有了更全面的熟悉和了解.

通过之前的各种工作和学习,本人理论水平和实践水平都有所 提升,在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士责任,做到慎独. 不断增强思想学习与业务学习,全面提升自身综合水平,为患者提供 优质效劳,让病人因我们的护理

而减少痛苦,因我们的健康指导而有 所收获,因我们的抚慰而树立信心,能恢复正常的肢体功能.

在骨科,非常感谢护士长以及以前比我年长的护士们对我的循 讯教导,充分让我感受到临床工作与人交往的重要性, 沟通的技巧并 非与生俱来的,而是人文知识的丰富及临床经验积累的结果.

篇三：骨科护士进修体会

我于今年9月份在宁医大总院进行了为期三个月的进修学习. 非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的时机,通过这次学习, 受益非浅,感受颇深,现将学习中的所见所得总结如下.

一,护士

分级.总院把护理人员分为辅助护士,初级责任护士,中级责任护士, 高级责任护士.根据分级的不同,对护士的要求不同,分管病人的数 量和病情程度不同.所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的. 辅助护士就是新入职人员,在上级护士的指导下完成工作.初级责任 护士就是入职1到3年,能够根本掌握常见护理操作,解决常见护理 问题,中级责任护士就是能熟练掌握各项根底及专科护理,

并能根据

病人情况制订护理方案并组织实施.高级责任护士精通常规及专科护 理知识和操作,有丰富的临床经验,能解决复杂及疑难护理问题,有 组织,指导教学的水平.这样对护理人员的工作水平进行区分,使护 士有了明确的职业生涯规划,护理质量的上下,好坏与护士的专业素 质,独立思考水平是密切相关的.护士分级提升了大家工作的积极性, 并催促我们能够主动进行学习,有较多的知识积累和信息储藏,更好 的为病人效劳.

第二,优质护理效劳.总院开展的优质护理效劳活动,改变了 护士以“医嘱〞为中央完成各项护理工作,使病人接受不同护理人员 的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责,

实

行8小时在班24小时负责的模式.将以往整个护理工作内容简单归 纳为处理医嘱,打针发药等假设干功能的功能制护理,转为小包干的责 任制护理.责任护士具备专业的知识,能把握观察重点,在对患者落 实生活护理的同时,对病情进行密切的观察,如在对长期卧床病人时, 会查看皮肤有无破损,压疮,出血点及皮疹等,发现异常及时联系医 生采取举措,在为病人翻身时会注意保护导管,预防导管打折滑脱, 指导正确翻身方法,保护患肢,预防加重患者痛苦.通过优质护理工 作的开展,实行小包干责任制,护士建立了 “我的病人〞的理念,深 入病房,对患者进行有效沟通,主动关心患者,提供疾病相关的健康 知识,落实健康教育.提升护理质量.对于所负责的患者提供连续, 全程的护理效劳.

第三,专科护理.我所进修的科室是脊柱骨科,他们非常注意

开展专科特色,根据科室常见病印发的健康教育图册, 挂在科室走廊

上,非常的具体全面,通俗易懂,使病人对于自己所患疾病能有完整

的了解.印制了轴线翻身,关节置换,腰背肌锻炼等专科护理操作规

范图册.使专科护理操作标准化,标准化.病人入院后,责任护士要 对病人做到八知道,即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、 检查阳性体征.从病人入院到出院会有全程的健康教育和功能锻炼指 导.根据专科特色进行护理创新,制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒 适,褥疮垫的使用有效的预防和减少了褥疮的发生, 减轻了病人痛苦.

总之,随着人们生活水平的提升,对医疗卫生的要求也不断提

高,护理效劳已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作, 而是越来越注重为病人提供全身、 全方位的优质护理效劳.通过这次 学习,使我的护理效劳意识和护理水平有了很大的提升,最后,非常 感谢医院领导给予我这次学习和提升的时机, 我会把进修学习到的知 识和技能加以稳固并运用到实际的工作中去, 更好的为患者效劳,为 医院的快速开展奉献力量.