尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！
我是兴农村小教师刘孝群，下面我述职的题目是《争做让兴农人民满意的优秀教师》。我是一位年近半百的人了，今年49岁。自从xx年参加工作至今已有28年了。
在这28年里，我一直拼搏在大山里的教学第一线。我晋升了小学高级职称，但还没聘到高级岗位。即使这样，我仍然无怨无悔的奋斗在教学的最前线。今天我获得了这次竞岗的机会，我就把符合条件的这一段时间的工作情况向各位评委汇报一下，有不到之处敬请各位原谅。
一、工作与工作量。自参加工作以来我既当过班主任，也做过科任工作。无论做何种工作我都是兢兢业业，勤勤恳恳。
在晋一级之前我是一位比较优秀的班主任，而在教育改革中又多注重于素质教育。因此，由于工作的需要学校做出了无奈之举，使我成为了一位专科教师。让我接任了全校的《科学》、《音乐》、《微机》和《美术》等教学工作，而且还兼职着“网管员”、“实验员”、“图书管理员”和“档案管理员”以及学校的所有文件资料的编写和整理等一系列附加工作，除此之外还担任着学校的安全和财务工作以及间操音乐的播放，打铃，各种电器、电路的管理与维修维护……等等。这一切的一切，我相信在座的各位领导也都有目共睹的，可想而知，我的工作量是多么之大。
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二、工作中的艰辛与态度。前期的工作就不再多说了，那时还年轻，干起工作来还比较轻松。下面就从我校丁校长由网管员升为校长之后说起吧。
1、两千零七年，因学校的人员短缺，唯有的两个专科老师，丁校长又升了职。我们学校就剩下我一个专科老师了，丁校长也无奈，当时，上级领导对三室的建设又比较重视，因此，便把他的微机教学和管理以及农远资源的接收与管理等工作移交给了我。同时我还在教《科学》和《音乐》，管理实验室等以前的一切工作。当时我的年龄也比较大了，44岁。这可真是一头雾水，对计算机是一窍不通的我，就像当头一棒，砸的我是天旋地转。我在想：怎么办，怎么办？根据我一生的工作态度而言，我不能糊弄。可是又能怎么办呢？我暗下决心：我要学，一定要学会！——可谈何容易！又不会英语，电脑对我来说是非常陌生极为神秘的一个金贵“人物”，不敢摸不敢碰，恐怕弄坏了不好向学校领导交代。可是这样也不行啊，还要教学生上微机课呀，只好硬着头皮看书学习，实在不行就向丁校长请教。慢慢的敢上机了——能给学生上简单的微机课了。可想而知，在这里，我得比其他教师多付出多少艰辛。有一个问题解决不了就不下班，在学校里学习研究。一会电话响了：你啥时候回来？一会的。不知多久，电话又响了：你不饿呀？没事儿。快回来吧！我和孩子都困了，还等你吃饭呢！好，你们先吃吧，我这就回去。又不知过了多久，“吱嘎”，门开了。哎呀，你咋来了呢？我给你送点吃的。孩子呢？早就睡了。就这样，日复一日，不知道耗费了多少个夜晚，也不知道耗费了多少个休息日。夏天还行，然而冬天我真的有些不忍心让爱人点火烧炕。可是我的爱人却从来没有发过一次脾气，而且还常常鼓励我说：一定
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要好好的学，咱不能误人子弟呀！领导们，老师们，这是一个什么样的妻子？这是一个什么样的爱人？因为她也是一位光荣的人民教师！
2024年优秀农村教师述职报告（二）
尊敬的校领导、各位评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX县某小学的李老师，我很荣幸能够站在这里，向大家汇报我的工作情况和成果。在过去的一年里，在学校的关怀和支持下，我尽职尽责，全力以赴，以实际行动履行了一个农村教师的责任和使命。
一、教学工作
作为一名优秀的农村教师，教学是我的首要职责，我始终将教学质量放在第一位。在过去的一年里，我主讲了英语课程，为了提高教学质量，我积极学习新教材、新教法，利用多媒体教学手段，注重培养学生的英语听、说、读、写的能力。通过讲解、示范、操练及课堂互动等多种教学手段，我积极激发学生的学习兴趣，帮助他们提高英语学习的效果。在统一考试中，我的学生成绩明显高于去年，得到了家长和学生的认可和赞许。
二、班主任工作
除了教学工作，我还担任了一年级三班的班主任，负责20多名学生的学习和生活管理。作为一名优秀的班主任，我尽心尽责，关心每一个学生的成长和发展。我积极与学生家长保持沟通，了解学生的家庭情况及学习情况，及时解决学生在学习和生活中的困难和问题。同时，我注重培养学生的纪律意识，组织班级活动，增强班级凝聚力，使每个孩子都在一个和谐、温暖的环境中学习和成长。
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三、教育教学研究
为了不断提高教育教学质量，我积极参与教育教学研究。我参加了县级教育研讨会、考试研究会等活动，与其他教师交流经验、分享教育教学心得。我还通过阅读教育教学相关的书籍和参加学习班，不断丰富自己的教育教学知识，不断提高自己的教学水平。我也将自己的教学心得和体会及时分享给其他教师，促进共同进步和提高。
四、文化课外拓展
在培养学生的综合素质方面，我注重推进文化课外拓展。我组织学生参加各种文化活动，如美术展览、读书活动、体育竞赛等。通过这些活动，我帮助学生拓宽视野，提升自己的艺术和运动技能，培养学生的综合能力和创新精神。
五、团队合作
作为一名农村教师，我深知教育事业需要团队的力量。在过去的一年里，我积极与其他教师和同事合作，共同研究和解决教育教学问题。我也关心并关注其他教师的成长和发展，充分发挥自己的特长，与其他同事分享和交流，激发出更多的教育教学智慧。在班级管理方面，我也注重与家长的沟通和合作，共同努力为孩子们创造一个更好的学习环境。
六、自我评价和展望
总的来说，我认为自己在过去的一年里工作较为扎实，取得了一定的成果。但是，我也深知自己存在一些不足之处，比如对教材的理解还不够深入，对学生的个体差异把握不准确等。我会进一步加强自己的学习，提升自己的专业能力，努力回报学校和学生家长的期望。
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未来，我将继续秉承“为学生，为学校，为社会”的宗旨，勇往直前，追求更高的教育教学质量，为农村教育事业做出更大的贡献。
最后，感谢各位评委和同事们对我的认可和支持。谢谢大家！
2024年优秀农村教师述职报告（三）
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX乡中心小学的一名农村教师，感谢领导和各位评委对我的关心和支持，我在此向大家汇报我过去一年的工作，并对今后的工作做出展望和规划，希望得到大家的指导和支持。
一、工作回顾
过去一年，我在中心小学担任一年级语文教师的工作，从首次踏入教师岗位开始，我倍感责任与使命的重大。通过努力学习和不断提高自己的教学能力，我注重了解每个孩子的特点和需求，通过因材施教的方式进行个性化教学，并结合游戏、故事等生动活泼的教学方式，引导学生主动参与学习，提高了教学效果。
在课堂上，我通过讲解、示范和练习等多种方式，引导学生掌握了汉字的基本认读和书写规范，激发了学生对汉字的兴趣。我注重培养学生的语言表达能力，鼓励学生勇敢表达自己的想法和感受，通过小组讨论和角色扮演等活动，提高了学生的口头表达能力。
同时，我也注重提高学生的阅读理解能力。通过精选优秀的文学作品，如《国宝熊猫》、《小鹿过河》等故事，让学生在阅读中感受美好、树立正确的价值观。通过预习、阅读、讨论等环节，引导学生深入思考故事中的含义与感悟，提高了学生的阅读理解能力和思维能力。
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另外，我还注重锻炼学生的写作能力。在教学中，我结合学生的实际情况，设计了各种写作训练活动，如记日记、写作文等。通过批改学生的作文并给予指导，帮助学生提高写作水平，培养学生的语文素养。
除了课堂教学，我还积极参与学校的各项活动。如组织学生参加各类比赛，培养学生的综合素质；开展家长学校活动，提高家校合作；参与学校的课题研究，提升自己的教学能力。
二、问题和困难
在工作中，我也遇到了一些问题和困难。首先，由于学生的家庭环境和背景差异较大，学生的基础知识和能力参差不齐，给我的教学带来了一定的困难，需要我根据学生的实际情况进行个性化教学。其次，教学资源和设施相对不齐全，限制了我开展一些创新教学活动的空间。最后，我自身的知识和教学经验还有待提升，需要通过不断的学习和研究来提高自己的教学水平。
三、未来的工作计划
针对上述问题和困难，我在未来的工作中将做出以下计划，以提高自己的教学效果和满足学生的需求。
首先，我会继续加强对每个学生的了解，了解他们的兴趣爱好、学习动力等，制定针对性的教学计划，确保每个学生都能得到适合自己的教育。同时，我将注重与学生的互动，引导学生参与课堂讨论和互相学习，培养学生的合作精神和独立思考能力。
其次，我将积极参与学校的教研活动，与同事们进行交流和分享，吸收他们的经验和教学方法。我也会参加各类培训和研讨会，不断学习新知识，提高自己的教学能力。
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最后，我将积极争取学校和社会的支持，争取更多的教学资源和设施，为学生提供更好的学习环境和条件。同时，我也会积极与家长沟通和合作，加强家校合作，形成良好的育人合力。
四、总结与展望
在过去的一年里，我尽职尽责、兢兢业业地完成了自己的工作，取得了一些成绩，但也面临了一些问题和困难。未来的工作中，我将不断努力，提高自己的教学能力和素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在此，我再次感谢领导和各位评委的支持和鼓励，我会以更加饱满的热情，更加坚实的脚步，更加严谨的态度，更加务实的工作，为农村教育事业做出更大的贡献！
谢谢！
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